高三政治:主觀性試題設(shè)問類型與解題方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  ★按回答問題的指向分為四類、八種設(shè)問類型
  【是什么類型】
  1.體現(xiàn)型——體現(xiàn)型的設(shè)問有"體現(xiàn)了什么"、"怎樣體現(xiàn)"、"如何體現(xiàn)"等。
  2.反映型——反映型的設(shè)問有上述材料“反映了某一問題”“發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。
  【為什么類型】
  3.“為什么”“必要性”“理由”“依據(jù)”“重要性”“正確性”
  4."意義型"——設(shè)問有"積極影響"、"經(jīng)濟(jì)、意義"、"意義"等。“×××對(duì)×××的意義”
  5.“影響”——分析積極影響和消極影響
  【怎么辦類型】
  6."怎么辦型"——一般以"如何"或"怎樣"等字眼來設(shè)問。措施、
  【認(rèn)識(shí)類型】
  7."認(rèn)識(shí)型"——"認(rèn)識(shí)型"的設(shè)問有"如何認(rèn)識(shí)"、"如何看待"、"談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法"、"分析某一現(xiàn)象"等等。高度注意:這類往往是辨析式設(shè)問。
  8."啟示型"——"啟示型"的設(shè)問有"給我們什么啟示",它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等。
  
  ★按主體分為四類設(shè)為類型
  1、【國家主體行為】
 。1)經(jīng)濟(jì)常識(shí)主要關(guān)聯(lián):國家宏觀調(diào)控(法規(guī)、管理、調(diào)節(jié)、服務(wù),創(chuàng)造公平競爭的市場秩序、對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流、維護(hù)國家和企業(yè)合法權(quán)益)。
 。2)政治常識(shí)主要關(guān)聯(lián)知識(shí):民主政治、國家性質(zhì)決定國家職能、國家職能的表現(xiàn)、國家機(jī)構(gòu)組織與活動(dòng)原則、各國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和地位、公民與國家關(guān)系、國家政策(民族宗教政策、外交政策尤其是內(nèi)容以及與外交有關(guān)的核心知識(shí))。
  2、【中國共產(chǎn)黨或者政協(xié)】
  設(shè)計(jì)核心關(guān)聯(lián)知識(shí):黨的性質(zhì)和地位、三個(gè)只有才能、黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、黨的建設(shè)(三個(gè)大方面)、三個(gè)代表(集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性)的內(nèi)涵和怎樣堅(jiān)持三個(gè)代表,多黨合作制度的內(nèi)涵和表現(xiàn)、政協(xié)的職能和性質(zhì)、多黨合作制的意義。
  3、【企業(yè)主體行為】
  (1)經(jīng)濟(jì)常識(shí)核心關(guān)聯(lián)知識(shí)(幾乎所有經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)):
  使用價(jià)值和價(jià)值(質(zhì)量和信譽(yù))、價(jià)值規(guī)律的作用(四個(gè)優(yōu)勢:市場、科技、管理、規(guī)模)、市場與國家宏觀調(diào)控、所有制結(jié)構(gòu)(各類經(jīng)濟(jì)成分平等共同競爭)、分配制度(激勵(lì)機(jī)制、按生產(chǎn)要素分配)、企業(yè)地位作用、股份制的作用、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方式、企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式(走新型工業(yè)化道路、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排等)、社會(huì)保障制度(企業(yè)的義務(wù)或社會(huì)效益)、勞動(dòng)合同制度、勞動(dòng)者合法權(quán)益、對(duì)外開放。
 。2)如何提高企業(yè)的競爭力:(略)
  4、【公民主體行為】勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)、消費(fèi)者、公民的權(quán)利和義務(wù)、人權(quán)保障
  5、【綜合主體行為】
  背景材料信息豐富,包含國家、企業(yè)、公民(或者消費(fèi)者)等多個(gè)主體。設(shè)問方式一般是“請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓印?rdquo;,“~~~的理由”等等。


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