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議論文《拒絕句號(hào)》閱讀(高中)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
當(dāng)然,這樣的句號(hào)我也喜歡,但人生還有另一種句號(hào)。
議論文《拒絕句號(hào)》閱讀(高中)
拒絕句號(hào)
①一定會(huì)有一些朋友反對(duì)我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說多好的句號(hào)啊!句號(hào)表示一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成,一種成果與收獲,或者干脆把這溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。它們還會(huì)問我,當(dāng)你完成一部幾十萬字的長篇小說,在那最末一行畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?
②當(dāng)然,這樣的句號(hào)我也喜歡,但人生還有另一種句號(hào)。
③打個(gè)比方,你在一條路上走,走著走著,忽然有一種“盡頭感”時(shí),這句號(hào)就隱隱出現(xiàn),如果你停下來,你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離,它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休,你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫個(gè)句號(hào),退了出來。無論什么都可以成為句號(hào)的緣故,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸,乃至收獲后的自滿自足,甚至在目標(biāo)達(dá)到之后,輝煌的目標(biāo)也會(huì)劃為一個(gè)句號(hào),盡管這句號(hào)閃閃發(fā)光。句號(hào),就是停止,就是終結(jié),就是事物最終變?yōu)橛邢薜、死去的符?hào)。
④我說的是這種句號(hào)。可怕的是,這些句號(hào)總是不知不覺地出來。你呢,不知不覺地完結(jié)。想想看,你曾經(jīng)做過了哪些有益的事?究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的?句號(hào)往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號(hào)大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫個(gè)句號(hào),休止了自己。
⑤因而,我害怕句號(hào)。我對(duì)句號(hào)保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號(hào)的斗爭中,我一邊感到生命的活力,常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭,也是與自身惰性與保守的對(duì)抗。當(dāng)然,它何其艱難!跨過每一個(gè)句號(hào),都需要付出雙倍的力量,其中一半是創(chuàng)造力。然而,只要在人生或藝術(shù)的道路上,消滅一個(gè)句號(hào),便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),被我們拒絕和消滅的句號(hào),最終竟然會(huì)變成逗號(hào)。你是不是也會(huì)從中得到啟示:
⑥最積極和充實(shí)的人生,是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。
1、“拒絕句號(hào)”是作者運(yùn)用比喻手法表達(dá)的一種觀點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)文意,概括其中心論點(diǎn)。
2、本文主要運(yùn)用了什么論證方法?作用是什么?
3、下列事例,不能直接論證本文觀點(diǎn)的是()
A、羅斯福即使在身體殘疾時(shí),也總是對(duì)自己充滿自信,總是充分相信自己的能力,因此他最后取得了成功。
B、晉代書法家王羲之苦練基本功,寫完了七口大缸里的水,終于成為大書法家。
C、齊白石挑來一擔(dān)石頭,夜以繼日地練習(xí)篆刻。他一邊刻一邊拿篆刻名家的作品對(duì)照、琢磨。他刻了磨平,磨平了再刻。“化石為泥”,終成一代畫師。
D、李白用磨杵成針的毅力,成為唐代最著名的詩人。
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