先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，以下是文化的作用與發(fā)展能力提升專練，請(qǐng)考生及時(shí)練習(xí)。
一、選擇題(每小題4分,12小題,共48分)
1.(2015徐州、連云港、宿遷三市三模一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平一個(gè)書(shū)香充盈的城市才能成為美麗的精神家園。建設(shè)書(shū)香社會(huì)已經(jīng)刻不容緩。這表明()
文化對(duì)社會(huì)發(fā)展能產(chǎn)生深刻影響
文化是人類社會(huì)特有的一種現(xiàn)象
文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融
文化是一種改造世界的物質(zhì)力量
2.(2015南通一模文藝不能當(dāng)市場(chǎng)的奴隸不要沾滿了銅臭氣。優(yōu)秀的文藝作品最好是既能在思想上、藝術(shù)上取得成功又能在市場(chǎng)上受到歡迎。這主要是因?yàn)?)
文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融
文化支撐著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
文化影響著人們的交往行為
文化是一種社會(huì)精神力量
3.(2015焦作市三模評(píng)價(jià)一個(gè)制度、一種力量是進(jìn)步還是反動(dòng)重要的一點(diǎn)是看它對(duì)待歷史、文化的態(tài)度。 習(xí)近平
每一個(gè)民族的文化復(fù)興都是從總結(jié)自己的遺產(chǎn)開(kāi)始的。 吳良鏞
上述兩句話告訴我們的共同道理是()
①文化是民族的又是世界的
②文化遺產(chǎn)對(duì)研究人類文明演進(jìn)具有重要意義
③文化遺產(chǎn)對(duì)于展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨(dú)特作用
④文化需要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展在發(fā)展的過(guò)程中繼承
①④ B.②④ C.③④ D.②③
【解析】選B。每一個(gè)民族的文化復(fù)興,都是從總結(jié)自己的遺產(chǎn)開(kāi)始的,可見(jiàn),文化遺產(chǎn)對(duì)研究人類文明演進(jìn)具有重要意義,②正確;評(píng)價(jià)一個(gè)制度、一種力量是進(jìn)步還是反動(dòng),要看它對(duì)待歷史、文化的態(tài)度,說(shuō)明文化需要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承,④正確;①③材料未體現(xiàn)。
4.(2015泰州一模江蘇省在首個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際開(kāi)展了豐富的憲法宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)家憲法日的宣傳和教育憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神將更加深入人心從而切實(shí)推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。這表明文化對(duì)人的影響()
①來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)
②是有形的、強(qiáng)制的
③具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
④具有潛移默化的特點(diǎn)
①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】選B。本題考查文化對(duì)人的影響的來(lái)源和特點(diǎn)。江蘇省通過(guò)國(guó)家憲法日的宣傳和教育活動(dòng),使憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神將更加深入人心,從而切實(shí)推進(jìn)依法治國(guó),這表明文化對(duì)人的影響來(lái)自各種形式的文化活動(dòng),具有潛移默化的特點(diǎn),①④正確;文化對(duì)人的影響應(yīng)該是無(wú)形的、非強(qiáng)制的,②說(shuō)法錯(cuò)誤;③與材料主旨內(nèi)容不符。
【年月《歷史不能忘記近代以來(lái)中國(guó)人民抗擊日本侵略展》在中國(guó)人民革命軍事博物館舉辦。展覽遴選有代表性的歷史事件、歷史人物及相應(yīng)圖片、文物和檔案力求準(zhǔn)確、客觀、全面地展現(xiàn)歷史原貌使參觀者受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。這表明()
①民族精神、民族凝聚力是綜合國(guó)力的基礎(chǔ)
②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
③特定的文化活動(dòng)和文化環(huán)境影響人
④精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體
①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】選D。本題考查文化對(duì)人的影響。經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力是綜合國(guó)力的基礎(chǔ),①錯(cuò)誤;展覽遴選有代表性的歷史事件、歷史人物及相應(yīng)圖片、文物和檔案,力求準(zhǔn)確、客觀、全面地展現(xiàn)歷史原貌,使參觀者受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,表明文化與政治相互交融,②與題意不符;參觀展覽受到愛(ài)國(guó)主義教育,體現(xiàn)了觀點(diǎn)③④。故選D。
5.(2015臨沂一模節(jié)日是時(shí)間的隘口更是心靈的驛站。每逢中秋人們總會(huì)想起舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的詩(shī)句又到春節(jié)人們總會(huì)感慨爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇中華文化就這樣浸潤(rùn)著每一個(gè)炎黃子孫。這表明()
①文化對(duì)人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久
②文化影響人們的交往行為和交往方式
③民族節(jié)日是民族歷史文化成就的標(biāo)志
④民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】選C。中華文化就這樣浸潤(rùn)著每一個(gè)炎黃子孫,體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),①符合題意;②材料未體現(xiàn);文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,因此③錯(cuò)誤;中華文化就這樣浸潤(rùn)著每一個(gè)炎黃子孫,體現(xiàn)了民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí),④正確。故本題答案選C。
6.(2015西城二模有學(xué)者認(rèn)為禮儀產(chǎn)生在文字之前中華文化的傳承不僅依靠語(yǔ)言、文字還依靠禮儀。對(duì)于傳統(tǒng)文化中的禮應(yīng)該()
深入挖掘它的時(shí)代意義
鼓勵(lì)中小學(xué)生掌握周朝的典章禮制
用原汁原味的禮法協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系
在人際交往中簡(jiǎn)化過(guò)去的禮儀
7.(2015青島一模《習(xí)近平用典》熱銷全國(guó)習(xí)近平主席引用《禮記中庸》中的萬(wàn)物并育而不相害道并行而不相悖展望中法關(guān)系的未來(lái)。這告訴我們處理中法關(guān)系要()
①平等交流充分吸收對(duì)方文化
②求同存異兩種文化相互包容
③增強(qiáng)自信彰顯文化優(yōu)越地位
④理解個(gè)性互相尊重文化差異
①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】選D。本題旨在考查文化的包容性、文化差異。處理中法關(guān)系要求同存異,兩種文化相互包容;理解個(gè)性,互相尊重文化差異,②④正確;①③與材料主旨內(nèi)容不符。
8.(2015皖南八校第三次聯(lián)考年月下旬安徽省以關(guān)愛(ài)留守兒童播撒愛(ài)心陽(yáng)光為主題的千場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育影片展映系列公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。省內(nèi)條農(nóng)村數(shù)字電影院線、個(gè)農(nóng)村數(shù)字電影專業(yè)放映隊(duì)對(duì)全省個(gè)行政村進(jìn)行無(wú)盲點(diǎn)、全覆蓋放映全年累計(jì)放映場(chǎng)次達(dá)萬(wàn)。其文化生活的依據(jù)是
①文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
②中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的基本特征
③民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力
④弘揚(yáng)民族精神是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路
①③ B.①④ C.②③ D.③④
【解析】選A。本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)和民族精神。為留守兒童播放愛(ài)國(guó)主義教育影片,將使其受到潛移默化的愛(ài)國(guó)主義教育,這有利于弘揚(yáng)民族精神,①③正確;②材料未體現(xiàn);④說(shuō)法錯(cuò)誤,走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。
9.(2015德州二模習(xí)近平善于運(yùn)用古代典籍名句來(lái)闡釋現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象或?qū)ふ医鉀Q現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法。這說(shuō)明()
文化在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著獨(dú)特的促進(jìn)作用
傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)仍可以發(fā)揮作用
文化是一種精神力量
10.(2015杭州二模學(xué)校要承擔(dān)起教育責(zé)任應(yīng)該把法治課作為必修課讓每個(gè)學(xué)生從小接受法治教育增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)在法治文化的熏陶下健康成長(zhǎng)。材料表明()
①加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
②文化能豐富人的精神世界增強(qiáng)精神力量
③教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能
④文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境
①④ B.②③ C.③④ D.①③
【解析】選C。本題考查教育的功能、文化對(duì)人的影響。學(xué)校要承擔(dān)起教育責(zé)任,應(yīng)該把法治課作為必修課,讓每個(gè)學(xué)生在法治文化的熏陶下健康成長(zhǎng)。材料表明文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境,教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,③④正確;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主要與思想道德修養(yǎng)有關(guān),排除①;優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界,增強(qiáng)精神力量,②說(shuō)法錯(cuò)誤。
11.(2015肇慶三模年月日習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出藝術(shù)可以放飛想象的翅膀但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地。這句話告訴我們()
文化創(chuàng)作必須把社會(huì)效益放在首位
文化創(chuàng)新離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承
文化創(chuàng)作必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向
立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的基本要求
12.(2015金華模擬某電視臺(tái)熱播欄目《中華好詩(shī)詞》以高雅的立意、精巧的設(shè)計(jì)、輕松的形式將中華詩(shī)詞藝術(shù)與電視媒體巧妙結(jié)合滿足了電視觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化多樣性、多層次的需求。該節(jié)目的熱播說(shuō)明()
①傳統(tǒng)文化都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)
②科技進(jìn)步會(huì)影響文化的發(fā)展方向
③文化創(chuàng)新要面向廣大人民
④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)
①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】選D。古詩(shī)詞屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn);經(jīng)典古詩(shī)詞與今天的大眾傳媒手段相結(jié)合,屬于文化創(chuàng)新。故D正確。①中應(yīng)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;②中方向一詞運(yùn)用錯(cuò)誤。
二、非選擇題(共52分)
13.(22分德陽(yáng)二診年春節(jié)上演了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)紅包大戰(zhàn)。線上紅包派得給力線下春晚?yè)u得熱鬧金額之大、規(guī)則之多、參與范圍之廣史無(wú)前例。閱讀材料回答問(wèn)題。
材料二 網(wǎng)絡(luò)紅包也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,它涉及稅收、金融、行賄受賄、網(wǎng)絡(luò)詐騙等多方面問(wèn)題,牽涉面廣,隱患點(diǎn)多。由于網(wǎng)絡(luò)紅包的規(guī)則由運(yùn)營(yíng)商自行制定,監(jiān)管方面存在不少盲點(diǎn);不少紅包產(chǎn)品沒(méi)有落實(shí)實(shí)名制管理要求,用戶的支付安全如何得到保障尚存疑慮;一些互聯(lián)網(wǎng)支付平臺(tái)還有無(wú)牌照經(jīng)營(yíng)的政策風(fēng)險(xiǎn),甚至?xí)嬖谙村X風(fēng)險(xiǎn),對(duì)金融秩序和用戶合法權(quán)益保護(hù)帶來(lái)挑戰(zhàn)。
(1)結(jié)合材料一運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)新春網(wǎng)絡(luò)紅包的認(rèn)識(shí)。分
(2)結(jié)合材料二從《政治生活》角度說(shuō)明面對(duì)網(wǎng)絡(luò)紅包出現(xiàn)的問(wèn)題政府應(yīng)如何作為。分
【解析】第(1)問(wèn)考查文化傳承與創(chuàng)新。具體要求是對(duì)新春網(wǎng)絡(luò)紅包的認(rèn)識(shí),本題屬于典型的認(rèn)識(shí)類主觀題。新春紅包屬于傳統(tǒng)習(xí)俗,網(wǎng)絡(luò)紅包是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的傳承;春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日;網(wǎng)絡(luò)紅包借助科學(xué)技術(shù),推動(dòng)了文化傳播;新春網(wǎng)絡(luò)紅包是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。分別結(jié)合材料分析即可。第(2)問(wèn)考查政府的相關(guān)知識(shí)。作答時(shí)注意抓住設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞政府,具體要求是政府應(yīng)該如何做�？梢宰プ〔牧现械年P(guān)鍵詞,如行賄受賄、網(wǎng)絡(luò)詐騙監(jiān)管方面存在不少盲點(diǎn)沒(méi)有落實(shí)實(shí)名制管理要求金融秩序用戶合法權(quán)益保護(hù)等思考相關(guān)考點(diǎn),從政府依法行政,政府切實(shí)履行職能,加強(qiáng)管理與服務(wù),以及政府應(yīng)真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則等角度進(jìn)行分析即可。
答案:(1)①傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響。送紅包和收紅包是國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)俗,新春網(wǎng)絡(luò)紅包行動(dòng)讓我們感受到文化的繼承性。
②春節(jié)是我國(guó)民族節(jié)日,慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。各類新春網(wǎng)絡(luò)紅包讓人感受到濃濃的年味,領(lǐng)略到中華民族文化的韻味。
③依靠科技的進(jìn)步,依托現(xiàn)代信息技術(shù),眾多社交軟件的走紅,推動(dòng)了紅包文化傳播方式的創(chuàng)新。
④立足于社會(huì)實(shí)踐,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承,新春網(wǎng)絡(luò)紅包文化就是在繼承傳統(tǒng),推陳出新。
(2)①政府應(yīng)加強(qiáng)行政立法,建立健全相關(guān)的法規(guī)制度,彌補(bǔ)監(jiān)管方面的盲點(diǎn)。
②履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能,打擊洗錢行為,維護(hù)金融秩序。
③履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,健全市場(chǎng)體系。
④轉(zhuǎn)變政府職能,建設(shè)服務(wù)型政府。
⑤堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,樹(shù)立為人民服務(wù)的態(tài)度,維護(hù)用戶合法權(quán)益。
【沈陽(yáng)模擬
結(jié)合材料運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明市增強(qiáng)法治觀念、樹(shù)立法治精神的舉措對(duì)法治文化建設(shè)的啟示。
答案:教育是文化傳播的重要途徑,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,要發(fā)揮好教育在法治文化建設(shè)中的獨(dú)特作用;依托現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),大眾傳媒日益顯示出其文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,法治文化建設(shè)要充分利用現(xiàn)代科技和大眾傳媒的力量;社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,法治文化建設(shè)必須立足于社會(huì)實(shí)踐,反映群眾生活和需求。
14.(30分開(kāi)封三模
一帶一路建設(shè)的愿景,即一帶一路規(guī)劃,行動(dòng)文件則是愿景中涉及的具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容。隨著一帶一路的行動(dòng)與愿景已經(jīng)正式發(fā)布,從4月13日開(kāi)始,中央電視臺(tái)開(kāi)始推出的系列報(bào)道將使一帶一路規(guī)劃與愿景在國(guó)內(nèi)外進(jìn)一步深入人心,影響將繼續(xù)擴(kuò)大,規(guī)劃的實(shí)施也將更為順利。一帶一路所帶來(lái)的積極影響巨大,為中國(guó)和相關(guān)國(guó)家將帶來(lái)眾多市場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)。
(1)請(qǐng)從文化生活角度探討一帶一路建設(shè)對(duì)促進(jìn)中外文化交流與發(fā)展的作用。分
(2)結(jié)合材料運(yùn)用唯物辯證法的總特征的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明一帶一路建設(shè)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理。分
(3)請(qǐng)針對(duì)一帶一路建設(shè)提出兩條主題鮮明的合理化建議要求字?jǐn)?shù)不超過(guò)字。分
【解析】第(1)問(wèn)是意義類試題,一帶一路建設(shè)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),有利于促進(jìn)中外文化的交流與發(fā)展,提升中華文化的影響力,吸收外來(lái)文明成果,促進(jìn)中華文化的發(fā)展;第(2)問(wèn)是體現(xiàn)類試題,設(shè)問(wèn)限定的知識(shí)范圍是辯證法的總特征,即聯(lián)系觀和發(fā)展觀,回答時(shí)不可遺漏知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合材料進(jìn)行分析;第(3)問(wèn)是開(kāi)放型試題,可以從經(jīng)濟(jì)、文化等角度對(duì)一帶一路的建設(shè)提出建議。
答案:(1)①經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,經(jīng)濟(jì)、政治的交流與合作必然促進(jìn)文化的交流與發(fā)展。一帶一路的開(kāi)辟與建設(shè)將為中外文化交流提供物質(zhì)條件。②一帶一路的開(kāi)辟與建設(shè)把中國(guó)的商品、技術(shù)帶到國(guó)外,將會(huì)提升中華文化的影響力,有利于中國(guó)學(xué)習(xí)和吸收世界各國(guó)的優(yōu)秀文明成果,促進(jìn)中華文化的發(fā)展。③商業(yè)貿(mào)易和人口遷徙是文化交流的重要途徑。一帶一路的開(kāi)辟和建設(shè)將促進(jìn)中外商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展,而商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展和人員的往來(lái)也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)中外文化的交流。④一帶一路的開(kāi)辟與建設(shè),不僅促進(jìn)了中外商品、技術(shù)的交流與借鑒,也促進(jìn)了中外文化在交流中發(fā)展。
(2)①聯(lián)系是客觀的,它不以人的意志為轉(zhuǎn)移。無(wú)論是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。一帶一路屬于人為事物,它是人類實(shí)踐的產(chǎn)物,形成之后便獨(dú)立于人的意識(shí)之外,具有客觀性。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新聯(lián)系。一帶一路沿線國(guó)家和地區(qū)彼此之間存在著固有的聯(lián)系,通過(guò)一帶一路建設(shè),正是根據(jù)固有聯(lián)系建立新聯(lián)系,使我國(guó)與沿線國(guó)家的合作更加緊密,來(lái)往更加方便。③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。它要求我們用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。一帶一路的開(kāi)辟和建設(shè),就是立足長(zhǎng)遠(yuǎn),加強(qiáng)沿線國(guó)家的交流與合作,其廣闊的前景是可以預(yù)見(jiàn)的。④事物發(fā)展的前途是光明的,但道路是曲折的,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。它要求我們大膽支持新事物的成長(zhǎng)。一帶一路的愿景是美好的,符合沿線各國(guó)的共同利益,但是其發(fā)展過(guò)程可能會(huì)遇到挫折和困難,我們要積極促進(jìn)一帶一路的健康發(fā)展。
(3)一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱。建議:求同存異,互利共贏;尊重各民族文化,推動(dòng)文化交流與合作;順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作與交流等。
文化的作用與發(fā)展能力提升專練及答案的所有內(nèi)容就是這些，政治網(wǎng)祝愿考生可以考上理想的大學(xué)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/580278.html
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