太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)：
1、原因：
①侵占中國和東南亞是日本長期發(fā)以來的既定目標(biāo)；
②法西斯德國在歐洲的一系列勝利刺激了日本的動野心；
③歐洲戰(zhàn)事正酣為其提供了大好機(jī)會；
④1940年8月，日本公開提出“大東亞共榮圈”計劃，日本的政策嚴(yán)重?fù)p害了美英在亞洲和太平洋地區(qū)的利益；
⑤1940—1941年，日本占領(lǐng)了印度支那，美英等國宣布對日本實(shí)行貿(mào)易禁運(yùn)，嚴(yán)重打擊日本。美日矛盾激化：
⑥日本軍部決定趁美國尚未準(zhǔn)備就緒，發(fā)動突然襲擊，取得戰(zhàn)爭主動權(quán)。日本把美國太平洋艦隊看作是日本“南進(jìn)”的最大障礙，認(rèn)為只有消滅這支艦隊，才可放心大膽地南進(jìn)。
2、時間：1941年12月7日
3、經(jīng)過：
①1941年10月，東條英機(jī)組閣，積極準(zhǔn)備進(jìn)行戰(zhàn)爭。
②1941年12月7日，日本對發(fā)動珍珠港發(fā)動突襲。
③12月8日，美英對日宣戰(zhàn)。太平洋。
④戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模。
⑤1942年5月，日軍已占領(lǐng)了泰國、香港、馬來亞、新加坡、菲律賓、緬甸、荷屬東印度，以及太平洋和大洋洲的許多島嶼。
4、影響：日本以微小代價重創(chuàng)美國太平洋艦隊。日軍偷襲珍珠港后，美英對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。與此同時，日本出動陸軍，向東南亞各國和西南太平洋各島發(fā)動進(jìn)攻。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。
相關(guān)高中歷史知識點(diǎn)：日軍的滔天罪行（南京大屠殺、潘家峪大掃蕩、七一三部隊對中國人的殺害）
南京大屠殺：
1937年12月，日本攻陷南京，對南京和平居民進(jìn)行大屠殺，被殺害的總計三十萬人以上。
潘家峪大掃蕩：
1941年，日本在河北豐潤縣潘家峪村屠殺村民1200多人。
“七一三部隊”：
日本侵略者在中國東北成立專門研究細(xì)菌的“七一三部隊”，用中國活人做試驗。
日軍南京大屠殺：
1938年12月13日，日軍攻占南京。在日軍華中派遣軍司令官松井石根和第六師團(tuán)長谷壽夫指揮下，侵略軍進(jìn)行了長達(dá)六周之久的燒殺搶掠，對中國軍民犯下了滔天罪行。根據(jù)遠(yuǎn)東國際軍事法庭調(diào)查報告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，并焚尸滅跡的有十九萬多人；被零散屠殺，尸體經(jīng)慈善團(tuán)體掩埋的有十五萬多人，總共有三十多萬人喪生。在南京城郊，侵略軍大肆洗劫機(jī)關(guān)、倉庫、商店、民宅、村舍，古玩文物，雞鴨豬牛、糧食蔬菜，無所不搶。全市約有三分之一的建筑物被日軍燒毀。這就是駭人聽聞的“南京大屠殺”。
日本在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治：
1、表現(xiàn)：
（1）軍事上：不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭：九一八事變、七七事變、八一三事變。
（2）政治上：實(shí)行“以華制華”政策，利用漢奸，扶植傀儡政權(quán)。
①在華北：推行“治安強(qiáng)化運(yùn)動”，企圖肅清淪陷區(qū)內(nèi)的抗日力量。
②在華中：發(fā)動“清鄉(xiāng)運(yùn)動”，對抗日愛國人士實(shí)行恐怖政策。
（3）經(jīng)濟(jì)上：野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪。
①方針：把淪陷區(qū)經(jīng)濟(jì)變?yōu)樽约旱母接菇?jīng)濟(jì)。
②表現(xiàn)：
農(nóng)業(yè)：強(qiáng)占耕地，低價收購農(nóng)產(chǎn)品。
工礦交通運(yùn)輸業(yè)：定為“統(tǒng)制事業(yè)”，由日本專營公司。
金融業(yè)：搶占銀行，掠奪金銀和現(xiàn)款；開設(shè)金融機(jī)構(gòu)，濫發(fā)偽幣；印制軍用票；增加苛捐雜稅；
勞動力：大肆掠奪勞動力。
（4）文化教育上：推行奴化教育，實(shí)現(xiàn)其同化政策。
2、影響：
日本達(dá)到了的目的，淪陷區(qū)成為補(bǔ)充日本侵華不足的基地。 淪陷區(qū)人民過著的生活，中共領(lǐng)導(dǎo)了各種形式的斗爭。
揭露日軍侵華的暴行：
日軍侵華的表現(xiàn)是多方面的。如：
（1）軍事上：不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭：九一八事變、七七事變、八一三事變。
（2）政治上：實(shí)行“以華制華”政策，利用漢奸，扶植傀儡政權(quán)。
（3）經(jīng)濟(jì)上：野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪。
（4）文化教育上：推行奴化教育。
這里學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要結(jié)合事例對日軍侵華的暴行進(jìn)行深刻的揭露，如南京大屠殺、細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)。要把南京大屠殺作為揭露日軍暴行的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京后，制造了震驚中外的“南京大屠殺”事件。對于這段史實(shí)，遠(yuǎn)東國際軍事法庭和戰(zhàn)后中國在南京、上海、北京等十個地方成立的審判日本戰(zhàn)犯法庭均認(rèn)定：侵華日軍在南京對手無寸鐵的無辜平民和放下武器的中國軍人，進(jìn)行了瘋狂屠殺�？傆嫳患w屠殺者19萬人，被分散屠殺者15萬人，被害總數(shù)30萬以上。此后的半個多世紀(jì)，不斷發(fā)現(xiàn)的大量史料一再證實(shí)這兩個法庭對南京大屠殺案件判決的正確性。然而日本右翼勢力卻全然不顧事實(shí)，一再制造事端，妄圖掩蓋軍國主義犯下的滔天罪行。日本右翼否認(rèn)侵華歷史也總是從否認(rèn)南京大屠殺做起。其卑劣手法有二：
一是以質(zhì)疑三十多萬被害者人數(shù)來否定大屠殺本身的存在；
二是以戰(zhàn)爭中有傷亡乃天經(jīng)地義、日本人也有傷亡為由否認(rèn)屠殺罪行。如日本新編歷史教科書稱：“東京審判認(rèn)定日本軍隊在1937年日中戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京時，殺害了大量中國民眾。關(guān)于這一事件的實(shí)際情況，資料上有許多疑問點(diǎn)，有各種各樣的見解，現(xiàn)在還在持續(xù)爭論。”該書通篇渲染日本士兵和平民的傷亡人數(shù)，對亞洲各國的巨大損失和傷害情況卻只字不提。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/567180.html
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