生物學(xué)科屬于自然學(xué)科，與我們的生活實(shí)際息息相關(guān)，以下是生物網(wǎng)為大家整理的高二年級(jí)生物寒假?gòu)?fù)習(xí)要點(diǎn)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，生物網(wǎng)一直陪伴您。
十、種群的特征：
1、種群密度
a、定義：在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度;
是種群最基本的數(shù)量特征;
逐個(gè)計(jì)數(shù) 針對(duì)范圍小,個(gè)體較大的種群;
b、計(jì)算方法： 植物：樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值;
動(dòng)物：標(biāo)志重捕法(對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小);
計(jì)算公式：N=Mn/m.
估算的方法 昆蟲：燈光誘捕法;
微生物：抽樣檢測(cè)法.
2、出生率、死亡率：a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;
b、意義：是決定種群密度的大小.
3、遷入率和遷出率：a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;
b、意義：針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用.
4、年齡組成： a、定義：指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例;
b、類型：增長(zhǎng)型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);
c、意義：預(yù)測(cè)種群密度的大小.
5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例;
b、意義：對(duì)種群密度也有一定的影響.
十一、種群數(shù)量的變化：
1、J型增長(zhǎng)a、生物模型：(1) Nt=N0
(2)曲線(如右圖)
b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件;
c、舉例：自然界中確有,如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境.
2、S型增長(zhǎng) a、條件：自然資源和空間總是有限的;
b、曲線中注意點(diǎn)：
(1)K值為環(huán)境容納量(在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量);
(2)K/2處增長(zhǎng)率最大.
3、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中,在不利的條件下,種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失.
4、研究種群數(shù)量變化的意義：對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義.
十二、群落的結(jié)構(gòu)：
1、群落的意義：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.
2、群落的物種組成：是區(qū)別不同群落的重要特征;
群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,與緯度、環(huán)境污染有關(guān).
3、群落中種間關(guān)系：
捕食(甲圖)
競(jìng)爭(zhēng)(乙圖)
互利共生(丙圖)
寄生
丙
4、群落的空間結(jié)構(gòu)：
a、定義：在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu).
b、包括：垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象.
意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;
植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu));
水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.
十三、群落的演替：
1、定義：隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
2、類型： 初生演替：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替,如：沙丘、火山巖、冰川泥.
過程：裸巖階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段
灌木階段 森林階段(頂級(jí)群落)
(缺水的環(huán)境只能到基本植物階段)
次生演替：在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如發(fā)芽地下莖)的地方發(fā)生的演替.
如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田.
3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
最后，希望小編整理的高二年級(jí)生物寒假?gòu)?fù)習(xí)要點(diǎn)對(duì)您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/543188.html
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