鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼綱潮蟲亞目。它們身體大多長卵形，背腹扁平十分顯著;常能卷曲成團，是草食的陸棲類群，口器咀嚼式，為甲殼動物中唯一完全適應(yīng)于陸地生活的動物，從海邊一直分布到海拔4700米的高地。鼠婦種類較多，身體能夠卷曲、第一觸角短小、后7對胸肢變成步足，特別是腹肢的空氣呼吸等都是對陸地生活適應(yīng)的結(jié)果。但它們都需生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場所，不象昆蟲和蜘蛛那樣高度適應(yīng)于陸上生活。常見的種類有潮蟲科、鼠婦科、球鼠婦科等代表動物。

鼠婦，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物七年級上冊“探究光、溫度、水分等因素對鼠婦生活的影響”實驗動物，此項內(nèi)容是全書的第一個探究活動，主要目的是讓學(xué)生了解探究的一般過程，體會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗的重要性。了解鼠婦選擇生存環(huán)境的行為，從而理解影響生物生存的環(huán)境因素。形成愛護實驗動物的情感，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和記錄，嘗試完成一份完整的實驗報告;學(xué)會正確表達(dá)其探究結(jié)果并與其他同學(xué)充分交流。本實驗從準(zhǔn)備到實施周期比較長，特別是在收集和用鼠婦進行實驗的過程中，涉及到對鼠婦的保管和飼養(yǎng)，下面將自己在實施探究性學(xué)習(xí)活動過程中，對鼠婦的保護和飼養(yǎng)的一些做法做一介紹，供使用新課標(biāo)教材的老師們借鑒。

1 收集

在本實驗進行前一周左右，首先教師自己要做好收集鼠婦的準(zhǔn)備。若室內(nèi)、外溫度在25℃左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、花盆里、花壇內(nèi)均可以找到;若溫度低于25℃或在0℃以下，選擇溫暖的花窖、家庭的下水道旁邊、居住在平房條件的廚房地磚下面或菜窖內(nèi)進行收集。同時教師適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生或家長以及學(xué)生的親戚朋友幫助收集，并提醒學(xué)生收集后，要注意在容器內(nèi)帶一些濕土和通風(fēng)。

2 容器

在鼠婦收集過程中，精心地保護、飼養(yǎng)，是保證實驗順利進行的關(guān)鍵。在實驗室使用的1000mL的塑料燒杯內(nèi)(用廢棄的罐頭瓶也可)鋪放一些經(jīng)過篩選后的松軟的土壤，適當(dāng)噴灑或每天滴入1～2次清水(手摸土壤有濕潤感即可)。若水滴入過多，土壤形成泥塊、泥球或泥漿，個別小鼠婦或活動慢的鼠婦易死亡。每隔2～3天，換一次土。

每個容器內(nèi)(1000mL燒杯)放入25～30只左右的鼠婦，若密度過大，鼠婦容易死亡。在燒杯口用紗布遮蓋，保證充足的空氣，同時用橡皮圈套住紗布，防止鼠婦逃脫。

3 食物

因鼠婦口器是咀嚼式，喜歡吃腐爛的植物等。將白菜葉或其它青菜的葉片洗干凈后，整片稍對折放入容器內(nèi)的土壤上。由于鼠婦喜歡潮濕、黑暗的環(huán)境，所以常見鼠婦鉆、伏在折疊的菜葉下面或中間取食。1～2天后，可見到菜葉上有取食后留下的若干小洞。2～3天后，換上新的菜葉。

4 溫度

鼠婦在20～25℃之間生活較正常。若是在冬季或溫度低于20℃以下時，要將盛有鼠婦的容器放在溫暖的地方如暖氣旁邊。經(jīng)常注意環(huán)境溫度和濕度的變化。

5 注意事項

5.1 每次學(xué)生實驗完畢，要及時清點鼠婦數(shù)量，以防個別鼠婦因“假死”或鉆在土壤中干燥而死。

5.2 在實驗室或家庭中放置鼠婦時，要留心容器周圍是否有其它動物(如老鼠、蟑螂等)或人(在不知情的情況下)的危害。

5.3 每次換土?xí)r，最好保留一部分原來的土壤;對換出去的土壤要細(xì)心檢查，以免因個別鼠婦“假死”或個體較小而丟掉。

5.4 土壤中水分不易過多，保持濕潤即可。

5.5 若在比較冷的環(huán)境中準(zhǔn)備實驗，可在盛有鼠婦的容器旁邊或下面，放置曖水袋或盛有60～70℃左右熱水的礦泉水瓶。

將實驗材料鼠婦較好地保管和飼養(yǎng)好，可以為學(xué)生開展連續(xù)性探究活動提供較好的條件。在完成教材要求的“探究光對鼠婦生活的影響”探究性學(xué)習(xí)后，可利用此材料進行“進一步探究”。如探究土壤的潮濕程度、溫度等對鼠婦生活的影響。還可以“探究鼠婦的食性”、“學(xué)會觀察小動物的外部形態(tài)”等。通過多側(cè)面的探究性學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生的智慧，鞏固初步掌握的探究性學(xué)習(xí)過程的技能和方法，思考“如果在家庭中消滅鼠婦，怎樣根據(jù)鼠婦的食性特點，更好地引誘并消滅它”，給家長設(shè)計一個自己經(jīng)過探究實踐之后的較科學(xué)的實驗報告。教師要抓住新課標(biāo)教材給予第一個探究活動的契機，精心準(zhǔn)備和設(shè)計教學(xué)過程，一步步幫助和引導(dǎo)學(xué)生主動走進以自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)活動，共同體驗豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，享用新課改和大自然賦予的機遇，回歸人類與生俱來的探究需要。堅持在開展探究性學(xué)習(xí)中，集中精力，細(xì)加準(zhǔn)備，精耕細(xì)作，扎扎實實地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和適當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/589219.html

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