武漢大學(xué)歷史學(xué)院
今年我是第一次參加高考閱卷。面對(duì)高考，我們都是考生，高考是嚴(yán)肅與神圣的，閱卷也是同樣，因?yàn)樽怨啪褪桥c人們的命運(yùn)掛鉤，無(wú)奈著“大學(xué)生吃低保”的同時(shí)，我們也在感受我國(guó)的高等教育由“精英教育”到“平民教育”的發(fā)展。高考檢驗(yàn)得不僅僅是高中考生的知識(shí)，她同時(shí)還在考驗(yàn)著我們這些閱卷的老師的良知、我們的中學(xué)教育現(xiàn)狀和高等教育的最終歸宿，既可以了更主要地是了解評(píng)分的細(xì)則、標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題，從而明確今后教學(xué)和高考備考的方向。
首先談一談今年高考評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。
以第38題第4問(wèn)為例： 第三問(wèn)是“根據(jù)材料三概括美國(guó)對(duì)華援助狀況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用這一角度，說(shuō)明美國(guó)為什么對(duì)華援助。6分。
標(biāo)答：狀況：分為貸款和租借；在一些關(guān)鍵年份援助顯著增加。2分；對(duì)華援助原因：中國(guó)的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)2分。援助中國(guó)，有利于世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，也有利于美國(guó)自己。2分。在筆者的閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只答出了原因，因此只能得4分，很多學(xué)生失掉了2分，就是因?yàn)闆](méi)有答出狀況，這是審題失誤造成的。其實(shí)，本小題設(shè)問(wèn)其實(shí)是兩小問(wèn)，一是“狀況”，二是“原因”。學(xué)生答題中基本上存在著兩種答題方式：一種是先答“狀況”，后答“原因”；另一種是先答“原因”，后答“變狀況”，按道理說(shuō)兩種方式都可以，但是最后從學(xué)生得分情況分析，采取第一種方式答題的學(xué)生的得分明顯偏高于后者。我認(rèn)為其原因主要有以下四點(diǎn)：一是我們一般人都習(xí)慣于“你問(wèn)什么我答什么，你先問(wèn)我什么，我先答什么”這樣的正常程序；二是該題兩小問(wèn)存在著因果關(guān)系，“狀況”是結(jié)果在前面，而“原因”在后面，這樣就打破了傳統(tǒng)的“因”在前“果”在后的方式，但是許多學(xué)生學(xué)還是采取了先因后果的方式，答題順序剛好與該題的設(shè)問(wèn)順序相反；三是我們老師平時(shí)教學(xué)中訓(xùn)練一般都要求學(xué)生按設(shè)問(wèn)順序作答，我們的閱卷老師也大多習(xí)慣按這種方式去找得分點(diǎn)，如果學(xué)生不按這個(gè)順序，很容易導(dǎo)致閱卷教師看漏得分點(diǎn)；四是標(biāo)準(zhǔn)答案本身也是按設(shè)問(wèn)順序擬定的，先答結(jié)果，然后答原因�；谝陨纤狞c(diǎn)原因，按照題目要求采取按設(shè)問(wèn)順序“先果后因”作答的學(xué)生得分明顯高于不按設(shè)問(wèn)順序“先因后果”的模式。這無(wú)疑給我們老師再次敲響了一個(gè)警鐘，平時(shí)教學(xué)訓(xùn)練一定要堅(jiān)持讓學(xué)生按設(shè)問(wèn)順序去答題，千萬(wàn)不要自作主張。
其次談?wù)勯喚斫處熢鯓娱喚怼?br>老師們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷。我認(rèn)為網(wǎng)上評(píng)卷最大一個(gè)特點(diǎn)就是速度快，一份試卷，一閃而過(guò)。根據(jù)分工，閱卷教師每人閱一道小題，每份試卷一般在8秒左右完成，每天每位教師一般大約至少要閱約3000份試卷，最多的教師可閱大約8000份試卷，我的第一個(gè)感受是工作量大大增加，每道題必須有兩個(gè)以上老師評(píng)卷，湖北文科考生有9萬(wàn)多人，而閱卷量18萬(wàn)多份試卷，感覺(jué)很累，天天盯著電腦，眼冒金星，而且閱卷教師多，層次多，閱得太慢太少，或者吻合率太低都會(huì)受到警示。因此，閱卷工作可以說(shuō)是既緊張又辛苦。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/590412.html
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