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成功離不開積累閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
成功是一個動賓結(jié)構(gòu)的漢語名詞,它指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價值尺度的事情或事件,從而獲得預(yù)期結(jié)果叫做成功!冻晒﹄x不開積累》已經(jīng)寫完了,下面這篇成功離不開積累閱讀答案希望對你有所幫助。
成功離不開積累閱讀答案
閱讀短文回答問題。(12分)
⑴美國作家杰克·倫敦的房間里有著奇怪的裝飾。窗簾上,衣架上,櫥柜上,床頭上,鏡子上,都掛著一串串小紙片,每片紙上都記下了美妙的詞匯、生動的比喻和有用的生活素材。他把紙片掛在房間的各個部位,為的是在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時都能看到,隨時記誦。杰克·倫敦正是依靠對語言和生活素材的不斷積累,才創(chuàng)作出像《熱愛生命》《鐵蹄》那樣膾炙人口的作品。
⑵杰克·倫敦的故事說明了一個道理:成功離不開積累。這對我們是很有啟發(fā)的。我們知道,學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,只有一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),才能從無知到有知,從知之不多到知之更多。想要在學(xué)習(xí)上一蹴而就,一下子變成一個大學(xué)問家是不可能的。因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。既然要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),那就要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。積少能成多,聚沙能成塔,涓涓細(xì)流終能匯成滔滔江河。
⑶有的同學(xué)不注重知識的積累,學(xué)一點(diǎn),丟一點(diǎn),今天學(xué),明天忘。雖然也花了不少時間學(xué)習(xí),收獲卻很少,解決實(shí)際問題的能力也很差。這是很可惜的。
⑷注重積累,就要求在學(xué)習(xí)時用筆多記,用腦多思。拿語文學(xué)習(xí)來說,在課堂上就應(yīng)該十分重視語言的積累?梢詫⒄n文中自己認(rèn)為好的詞語和句子,用筆圈出,或抄記在筆記本上,用心思索它們在文中的作用,想一想:作者為什么選擇這個詞語,為什么寫成這樣的句子,這樣表達(dá)的好處在哪兒。在課外閱讀時也應(yīng)注意積累語言?烧赖脑~語和句子,包括名言、格言、警句等;還可借助詞典積累一些成語。經(jīng)常作摘抄和思考,就能提高對語言的感受、理解和運(yùn)用能力,作文時就能從容地遣詞造句,不僅能大大減少病句的產(chǎn)生,而且能寫出優(yōu)美的語句,進(jìn)而寫出文質(zhì)兼美的文章來。
⑸大學(xué)問家鄧拓說得好:“真正所謂的成就,就是在前人的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。沒有積累,就什么也談不上。注重積累,不斷積累,才能扎下深厚的學(xué)問之根!蔽覀円獙W(xué)習(xí)杰克·倫敦持之以恒、長期積累的精神,只有認(rèn)真對待我們的學(xué)業(yè),掌握一技之長,才能立足于社會。
1、在第二段的橫線上填上一句話,作為本文的中心論點(diǎn)。
2、文章第一節(jié)敘述了杰克·倫敦的故事,其作用__________
3、議論文的論證方法有:事例論證、比喻論證、對比論證和道理論證。本文采用的論證方法_____________
4、試簡要分析“涓涓細(xì)流,匯成江河”在文段里的表達(dá)作用。你能再寫出兩個說明積累重要的詞語嗎?
5、從論證的角度看,本文第②段和第③段是什么關(guān)系?
6、請?jiān)倭信e兩個能證明本文中心論點(diǎn)的例子。
《成功離不開積累》答案:
1、成功離不開積累
2、引出本文的論點(diǎn),同時可作為文章的事實(shí)論據(jù)
3、事例論證,對比論證,比喻論證和道理論證
4、這句話運(yùn)用了比喻論證的方法,生動而精當(dāng)。句中用“細(xì)流”與“江河”的關(guān)系,深刻地闡明了學(xué)習(xí)知識需要積累。(意近即可)集腋成裘、冰凍三尺非一日之寒等
5、第二段從循序漸進(jìn)的角度,從正面論證了中心論點(diǎn),第三段則從反面舉例,闡明了不注重積累知識,收效甚微。這兩節(jié)從正反兩方面論證了中心論點(diǎn)。
6、(略)
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