清
·
王夫之
江陵陷，元帝焚古今圖書(shū)十四萬(wàn)卷�；騿�(wèn)之，答曰：“讀書(shū)萬(wàn)卷，猶有今日，故焚之。”未有不惡其不悔不仁而歸咎于讀書(shū)者，曰：“書(shū)何負(fù)于帝哉？”此非知讀書(shū)者之言也。帝之自取滅亡，非讀書(shū)之故，而抑未嘗非讀書(shū)之故也。取帝之所撰著而觀之，搜索駢麗，攢集影跡，以夸博記者，非破萬(wàn)卷而不能。于其時(shí)也，君父懸命于逆賊，宗社垂絲于割裂；而晨覽夕披，疲役于此，義不能振，機(jī)不能乘，則與六博投瓊、耽酒漁色也，又何以異哉？夫人心一有所倚，則圣賢之訓(xùn)典，足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中，得纖曲而忘大義，迷影跡而失微言，且為大惑之資也，況百家小道，取青妃白①之區(qū)區(qū)者乎？
夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以立修己治人之體也；察其微言，以善精義之神之用也。乃善讀者有得于心而正之以書(shū)者鮮矣……
故子曰：“吾十有五而志于學(xué)。”志定而學(xué)乃益，未聞無(wú)志而以學(xué)為志者也。以學(xué)而游移其志，異端邪說(shuō)，流俗之傳聞，淫曼之小惠，大以蝕其心思，而小以荒其日月，元帝所為至死而不悟者也。惡得不歸咎于萬(wàn)卷之涉獵乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？
注釋：
①取青妃白：比喻賣弄文字技巧。
22
．作者認(rèn)為梁元帝讀書(shū)存在的問(wèn)題有：①
；②
（
2分）
23
．文中所指讀書(shū)的目的是
□□□
□
、
□□□
□
（
2分）
24．根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（
3分）（ �。�
A．梁元帝失去江山，怪罪于讀書(shū)是錯(cuò)誤的。他的滅亡并不是讀書(shū)的過(guò)錯(cuò)。
B．沉溺于讀書(shū)而正義得不到弘揚(yáng)，失去鞏固政權(quán)的機(jī)會(huì)，這樣的讀書(shū)就是玩物喪志。
C．讀書(shū)破萬(wàn)卷是指博覽群書(shū)，豐富自己的文化積淀。
D．如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中志向游移不定最大的害處就是浪費(fèi)讀書(shū)人的時(shí)間和生命。
25
．在下面空格處選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)（
2
分）
從全文看，文章采用了
結(jié)構(gòu)方式，使論述更
A
．并列式
B
．層進(jìn)式
C
．對(duì)比式
D
．鮮明
E
．清晰
F
．深入
26
．文中所提的觀點(diǎn)到今天還有其現(xiàn)實(shí)意義。其一
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
；其二
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（
3
分）
參考答案：
四、閱讀下文，完成22
—
26題。（12分）
22．片面追求形式；沉溺于書(shū)籍而置國(guó)事家事于不顧。（2分）23．辨其大義（修身治人）；察其微言（2分）24．B（3分）25．B；F（2分）26．面對(duì)書(shū)籍海洋要辨別挑選，不要沉溺迷失在書(shū)籍的
“
精神鴉片
”
和
“
網(wǎng)上海洛因
”
中；讀書(shū)要能運(yùn)用，有益于我們?cè)?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中立身為人，有益于社會(huì)。（3分）
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