①孔子說：“君子不器。”
②這句話的內(nèi)涵之一：器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子豈能像一件讓別人稱心稱手的工具？君子應(yīng)當(dāng)有自己的主心骨，他應(yīng)該作為“人”而存在，而不是作為“工具”而存在。
③人若是器，便只能在特定的技術(shù)領(lǐng)域有用處。比如一個(gè)修鞋匠，或電腦工程師，假如他們的知識(shí)和興趣只局限于修鞋或電腦，只在這兩項(xiàng)事務(wù)中有見解，他們就只是一個(gè)“器”。而當(dāng)他們對人類一般事務(wù)都關(guān)心，并有出于正義的判斷，他們便可能是一個(gè)“君子”。
④君子的能力不局限于一個(gè)行業(yè)，君子關(guān)注的對象更不局限于一個(gè)特定的專業(yè)，他關(guān)注人類一
般事務(wù)，并保持自己的良心。對人類一般事務(wù)，或整體命運(yùn)與未來，他都有基于正義的判斷，基于判斷的見識(shí)，基于見識(shí)的行動(dòng)。他在一切人類事務(wù)上，都能立足于人類整體利益作價(jià)值判斷。
⑤這句話的內(nèi)涵之二：君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判斷。君子要寧為玉碎，不為瓦全。假如君子僅僅是一個(gè)“器”，比如是一把刀，讓他去切菜也行，讓他去砍殺無辜也行，那他還能叫君子嗎？
⑥所以，君子要有不為外力所脅迫而堅(jiān)持正義的勇氣。假如他是一把刀，他可能幫人砍柴，幫人切菜，但決不會(huì)自己去或?yàn)槿嗣{迫去殺害無辜。這樣的刀，有精神的刀，就不再是器。
⑦比如雨果。法國上尉巴特雷，隨英法聯(lián)軍侵略中國并參與了劫掠圓明園。隨后他寫信給法國文豪雨果，征詢他的“意見”，雨果回信如下：“在地球上某個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)世界奇跡，它的名字叫圓明園。一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶掠，一個(gè)放火�？梢哉f，勝利是偷盜者的勝利，兩個(gè)勝利者一起徹底毀滅了圓明園。在歷史面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜分別叫做法蘭西和英格蘭。但我要抗議，而且我感謝你給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。統(tǒng)治者犯的罪并不是被統(tǒng)治者的錯(cuò)，政府有時(shí)會(huì)成為強(qiáng)盜，但人民永遠(yuǎn)不會(huì)。”巴特雷本想得到大文豪的贊譽(yù)，沒想到得到的卻是憤怒的譴責(zé)。雨果為什么對看起來與他毫不相干的事如此憤怒？因?yàn)樗皇瞧鳌７▏撬淖鎳�，巴特雷是他的同胞，可�?br />j
他為什么站在與他毫無瓜葛的中國一邊，譴責(zé)他自己的祖國，得罪自己的朋友？因?yàn)樗蔷�。君子永遠(yuǎn)只站在正義一邊。
⑧再看愛因斯坦。日軍侵華時(shí)，愛因斯坦與羅素等人于
1
月
5
日
15
名知名人士發(fā)出聲援電。這些發(fā)生在遠(yuǎn)東的事件，離他的生活，離他從事的專業(yè)，太遠(yuǎn)了，與他何干？他甚至不惜“干涉他國內(nèi)政”，指手畫腳。因?yàn)樗遣黄鞯木印Ｕ驗(yàn)檫@樣，他才贏得了我們的崇高敬意。不僅在物理學(xué)上，更在人格精神上。
⑨君子是一些什么樣的人？就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，不僅僅對自己的專業(yè)有判
斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。
（作者：鮑鵬山有改動(dòng)）
12
．閱讀全文，概括“君子”有什么特點(diǎn)。（
2
分）
13
．第⑦段用雨果的事例來論證，有什么作用？（
3
分）
14
．請簡述本文的論證過程。（
4
分）
15
．下列人物都堪稱“不器的君子”，請你任選一位，結(jié)合具體事例加以闡釋。（
3
分）
人物：
藤野先生
斯科特
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
能立足于人類整體利益作出正義判斷，能始終堅(jiān)持正義。（
2
分；
1
點(diǎn)
1
分，
2
點(diǎn)都是抄原文的
0
分）
13.
用雨果
譴責(zé)巴特雷的事例，
具體論證了
君子具有堅(jiān)持正義的勇氣，闡明君子是立足人類整體利益來作正義判斷的，高度贊揚(yáng)雨果是真正的君子。（
3
分；
1
點(diǎn)
1
分）
14 .
首先提出“君子不器”的觀點(diǎn)；（
1
分）然后從“器不是君子”和“君子不是器”兩個(gè)方面論述了“君子不器”的內(nèi)涵；（
2
分）最后得出結(jié)論：君子“不僅僅對自己的專業(yè)有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算”。（
1
分）
15.
示例一：藤野先生沒有狹隘的民族偏見，真誠幫助異國學(xué)生；（
2
分）體現(xiàn)出君子立足于天下整體利益判斷是非、堅(jiān)持正義的特點(diǎn)，所以說他是“不器的君子”。（
1
分）
示例二：斯科特夢想成為第一個(gè)登上南極點(diǎn)的人，卻履行了一個(gè)最冷酷的職責(zé)：在世界面前為自己的競爭對手作證，證明挪威人是第一個(gè)登上南極點(diǎn)的人。（
2
分）體現(xiàn)出君子立足于天下整體利益判斷是非、堅(jiān)持正義的特點(diǎn)，所以說他是“不器的君子”。
（
1
分）
（
3
分；事例恰當(dāng)
2
分，闡釋
1
分）
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