無(wú)機(jī)框圖(推斷)題人多結(jié)構(gòu)緊湊、關(guān)系明確、文字表述少，包含信息多、覆蓋而人，是多年來(lái)考查元素化合物知識(shí)的主流題型。如何才能答好無(wú)機(jī)框圖(推斷)題呢?

　　(1)平時(shí)復(fù)習(xí)中注意且善于歸納基礎(chǔ)知識(shí)

　　功夫在平時(shí)。要善于從細(xì)小的方而和角度將零碎的知識(shí)進(jìn)行歸納，制成知識(shí)卡片，這是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。如歸納重要物質(zhì)的俗名、溶解性、顏色、氣味、易分解(受熱、見(jiàn)光)的物質(zhì)及分解規(guī)律，既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又有與強(qiáng)堿反應(yīng)的物質(zhì)，常溫下與水反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，lO電子、18電子微粒(分子、原子、離子)等。

　　(2)靈活選擇解題的突破口??抓特征性信息

　�、僖允煜さ奈锢硇再|(zhì)為突破口。

　　某些物質(zhì)所獨(dú)有的顏色、狀態(tài)、氣味等是解題的首選突破口。如紅棕色氣體、液體、粉通常分別是NO2、Br2、Fe203，黃綠色氣體是cl2，紅褐色沉淀是Fe(OH)3，紅色溶液是Fe(SCN)2+，紅色沉淀是Cu20，液態(tài)非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)、氫化物分別是

　　Br2、Hg、H20、H202，有臭雞蛋氣味的氣體是H2s，焰色反應(yīng)呈黃色、淺紫色的分別是Na+、K+，粘稠的液體一般是純硫酸、濃H2S04、濃H3P04、水玻璃等，淺黃色沉淀有s、AgBr等。

　　②以某些特征性質(zhì)、特征反應(yīng)條件、特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象為突破口。

　　劉物質(zhì)的特征性質(zhì)(如?OH與溴水、Fe3+作用，F(xiàn)e3+與0H-、SCN一作用，Al(OH)3溶于NaOH溶液，Ag0H(Ag20)、cu(0H)2溶于氨水等)，特征反應(yīng)條件(如閃電、光照、電解、高溫、高壓、催化劑等)，特征反應(yīng)(置換反應(yīng)、歧化反應(yīng)、歸中反應(yīng)、先沉淀后溶解等)和特征現(xiàn)象(顏色變化、既產(chǎn)生沉淀又放出氣體、液體分層等)等知識(shí)應(yīng)非常熟悉，以便解題時(shí)能靈活、熟練地應(yīng)用。

　　(3)思維方法和模式

　　審題選擇突破口猜測(cè)或肯定某些物質(zhì)(或否定原猜測(cè)后)進(jìn)一步分析、推理驗(yàn)證解答。

　　(4)答題規(guī)范

　　無(wú)機(jī)框圖(推斷)題大多設(shè)問(wèn)較多，且落點(diǎn)多是要求回答分子式、名稱、電子式、化學(xué)(離子)方程式、現(xiàn)象描述、問(wèn)題分析等，涉及的化學(xué)用語(yǔ)較多，規(guī)范作答顯得至關(guān)重要。物質(zhì)推斷的全對(duì)，但書寫不對(duì)，簡(jiǎn)答不全，還是不能得分。所以，對(duì)化學(xué)用語(yǔ)，平時(shí)訓(xùn)練要嚴(yán)格要求，一絲不茍，對(duì)簡(jiǎn)答部分，應(yīng)力戒言不及義、詞不達(dá)意、確保言簡(jiǎn)而到位。

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