19
分）
蘇緘，字宣甫，泉州晉江人。舉進士，調(diào)廣州南海主簿。州領(lǐng)蕃舶，每商至，則擇官閱實其貲，商皆豪家大姓，習以客禮見主者，緘以選往，商樊氏輒升階就席，緘詰而
杖之。樊訴于州，州召責緘，緘曰：
“
主簿雖卑，邑官也，商雖富，部民也，邑官杖部民，
有何不可？
”
州不能結(jié)。再調(diào)陽武尉，劇盜李囊橐于民，賊曹莫能捕。緘訪得其處，萃眾
大索，火旁舍以迫之，李從中逸出。
緘馳馬逐
,
斬其首送府。府尹賈昌朝驚曰：
“
儒者乃爾輕生邪！
’’
交?謀入寇，以緘為皇城使知邕州。緘伺得實，致書于劉鼻，弈不聽，反移文責緘沮議，令勿得輒言。八，蠻遂入寇，眾號八萬。緘聞其至，閱州兵得二千八百，召僚吏與郡人之材者，授以方略，勒部隊，使分地自守。民驚震四出，緘悉出官帑及私藏示之曰：
“
吾兵械既具，蓄聚不乏，今賊已薄城，宜固守以遲外援。
若一人舉足
,
則群心搖
矣，幸聽吾言
,
敢越佚則孥戮汝。
”
有大校翟績潛出，斬以徇，由是上下脅息。緘子子元為桂州司戶，因公事攜妻子來省，欲還而寇至。緘念人不可戶曉，必以郡守家出城，乃獨遣子元，留其妻子。
邕既受圍，緘晝夜行勞士卒，發(fā)神臂弓射賊，所殪甚眾。緘初求救于劉弈，養(yǎng)遣將張守節(jié)救之，猝遇城，不及陣，舉軍皆覆。蠻獲北軍，知其善攻城，啖以利，使為云梯，又為攻濠洞子，蒙以華布，緘悉焚之。蠻計已窮，將引去，而知外援不至，或教賊囊土傅城者，頃刻高數(shù)丈，蟻附而登，城遂陷。緘猶領(lǐng)傷卒馳騎戰(zhàn)愈厲，而力不敵，乃
曰：
“
吾義不死賊手。
”
亟還州治，殺其家三十六人，藏于坎縱火自焚。邕被圍四十二
日，糧盡泉涸，人相枕藉以死，然訖無一叛者。
(
選自《宋史
.
蘇緘列傳》，有刪節(jié)）
4.
對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（
3
分）
A.
緘伺得實
伺：探察
B.
敢越佚則孥戮汝
孥：奴隸
C.
啖以利，使為云梯
啖：引誘
D.
然訖無一叛者
訖：最終
5.
以下各組句子中，全都表明蘇緘
“
忠勇
”
的一組是（
3
分）
①儒者乃爾輕生邪
②授以方略，勒部隊，使分地自守
③有大校翟績潛出，斬以徇
④緘猶領(lǐng)傷卒馳?戰(zhàn)愈厲
⑤殺其家三十六人，藏于坎，縱火自焚
⑥人相枕藉以死，然訖無一叛者
A.
①③⑥
B.
①④⑤⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑥
6.
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
(3
分）
A.
蘇緘在負責核查商船貨物期間，懲罰了輕慢無禮的商人，被州官召責卻能義正詞
嚴，堅持官民應(yīng)有之禮，大殺富商們的傲慢之氣。
B.
蘇緘在敵我兵力懸殊、情勢危急之時，能夠臨危不亂，安撫百姓，召集所屬官員和郡中有才能的人，教給他們守城和打仗的方略。
C.
蘇緘之子帶著妻兒前來探親，準備返回時遇上交?軍攻城，蘇緘只遣兒子回桂林而留下了其他探親的人員，以避免城中百姓誤解。
D.
敵人將裝土的袋子堆積在城墻外來攀爬攻城，蘇緘用神臂弓射殺許多敵兵，又燒
毀敵人用來攻城的云梯等工具，使賊寇無計可施。
7.
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
10
分）
(1)
緘訪得其處，萃眾大索，火旁舍以迫之，李從中逸出。
(2)
吾兵械既具，蓄聚不乏，今僖馴〕牽斯淌匾猿僂庠
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
4
．【參考答案】（
3
分）
B
【命題利益】本題考查的是理解常見文言實詞在文中的含義的能力。
【解
析】結(jié)合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。孥：使之成為奴婢。
5
．【參考答案】（
3
分）
B
【命題立意】本題考查的是篩選文中信息的能力。
【解
析】解答此類題目，首先要看清題干的要求，然后從文中找出篩選信息的區(qū)間運用排除法，找出答案。
6
．【參考答案】（
3
分）
D
【命題立意】本題考查考生分析概括文章內(nèi)容的能力。
【解
析】首先要審清題意要求，選不正確的一項，其中三項正確。把每一選項和文中相應(yīng)的事件對應(yīng)，針對選項劃定區(qū)域，小心比對，看是否搞混做事情況。
7.
【參考答案】（
1
）蘇緘訪求到他的住處，聚集眾人大加搜索，放火燒他住所旁邊的房
舍來逼迫他，李氏從里面逃出來。（
“
萃
”
、
“
火
”
、
“
逸
”
各
1
分，句意
2
分，共
5
分）
（
2
）我們的兵力和器械已經(jīng)準備好了，儲備的物資也不缺乏，現(xiàn)在蠻人已經(jīng)逼近州城，應(yīng)該牢固地防守以等待外面救援。（
“
既
”
、
“
蓄聚
”
、
“
薄
”
各
1
分，句意
2
分，共
5
分）
【命題立意】本題考查考生理解和翻譯文中句子的能力。
【解
析】翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實，達到
“
信、達、雅
”
的標準。同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。
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