8~10
題。
梁彥光，字?芝，安定烏氏人也。彥光少岐嶷，有至性，其父每謂所親曰：“此?有風骨，當興吾宗。”魏大統(tǒng)末，入學，略涉經(jīng)史，有規(guī)檢，造次必以禮。母憂去職，毀瘠過禮。未幾，起令視事，帝見其毀甚，嗟嘆久之。后為御正下大夫，從帝平齊，以功授開府、陽城縣公。宣帝即位，拜華州刺史，進封華陰郡公，以陽城公轉封一子。后拜柱國、青州刺史。屬帝崩，不之官。
隋文帝受禪，以為岐州刺史，兼領宮監(jiān)，甚有惠政，嘉禾連理，出于州境。上嘉其能，下詔褒美，賜粟五百斛，以厲清正。后轉相州刺史。彥光前在岐州，其俗頗質，以靜鎮(zhèn)之，合境大安，奏課連最，為天下第一。及居相州，如岐州法。?都雜俗，人多變詐，為之作歌，稱其不能理政。上聞而譴之，竟坐免。歲余，拜趙州刺史。彥光曰：“臣前待罪相州，臣自分廢黜，無復衣冠之望。不謂天恩復垂收采。請復為相州，改弦易調，庶有以變其風俗。”上從之，復為相州刺史。豪猾者聞彥光自請來，莫不嗤笑。彥光下車，發(fā)?奸隱，有若神明，狡猾莫不潛竄，合境大駭。初，齊亡后，衣冠士人，多遷關內，唯技巧商販及樂戶之家，移實州郭。由是人情險?，妄起風謠，訴訟官人，萬端千變。彥光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山東大儒，每鄉(xiāng)立學，非圣哲之書不得教授。常以季月召集之，親臨策試。有勤學異等，聰令有聞者，升堂設饌，其余并坐廊下。有好諍訟惰業(yè)無成者，坐之庭中，設以草具。及大成當舉，行賓貢之禮；又于郊外祖道，并以財物資之。于是人皆克勵，風俗大改。
有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。彥光弗之罪，將至州學，令觀孔子廟中韓伯瑜母杖不痛，哀母力衰，對母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若無容者。彥光訓喻而遣之，后改過勵行，卒為善士。吏人感悅，略無諍訟。卒官，贈冀定瀛青四州刺史，謚曰襄。8
．
下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
（
）
A
．
造次
必以禮
造次：匆忙
B
．
未幾，起令視事
視事：到職辦公
C
．
屬
帝崩，不之官
屬：告訴，吩咐
D
．
上聞而譴之，竟坐
免
坐：因此
9
．
下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是
（
）
A
．①
彥光訓喻而
遣之
②
縵立遠視，
而
望幸焉
B
．①
賜粟五百斛，以
厲清正
②
斂貲財以
送其行
C
．①
稱其
不能理政
②
臣從
其
計，大王亦幸赦臣
D
．①
乃
用秩俸之物
②
而陋者
乃
以斧斤考擊而求之
10
．
下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
（
）
A．梁彥光極有孝心，母親去世，他悲痛欲絕，超過禮法，皇上也為之感嘆不已。
B．梁彥光在治理各州縣時，采用清靜無為的治理方法，多次考核獲得第一，深受老百姓歡迎。
C．梁彥光崇尚教化，延請學者，廣建學校，向學生傳授圣人的思想，并賞罰分明，激勵學生，風俗為之一改。
D．梁彥光講究教育方式，通過環(huán)境感染來啟發(fā)沒有孝心的人，效果極好，其他人也受到了正面的影響。
11
．
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
。（
10
分）
（
1
）臣前待罪相州，臣自分廢黜，無復衣冠之望。（
3
分）
（
2
）彥光下車，發(fā)?奸隱，有若神明，狡猾莫不潛竄，合境大駭。（
4
分）
（
3
）有好諍訟惰業(yè)無成者，坐之庭中，設以草具。（
3
分）
參考答案：
8
．
C
（“屬
”
，正碰上。）
9
．
B
（均表示目的的連詞，“來”。
A
，①表示承接關系的連詞；②表示目的關系的連詞。
C
，①代詞，他；②代詞，他的。
D
，①表示承接關系的副詞，就；②表示轉折關系的連詞，竟然。）
10
．
B
（治理相州時，他采用了嚴厲的手段。）
11
．（
1
）我以前在相州效力，我自己料想會被您罷免，沒有了再做官的愿望。（重點詞：“分”
1
分；“衣冠”
1
分；大意
1
分）
（
2
）梁彥光上任后，揭發(fā)那些壞人，就像神明一樣（準確），狡猾的人沒有不悄悄地逃竄的，（于是）全相州的人都深感驚駭。（重點詞：“下車”
1
分；“?”
1
分；“合”
1
分；大意
1
分）
（
3
）（如果）有喜歡打官司、荒廢學業(yè)、毫無成就的人，（梁彥光）就讓他坐在廳堂中，（為他）擺上粗劣的食物。
（重點詞：“坐”
1
分；“草具”
1
分；大意
1
分）
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