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“蘇軾生十,父洵游學(xué)四方”閱讀答案及翻譯

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閱讀下面的文言文,完成 9 -12 題。 蘇軾生十,父洵游學(xué)四方, 母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要 。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請(qǐng)?jiān)唬?軾若為滂,母許之否乎? 閱讀下面的文言文,完成9 -12
題。

蘇軾生十,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;
軾若為滂,母許之否乎?”
程氏日:“
汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”
比冠,博通經(jīng)史。嘉祜二,試禮部。以《春秋》對(duì)義居第一。后以書見歐陽(yáng)修,修語(yǔ)梅圣俞曰:“
吾當(dāng)避此人出一頭地。”

知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。軾曰:“
富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰(shuí)與守?吾在是,水決不能攻城。”
驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng),呼卒長(zhǎng),曰:“
河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力。”
卒長(zhǎng)曰:“
太守猶不避涂潦,吾儕小人,當(dāng)效命。”
雨日夜不止,軾廬于其上,過(guò)家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

道過(guò)金陵,見王安石,曰:“
大兵大獄,漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下,正欲革此。今西方用兵,連不解,東南數(shù)起大獄,公獨(dú)無(wú)一言以救之乎?
安石曰:“
二事皆(呂)惠卿啟之,安石在外,安敢言?”
軾日:“
在朝則言,在外則不言,事君之常禮耳。上所以待公者,非常禮,公所以待上者,豈可以常禮乎?
安石厲聲曰:“
安石須說(shuō)。”
又曰:“
出在安石口,入在子瞻耳。”
又曰:“
人須是知行一不義,殺一不辜,得天下弗為,乃可。”
軾戲曰:“
今之君子,爭(zhēng)減半磨勘①
,雖殺人亦為之。”
安石笑而不言。

仁宗初讀軾、轍制策,退而喜曰:“
朕今日為子孫得兩宰相矣。”
神宗尤愛其文,宮中讀之,膳進(jìn)忘食,稱為天下奇才。而卒不得大用。

(選自《宋史·
蘇軾列傳》,有刪改)
【注】①
磨勘:唐宋定期勘驗(yàn)官員政績(jī),以定升遷。
10
.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A
.比冠,博通經(jīng)史。
比:等到
B
.知徐州
知:擔(dān)任知州
C
.軾詣武衛(wèi)營(yíng),呼卒長(zhǎng)
詣:下令
D
.軾廬于其上,過(guò)家不入
廬:建房
11
.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A
.軾若為滂,母許之否乎
快然自足,不知老之將至
B
.雖禁軍且為我盡力
旦日饗士卒,為擊破沛公軍
C
.使官吏分堵以守,卒全其城。
樊將軍以窮困來(lái)歸丹
D
.神宗尤愛其文,宮中讀之,膳進(jìn)忘食
其孰能譏之乎
12
.以下各組句子中,全都表明蘇軾“
才學(xué)高”
的一組是(3
分)

軾若為滂,母許之否乎 ②
以《春秋》對(duì)義居第一

吾當(dāng)避此人出一頭地 ④
吾在是,水決不能攻城

在朝則言,在外則不言 ⑥
神宗尤愛其文,宮中讀之,膳進(jìn)忘食
A
.②③⑥ B
.①④⑤ C
.②④⑥ D
.③⑤⑥
13
.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12
分)
(1
)母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。(4
分)


(2
)今西方用兵,連不解,東南數(shù)起大獄,公獨(dú)無(wú)一言以救之乎?(4
分)


(3
)上所以待公者,非常禮,公所以待上者,豈可以常禮乎?(4
分)


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