按照常規(guī)，在高考前，很多學校都會組織考前的最后一次模擬考試或在高考前盡量給學生做一些外地的高考模擬題。老師的出發(fā)點是很清楚的，那就是為高三學生提供一次考前熱身和適應性的考試機會。但后期的模擬考試對不同層次的學生來說，往往有不同的效果和影響。對于基礎較好、能力較強的考生來說，并沒有什么影響。但對于那些基礎較差、狀態(tài)不佳、復習又還沒有到位的考生來說，往往會適得其反。在關鍵時刻，如果考試成績不理想，對后期的復習備考和未來的高考無疑是一次重挫。為此，必須正確認識“三模”的作用，理性對待“三模”的結果。
1.正確認識“三模”的作用。“三�！钡闹饕康牟⒎鞘歉呖嫉淖詈竽M，也不能和高考相提并論，更加不能以此作為考生高考的實際水平。高考前的狀態(tài)不等于高考的狀態(tài)，“三�！钡某煽儾⒎蔷褪歉呖嫉某煽��！叭！敝徊贿^是給考生一次適應性的考試，在考前找回一點考試的感覺，而不是一次實力的最后判斷。
2.排除干擾，安心備考。考前必須安心備考，排除干擾，告別過去，備戰(zhàn)未來，展望未來。要堅信自己，基礎知識是不會在模擬考試中解體的，原有的考試能力更不會在高考前消失。因此，在高考中決定的因素就是調(diào)好考試的狀態(tài)�？荚嚑顟B(tài)包括思想狀態(tài)、心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。如果能調(diào)好這三種狀態(tài)，就不用擔心失敗。、
3.理性處理后期的模擬試題。越到后期，有些老師越是喜歡給學生提供各地的模擬試題。站在老師的角度，這樣做是可以理解的，但對學生來說，就完全不一樣了。成績較好的學生，可以多練一點。但對基礎相對較差的考生來說，還是務實一點，以復習為主，以鞏固為主。只有這樣，才能減少壓力，積蓄實力，在高考中展示自己真正的競爭力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/564712.html
相關閱讀：2015-2016高考物理復習恒定電流公式