高考?xì)v史問(wèn)答題解題方法點(diǎn)撥

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、問(wèn)答題的審題要求
一般來(lái)說(shuō),一道完整的歷史問(wèn)答題,包含四種構(gòu)題成分:
1、提示語(yǔ):即提示回答問(wèn)題的方式,如題目中的“簡(jiǎn)述”、“比較”、“論證”等等。根據(jù)這些解答的提示語(yǔ)可確定題型。
2、主干語(yǔ)(或中心語(yǔ)):即指明答項(xiàng)內(nèi)容的對(duì)象的成分,它提示答案圍繞的中心和落腳點(diǎn)。
3、答項(xiàng)語(yǔ):即要求回答的內(nèi)容的成分,如“情況”、“經(jīng)過(guò)”、“內(nèi)容”、“結(jié)果”等等。
4、限定語(yǔ):限定解答內(nèi)容或解答對(duì)象的時(shí)間、空間、角度、頻率等等的成分。
【例】概括洋務(wù)派、維新派、新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖們“向西方學(xué)習(xí)”的主要主張、社會(huì)實(shí)踐和各自特點(diǎn),指出他們?cè)谀繕?biāo)追求上的共同之處,并分析這一追求過(guò)程中對(duì)中國(guó)近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
(注:紅色字體為提示語(yǔ),藍(lán)色字體為中心語(yǔ),深綠色字體為求答項(xiàng),淺綠色字體為限定語(yǔ)。)
二、問(wèn)答題的答題要求
答案形式:段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化;
史實(shí)選取:準(zhǔn)確、典型、全面;
答案內(nèi)容:核心知識(shí);
答案結(jié)構(gòu):史實(shí)+結(jié)論(評(píng)論)。
三、問(wèn)答題的答題技巧
(一)敘述題
[題型特點(diǎn)]
敘述題是問(wèn)答題中最基本的題型,此類(lèi)題型的要求是把歷史事件、歷史現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展或消滅的過(guò)程,以及歷史人物的重大活動(dòng)作系統(tǒng)的歸納敘述。其提示語(yǔ)有“簡(jiǎn)述”、“概述”、“試敘”、“如何”、“怎樣”、“是什么”、“有哪些”之類(lèi)。
[典型題例]
簡(jiǎn)述近代以來(lái)我國(guó)首都被外國(guó)侵略者占領(lǐng)的恥辱,并說(shuō)明其原因。
[分析指導(dǎo)]
此題第一問(wèn)就是要求考生把分散在中國(guó)近代史不同時(shí)期的有關(guān)首都淪陷的情況進(jìn)行歸納敘述,簡(jiǎn)單列出要點(diǎn),以體現(xiàn)我國(guó)近代蒙受的屈辱。由于單純的敘述題主要是考查再認(rèn)、再現(xiàn)的記憶能力,能力考查層次偏低。所以此題的第二問(wèn)在能力要求上作了調(diào)整提高,要求考生分析說(shuō)明我國(guó)首都淪陷的原因。
[答案要點(diǎn)]
1.首都三次被占:
(1)1860年,英法聯(lián)軍攻占北京。
(2)1900年.八國(guó)聯(lián)軍攻占北京。
(3)1937年,日本侵略軍攻占南京。
2.原因:當(dāng)時(shí)中國(guó)處于落后挨打的半殖民地半封建社會(huì),反動(dòng)政府腐敗無(wú)能。
(1)1860年時(shí),清政府?dāng)∮诘诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2)1900年時(shí),清政府?dāng)∮诎藝?guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
(3)1937年時(shí),蔣介石國(guó)民黨政府片面抗戰(zhàn),喪師失地,首都淪陷。
(二)論證題
[題型特點(diǎn)]
論證題最大的特點(diǎn)就是“論”。即要求運(yùn)用已有的歷史知識(shí)和歷史學(xué)科的基本理論,通過(guò)對(duì)史實(shí)的透徹分析,說(shuō)明道理,得出結(jié)論,來(lái)論證某一觀點(diǎn)或結(jié)論的正確或錯(cuò)誤。其提示語(yǔ)有“說(shuō)明”、“論證”、“證明”、“試論”、“談?wù)?rdquo;、“為什么”之類(lèi)。
[典型題例]
毛澤東指出,在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中,“以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存,以退讓求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)亡”。試用第一、二次國(guó)共合作的史實(shí)說(shuō)明這一論斷。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/552489.html

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