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《夢想者 【美國】阿爾弗萊德?科波》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


夢想者 【美國】阿爾弗萊德 科波 兩個火箭分開半英里聳立著,而夢想者開始了他可怕的夢魘 在沙漠里黃銅色的天空下,這兩個聳立的火箭看起來又高又亮。丹比穿著他笨重的壓力裝, 夢想者

【美國】阿爾弗萊德·
科波

兩個火箭分開半英里聳立著,而夢想者開始了他可怕的夢魘……
在沙漠里黃銅色的天空下,這兩個聳立的火箭看起來又高又亮。丹比穿著他笨重的壓力裝,站在那里看著它們。他的心在歌唱:“
這就是我生來要追尋的……”
他讓他的想像力奔馳,想像自己已經(jīng)在空中,狂飲著造物者的榮耀。“
太陽和星星在紫色的天空中一起閃耀著,而在下面的地球只是一堆綠塵……”
他想。

佛得曼碰了碰他的肩膀:“
準(zhǔn)備好了嗎?”

丹比回到現(xiàn)實并點(diǎn)點(diǎn)頭,隨著佛得曼和一小群技師穿過沙漠向火箭走去。發(fā)射器的內(nèi)部就像一個冷冷的洞穴一樣。丹比讓他自己融入那冷冷的氣息中,他拉下一個手套,露出手臂讓佛得曼注射。這個精神醫(yī)生安靜地準(zhǔn)備注射器,F(xiàn)在,他轉(zhuǎn)身向下看著丹比。

好了,可以打針了。”
他安靜地說,“
這會讓你在最難過的那段時間好好休息。”

技術(shù)人員完成了他們的檢查。他們一個接一個地走過來祝福丹比,然后魚貫走進(jìn)熾熱的日光中。

你很確定?”
佛得曼問,“
你真的要去嗎?
,,


天啊!”
丹比想,“
他竟然問我要不要去!
我一生等待的就是此刻。從有記憶以來,我就夢想著它,為它而活,佛得曼竟然問我要不要去!”

是的,”
丹比說,“
我要去。我贏得這個權(quán)利了,對不對?”

精神醫(yī)生虛弱地笑一笑:“
你贏得這個權(quán)利,這是沒有疑問的。但,孩子,想一想,你一生在追求一個夢,現(xiàn)在你正好抓到它,你花了許多年夢想你會是第一個上月球的人,但……”

佛得曼,聽著,”
丹比用緊張的聲音說,“
自我有記憶以來,我一直為這個目標(biāo)努力著。甚至當(dāng)我還是個孩子時,就因此被譏笑,被排斥。我是不同的。我總是很孤單,只有這個夢才是我的伙伴。我現(xiàn)在有了這個機(jī)會,你能問我是不是要它嗎?
你問得一點(diǎn)道理都沒有。為什么你不干脆問我要不要呼吸?

佛得曼瞥了一眼他的表:“
你還有時間改變主意,你是知道的。有一位后備太空人也準(zhǔn)備好了。”
丹比轉(zhuǎn)開他的臉。“
他實在太過分了,分明是看不起我……”
他想,他希望這個昏庸的笨醫(yī)生能出去,讓他靜一靜。

你活在幻想中,”
佛得曼追問著,“
這是為什么你總是很孤單,對不對?”
丹比沒有回答,佛得曼挖得太深了。孤單……
他太了解那種感覺了,它就像一股寒氣爬上他的心頭。記憶的碎片割得他流血。他以前太孤單了。他的夢使得他被排斥,因此他只好轉(zhuǎn)而內(nèi)求,尋求他的夢想的陪伴。但外在世界還是不停地在傷害他。他記得他的母親問:“
為什么你老是看書?
而且看些垃圾!
為什么你不出去和其他的孩子玩?”
他能告訴她他只希望有一天能站在另一個星球的土地上,然后看著地球在天空中嗎?
在十二歲的年紀(jì)?
她總是譏笑他。還有他父親。

我們有一天能上月球嗎,爸爸?”

孩子,不要問那么笨的問題……”

你認(rèn)為這就是答案了,對不對?”
佛得曼的聲音繼續(xù)響起,就像夏天里的蜜蜂的嗡嗡叫一樣,

你會不會又像小時候一樣恐懼孤單呢?
你不怕在空中只有你自己一個人嗎,丹比?”

為什么他一直激我?”
丹比氣憤地想。

閉上你的嘴出去吧!”
他對著佛得曼叫道,“
讓我一個人在這里,一個人,一個人,一個人……”
他的思想在說話。

好吧!
孩子,我很抱歉。”
佛得曼笨拙地在他的肩膀上拍了拍。他從架子上拿下頭盔,輕輕地戴在丹比的頭上。
然后走了出去。丹比半昏迷地躺著,等待著火箭發(fā)射而來的震動。終于來了,他覺得壓力變大,胸口很痛;太空裝拉緊時,他的肉被扯得很痛。然后是一片漆黑。只有一小點(diǎn)光線在他自己的宇宙里燃起。只有他看得到。他在黑暗中醒來,心快速地跳著。成功了!
夢想終于成為事實了。他吃力地移動,因為火箭的推進(jìn)力震動太大。他起身做第一次的視察,當(dāng)他從望遠(yuǎn)熒幕上看到太陽和星星在黑色的天空中閃耀時,他叫了出來。這個天空比他所想像的要大得多,冷得多。有一種無邊際,黑綠交接的感覺緊抓著他的喉嚨。回憶又像潮水一般涌來。

爸爸,我們會到月球去嗎?”

別傻了,孩子!”
他想起回憶的苦楚,但他更驚異地發(fā)現(xiàn)他競緊抓著回憶不放。在這無邊際的空寂中,他充滿了對人類的回憶,對地球的回憶。一個接一個地,他操作其他熒幕,直到最后他被這像玻璃一般透明的空間包圍。星星又遠(yuǎn)又冰冷,太陽也很遙遠(yuǎn)。一陣強(qiáng)光弄痛了他的眼睛,丹比突然覺得他在往下掉,掉向一個無邊際的黑暗世界。他爬到躺椅,緊緊地抓著,呼吸壓迫著他的喉嚨。他覺得孤單。然后他看到地球,它是個綠色的被云包著的球體——
不真實而遙遠(yuǎn)。他感覺一種瘋狂—
一無理智的恐懼。

這跟夢想中的一點(diǎn)都不像!”
他狂野地想著。在夢里,他一點(diǎn)都不害怕。夢里只有榮耀和得意,沒有這些廣大的空寂和隱藏的、折磨人的—
一孤單!
丹比尖叫著。叫聲在他的頭盔里回響,更增加了他的恐懼。他不停地尖叫又尖叫……
當(dāng)活門打開時,他還在尖叫,心理醫(yī)生們用手按住他,然后把他帶到沙漠的陽光下。

我曾試著警告你,”
佛得曼很溫和地說,“
但就像你說的,你贏得這項權(quán)利去嘗試。”
從醫(yī)院病床上那虛弱的個體傳來弱小的聲音:“
都是騙人的,全部都是——
這是個詭計。”
佛得曼搖搖頭:“
并非如此。那些景象是人造衛(wèi)星實地拍攝的,震動效果則是離心力的二倍。這整個設(shè)備只是人造的訓(xùn)練儀器,用來淘汰明顯不合適的人。”
丹比嚴(yán)厲地說:“
就像我……”

恐怕是,我的孩子。你看,太空飛行不適合孤單、敏感或想像力豐富的人。這些
人都會受不了的。”
佛得曼站了起來,“
星星只屬于那些呆板、無聊的人,他們可以面對任何孤單。對他們而言,沒有意義也沒有恐懼。”

他可以聽到丹比壓抑的哭聲,在門口站了好一會兒后,看著這心碎的人躺在白色的病床上。他傷心地?fù)u搖頭說:“
星星、太陽是不屬于你的,你有太多的夢想,太深的感情……
而這些夢,不適合愛作夢的人,因為破碎后,永遠(yuǎn)難以補(bǔ)償……”
19.
概括“
夢想者”
丹比的形象特點(diǎn)。(4
分)
20.
理解文中畫線的語句。(4
分)
(1)
為什么你不干脆問我要不要呼吸?
(2)
星星只屬于那些呆板、無聊的人,他們可以面對任何孤單。
21.
為什么文章用了大量的篇幅寫佛德曼對丹比的提醒和勸阻?
22.
小說題目是“
夢想者”
,最后寫的是夢想的破滅。這樣安排有什么作用?
結(jié)合文本,談?wù)勀愕囊娊狻?6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.(1)
總是被排擠、打擊和譏笑;(2)
孤單、敏感、想象力豐富;(3)
視夢想如生命,甚至近于偏執(zhí)盲目;(4)
在面對重大考驗的時候,心理脆弱。(
每點(diǎn)1
分)
20.(1)
在丹比心中實現(xiàn)航天登月夢就像人的呼吸一樣不可或缺,丹比將它視為生命一樣重要(2
分)
。
(2)
這是佛得曼對丹比的安慰之辭(1
分)
。“
呆極、無聊”
在這里指理性、專注、意志頑強(qiáng)等,面對孤單丹比缺少這樣的素質(zhì)(1
分)
。
21.①
佛德曼無論如何提醒和勸阻,丹比都不為所動,反襯了丹比為實現(xiàn)夢想表現(xiàn)出的執(zhí)著(
盲目偏執(zhí))(2
分)
;②
說明佛德曼對丹比了解之深,為下文丹比失敗被淘汰作鋪墊,使故事的結(jié)局更加合理(
意料之外,情理之中)(2
分)
。
22.①
使情節(jié)更為曲折。先寫丹比對夢想的極度渴求,最后交代丹比不得不接受被淘汰的命運(yùn)。這樣的處理可以產(chǎn)生既在意料之外又在情理之中的藝術(shù)效果。

使人物形象更加豐滿。夢想的破滅讓丹比的形象立體多元,他既有執(zhí)著追求夢想的一面,又有盲目、偏執(zhí)、脆弱的一面,從而表現(xiàn)出他性格的復(fù)雜性。

使主題更加深刻。丹比沒有認(rèn)識到自身條件的不足,因而遭遇夢想的破滅。啟示夢想不能脫離實際,要依據(jù)實際情況調(diào)整努力的方向,否則只能成為空想。

使主題更加深刻。丹比只看到實現(xiàn)夢想的榮耀,而沒有做好為實現(xiàn)夢想承受磨難的準(zhǔn)備。啟示在追求夢想時,我們不能只憧憬實現(xiàn)夢想時的歡樂,也要有勇氣去戰(zhàn)勝各種困難。(
每點(diǎn)2
分,答出3
點(diǎn)即可,答其它作用言之成理可酌情給分)

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