備受關(guān)注的2013年普通高考落下帷幕??今年福建省高考試題難度究竟如何?各科命題怎樣體現(xiàn)出新課改的方向?題型有哪些新形式?對(duì)于學(xué)生的能力考查，側(cè)重哪幾個(gè)方面?

省教育考試院昨晚發(fā)布權(quán)威信息，提供福建省高考命題組專家對(duì)今年各學(xué)科試卷的評(píng)點(diǎn)、說(shuō)明。不僅僅讓今年考生“再回首”，更重要的是，每年高考命題的趨勢(shì)，將為高考后來(lái)者提供把握的方向。

化學(xué)學(xué)科高考命題組

側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)

2013年福建高考理科綜合化學(xué)試卷突出基礎(chǔ)性，注重能力立意與強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)相統(tǒng)一。選擇題突出考查基本概念、基本理論、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能等;非選擇題側(cè)重考查原子結(jié)構(gòu)知識(shí)、元素化合物知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)原理及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)等內(nèi)容。

關(guān)注知識(shí)的融合

試題的命制注重多角度、多側(cè)面考查主干知識(shí)，于基礎(chǔ)考查中凸顯學(xué)科內(nèi)綜合。如第11題以利用太陽(yáng)能使二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成氣態(tài)燃料為情境，考查了光能、熱能、電能與化學(xué)能等能量的轉(zhuǎn)化，從中檢測(cè)了有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)及學(xué)科思想;第12題有關(guān)反應(yīng)速率測(cè)定實(shí)驗(yàn)中定性與定量問(wèn)題分析、反�，F(xiàn)象的分析等，涉及反應(yīng)速率概念、影響因素及簡(jiǎn)單計(jì)算，涉及元素化合物性質(zhì)、數(shù)據(jù)與圖像信息的轉(zhuǎn)換等;又如第23題，利用化石工業(yè)廢氣制氫的研究成果為素材，設(shè)計(jì)成數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)化圖形式，考查化學(xué)反應(yīng)原理的運(yùn)用;第24題以高效、安全、廣譜消毒劑二氧化氯的制取工藝為背景，綜合考查離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)等化學(xué)用語(yǔ)以及難溶電解質(zhì)相互轉(zhuǎn)化內(nèi)容。

重視讀圖基本功

試題重視對(duì)基本知識(shí)、基本技能、基本方法、基本思想的考查。例如：第8題考查了《考試說(shuō)明》規(guī)定的22個(gè)考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的部分實(shí)驗(yàn)方法;第12、23題考查了讀圖、析圖、從圖中獲取信息解決問(wèn)題的能力;第12、23、25題考查了定量研究的方法;第11、23、24、25、31、32題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化觀;第25題直指問(wèn)題探究與實(shí)驗(yàn)探究的基本素養(yǎng)，綜合考查考生分析、歸納信息，得出正確結(jié)論的能力;第31、32題涉及物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的思維分析能力的考查等。

平穩(wěn)上適度創(chuàng)新

為調(diào)控試題總體難度，理綜化學(xué)試題保留了若干傳統(tǒng)題型，但都力求在內(nèi)容與形式上賦予新意。例如第11、12題，立意新、落點(diǎn)低，考生只要兼具轉(zhuǎn)化觀或變易意識(shí)及讀圖能力，就能順利作答;又如第23、24題，考查內(nèi)容雖然大多是基礎(chǔ)知識(shí)及其簡(jiǎn)單遷移，但以新的呈現(xiàn)形式檢測(cè)了考生學(xué)科知識(shí)的元認(rèn)知等思維問(wèn)題;第25題內(nèi)容雖不源于教材，但立足于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、原理及方法，從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作到實(shí)驗(yàn)探究中的方案判斷、問(wèn)題分析、定量計(jì)算等，既考查了考生的實(shí)驗(yàn)技能，又檢測(cè)了理論思維，試題構(gòu)造合理，較好地考查了學(xué)生關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/568317.html

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