語文
查漏補缺 強化三種能力
■調(diào)動和運用知識的能力:高考雖然強調(diào)能力,但能力離不開知識,能力是建構(gòu)于基礎(chǔ)知識之上的,所以在最后的這段時間,考生要檢索一下自己的知識體系,看還有什么知識缺陷,并及時彌補。當(dāng)然,具備了知識不等于就能拿分,考生還必須具備運用知識解決問題的能力。如詩歌鑒賞類題目,考生回答問題時最喜歡概念的堆砌,“借景抒情、情景交融,托物言志”等概念脫口而出,殊不知這些概念是不能隨意堆砌的,在正襯中,可以答“情景交融”;在“喜景襯哀情中”則只能答反襯,萬不可“情景交融”,更不可隨意“托物言志”。在知識的運用過程中,一定要學(xué)會具體問題具體分析。
■解讀和獲取信息的能力:這里提出的“信息”,即指命題人在題干設(shè)問中的信息,也包括文本信息。在閱卷過程中,發(fā)現(xiàn)很多考生失分就是因為解讀和獲取信息的能力欠缺,不明白考官的命題意圖,或胡亂作答,或答非所問。尤其是在作文這個大題目中,解讀和獲取信息的能力更為重要,無論是標題作文、話題作文還是材料作文,都需要這種能力,一旦出錯,后果不堪設(shè)想。因此,考生千萬不要忽視這種能力,要養(yǎng)成認真細心的習(xí)慣。
■描述、闡釋和論證問題的能力:描述類題目如“這首詩描寫了哪幾幅畫面”、“簡要概括作者對死亡所持的態(tài)度”、“文中這一靈性,表現(xiàn)在哪些地方?”等,大體相當(dāng)于列舉題,要求考生分條回答,最好采用①②③④的方式作答,給閱卷人以清晰的感受;闡釋和論證類題目如“這篇散文中,為什么作者認為世外桃源的說法意味著對現(xiàn)實的批判?”答這類題目,需要采取“點(觀點)+例(詩歌或文章里相關(guān)的句子)+析(分析)”的步驟答題?傊,考生在準備過程中,要認真總結(jié)規(guī)律,做到有備無患。
精華學(xué)校 梁德海
數(shù)學(xué)
回歸課本 注意規(guī)范養(yǎng)成
■學(xué)習(xí)內(nèi)容上應(yīng)回歸課本、回歸基礎(chǔ):第二輪的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),很多老師都集中在對一些高考重點的知識和題型講解上,而對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)有所忽略,導(dǎo)致高考時很多學(xué)生在一些簡單知識上失分。因此,希望考生利用課余時間把五本教材細致地看一遍。
■日常練習(xí)上要注意答題規(guī)范:一模后,大量的模擬題再加上歷年的高考真題,習(xí)題量是足夠的,很多同學(xué)在大量練習(xí)的同時,往往忽略一個重要的內(nèi)容——答題規(guī)范性。細觀北京這兩年的高考解答題,除了最后一道題具有一定創(chuàng)新性,更多題都是一些常規(guī)題,試卷又通過什么來拉開區(qū)分度呢,那就是表述的邏輯性和規(guī)范性。考生在平時練習(xí)時應(yīng)參考《考試說明》中樣題的表述,養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
■考試心態(tài)上忌急于求成和患得患失:心態(tài)雖然與人的性格有關(guān),很難徹底更改,但在接下來的兩個月通過必要的心理暗示,起碼是可以有所改觀。
精華學(xué)校 王曉泳
英語
強化練習(xí) 力爭短期提分
■聽力理解:聽力需要長期鞏固,否則考場上的發(fā)揮一定會受到影響,所以建議考生至少要保證每天30分鐘的聽力練習(xí)量,以真題為主,模擬試題為輔。聽力基礎(chǔ)比較薄弱的考生,可以做一些真題的聽寫訓(xùn)練;痉椒ㄊ牵合日w聽一遍,然后聽一句寫一句,堅持聽寫完為止,然后再對照原文,檢查自己錯在哪里。這樣堅持,對于在短期內(nèi)提高聽力水平是非常有幫助的。
■完形填空:要保證每天一篇,而且要把做錯的做出標記,重點記憶。完形填空多考察中英文化的差異問題,所以要注意平時固定說法、固定搭配的積累。此外,考生在解題時往往有這樣一種感覺,就是語感發(fā)揮著主導(dǎo)的作用。請考生把2005年以后的所有完形填空真題收集起來,然后把正確答案填上,大聲朗讀。在朗讀中潛移默化地提高語感。
■詞匯語法:以《考試說明》后面的單詞表作為參考依據(jù),以周為單位進行重復(fù),在考前重復(fù)五至六遍。單詞掌握比較好的考生則可以參看大學(xué)英語四級詞匯,了解高級詞匯的用法。語法部分要著重把握高考的重點,即時態(tài)、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內(nèi)容,多做題,多分析。
■閱讀理解:在復(fù)習(xí)閱讀的過程中要注意三點內(nèi)容:單詞、語法點以及復(fù)雜句。除了通過閱讀掌握一些基本詞匯的用法以外,還要有意識地尋找一些自己不熟悉的語法點,分門別類系統(tǒng)地整理出來。此外,盡量在每篇文章中尋找一兩個比較復(fù)雜的句子進行分析,提高對于句式的把握能力。閱讀訓(xùn)練是一個整體過程,所以每次要堅持一次性完成五篇甚至六篇的閱讀理解題目,這樣才能鍛煉出考場上充沛的閱讀精力。
■寫作:寫作復(fù)習(xí)可以采取寫、改、背的三步法。找到往年的真題,按照考試的要求認真完成,然后自己先修改一遍,再找老師修改一遍,最后把自己的文章背下來。這樣堅持進行10篇左右,寫作部分一定能有所提高。此外,考生還應(yīng)該重點背一些連詞和固定表達的句型,以及常用的短語和有特點的動詞詞組。
新東方中學(xué)優(yōu)能全科英語項目組
陶然
理綜
總結(jié)規(guī)律
感悟解題思路
■物理:這一時期要按照考試說明結(jié)合一、二模試卷回歸到課本中復(fù)習(xí)遺漏和薄弱知識點,特別是針對高考?贾R、?碱}型要集中精力進行復(fù)習(xí)鞏固;另外可以從知識能力和應(yīng)試心理兩方面分析以往試卷中的錯誤、疏漏,分析每一個題目做錯的原因,總結(jié)規(guī)律,感悟思路。建議平時做練習(xí)時要在眼前放個鬧鐘,加強限時訓(xùn)練。沖刺階段這種訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理非常有幫助。因為高考閱卷是網(wǎng)上閱卷,這就需要考生養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
■化學(xué):首先是抓住考試說明中的“變點”,抓住高考中必考的基礎(chǔ)考點,如:阿伏伽德羅定律及其推論;原子結(jié)構(gòu);離子方程式正誤判斷;離子共存;氧化還原反應(yīng);電解質(zhì)溶液中微粒濃度的關(guān)系;化學(xué)平衡的移動和判斷;化學(xué)實驗的基本操作、儀器的使用、物質(zhì)的檢驗和分離;有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等等,進行查漏補缺;對考試說明中的樣題要仔細研究。其次,要勤動筆勤做題,把復(fù)習(xí)落到實處,在解題過程中做到:慢做會的求全對,穩(wěn)做中檔題一分不浪費,舍棄全然不會的。
■生物:首先要對課本知識進行大清查,構(gòu)建模塊知識網(wǎng)絡(luò),清理知識盲點;在梳理知識時要特別注意記牢課本中的一些重要的結(jié)論,這些結(jié)論往往是題目的考點和答題的落腳點。其次,重點知識要做到心中有數(shù),優(yōu)先掌握新陳代謝、遺傳變異、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)、基因工程、細胞工程、微生物及發(fā)酵工程等。三是精做一些典型例題,進行全面實戰(zhàn)演練;通過演練,找到適合自己的答題順序。
精華學(xué)校 宋曉壘 谷偉紅 王秀麗
文綜
關(guān)注熱點
中低檔題為先
■歷史:首先是回歸教材,夯實基礎(chǔ);其次是熟練掌握解題思路,進行有針對性的訓(xùn)練,提高解題的技巧和效率,但是訓(xùn)練要有針對性,不能搞題海戰(zhàn)術(shù);第三,結(jié)合自己的實際成績和水平查漏補缺;第四是適當(dāng)關(guān)注熱點問題,關(guān)注社會生活。歷史考查過去的事件,但不回避現(xiàn)實熱點問題。比如08年是改革開放30周年,在08年的歷史37題(4)問中考查了鄧小平理論,所以在復(fù)習(xí)中要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實生活。
■地理:一輪復(fù)習(xí)結(jié)束,一般老師們都會針對近年?键c結(jié)合學(xué)生實際情況安排一個第二輪專題復(fù)習(xí),如:時間計算專題;與季節(jié)有關(guān)的地理現(xiàn)象;與經(jīng)、緯線有關(guān)的地理事象;等值線專題;區(qū)位分析專題等,期間會有3至5次正式文綜考試,老師評講分析試卷,且針對題型進行解讀。每次模擬考試前,考生一定要學(xué)會調(diào)整好心態(tài);考試時答題時間要分配好,不要糾纏難題;考后做好總結(jié),利用好改錯本,及時總結(jié)提升。此外,最后階段建議考生主要是抓好課本基礎(chǔ)知識,把握好中低檔題,不要做太多難題,北京卷還是以基礎(chǔ)為主。
■政治:首先,每位考生都應(yīng)該用好高考必備的“三件法寶”,那就是課本、《考試說明》和試題分析;把握重點知識、?贾R,形成堅實的知識體系,就能贏得高考;其次,考生應(yīng)系統(tǒng)地做近三年的北京市高考文綜政治試題,重點研究《考試說明》后附的樣題,研究高考的命題特征和出題意圖,對高考有方向上的把握;另外,還要研究標準答案,分析命題者的解題思路,學(xué)習(xí)組織答案的技巧,這樣可以盡快地提升應(yīng)試能力;最后,對于國內(nèi)外社會熱點要多多關(guān)注,并對熱點進行知識化分析,把握高考的時政方向。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/552467.html
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