《伶官傳序》閱讀答案

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伶官傳序 嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉! 原 莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。 世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:梁,吾仇也;燕王,吾所立; 伶官傳序
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原
莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹與吾約
為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃
父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負而前驅(qū),及凱旋而納之。
方其系燕父子以組
,函
梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應,倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何
其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其
衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為
天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉?
11.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確
的一項是( )
A. 原
莊宗之所以得天下
原:推其根本。
B. 契丹與吾約
為兄弟
約:訂立盟約。
C. 方其系燕父子以組

組:束縛捆綁。
D. 函
梁君臣之首
函:用木匣裝。
12.對下列語句中加點詞語的理解,不正確
的一項是
A.則遣從事
以一少牢告廟
從事:官名,這里泛指一般屬官。
B.稍飾以樓觀亭榭,與江山相發(fā)揮

發(fā)揮:把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來。
C.至于誓天
斷發(fā),泣下沾襟
誓天:對天發(fā)誓
D.及仇讎
已滅,天下已定
仇讎:仇人
13.下列各句對文段內(nèi)容的解說,不正確
的—項是
A.作者以“嗚呼”起筆,發(fā)出了對伶官誤國的感慨。接著語用反問,提出中心論點:盛衰之理,不在天命,而在人事。這一嘆一問,為全文定下了嘆惋的基調(diào)。
B.第二段以“三矢”貫穿文意。先寫莊宗受命,再寫莊宗復命,著力描寫了莊宗“請矢”的恭謹態(tài)度,從中看出他是矢志復仇的,這就突出了“人事”的作用。
C.第三段對比莊宗極盛、極衰的兩種情形,得出“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的結(jié)論。這就通過對“盛衰之理”的議論,揭示了所謂“人事”的基本內(nèi)涵。
D.文末緊承上文進一步議論,得出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的歷史教訓,諷諫北宋統(tǒng)治者,要借鑒歷史,力戒驕奢,防微杜漸,因而意味深長。
答案:
11.C/這里指繩索。
12.B/發(fā)揮:輝映。
13.A/文章開篇是用轉(zhuǎn)折關(guān)系的反問句,強調(diào)人事的作用,提出中心論點。中心論點“盛衰之理,不在天命,而在人事”,應為“盛衰之理,不僅
在于天命,更
在于人事”。

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