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高二年級議論文閱讀:《教養(yǎng)指數和文明鈞疾病》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
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高二年級議論文閱讀:《教養(yǎng)指數和文明鈞疾病》閱讀答案
教養(yǎng)指數和文明鈞疾病
① 中國人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題。據媒體報道,最近一項在1500名歐洲酒店經理中進行的調查顯示,日本人當選世界最佳游客,中國人則在世界最差游客中名列第三。與此同時,外交部也公開發(fā)布。《中國領事保護和協(xié)助指南(2007年版)》,其間列舉了19種尋求領事保護的常見問題,提醒本國公民出國時要在公共場合表現平靜,不要大聲說話,避免突出自己;不要在公共場所參與他人的爭吵,如此等等。
② 關于中國人教養(yǎng)的海外指責,正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗宣里,貼有唯一的中文告示是:“請不要站在馬桶上!”這與其說是對中國游客的諷刺,不如說是對整個民族的勸諭。盡管法國人在上述排名中被列為世界最差游客,但只是因為他們拒絕說英語而已,法國人和英國人的教養(yǎng),依然是全球公民的榜樣。這是文藝復興和啟蒙運動的偉大成果。歐洲耗費了三百年的時間,完成了關于國民教養(yǎng)的塑造.后發(fā)民族俄羅斯,耗費一百多年向法國學習禮儀和音樂,日本人則先后向中國和歐洲學習技術、制度和教養(yǎng),于是,這兩個民旋最終都“脫胎換骨”,搖身成為“先進文化”的代表。
③ 與此形成鮮明對照的是,一個號稱“禮儀之邦”的文明古國,卻逐漸喪失文明優(yōu)勢,成為教養(yǎng)指數低下的樣板。問題的要害在于,究竟從什么時候開始,中國人把粗鄙當豪情,把無知當樸素,把暴力當革命,把失禮當率真,把低俗當可愛,把仇恨當愛國,又把無恥當成了反叛?
④ 作為種族文明的個人表達,教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體.教養(yǎng)要求我們展開內省,明辨自身的社會角色,在捍衛(wèi)主體自由的同時,尊重他人(其他生物)的權利和感受。教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。做一個有教養(yǎng)的中國人,比做一個有錢的中國人遠為重要。教養(yǎng)應當與獨立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴一起,成為國民的核心價值。
⑤ 毫無疑問,教養(yǎng)不是西方民族的文化專利,而是人類文明的普世標準.教養(yǎng)和國家發(fā)達程度呈正比關系。它是文明的旗幟,并據此展示民族的精神高度。只有教養(yǎng)指數高漲的民族,才具備區(qū)域和全球領導力,并承擔維系國際秩序的使命。而對于無教養(yǎng)的國度,任何華麗的“盛世敘事”,都只能是自我陶醉的幻夢而已。
⑥ 作為一種優(yōu)美的意識形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓和德育美育課程的結果。早在80年代,就已出現了“五講四美”的口號,此后,以政治方式展開“精神文明”教育,耗費大量人力和物力資源,結果卻收效甚徽,相反,由于互聯(lián)網的無名氏效應,粗鄙化正在變本加厲。近年以來,第三代儒家崇尚恢復禮教,民俗學家號召保衛(wèi)民俗,企圖用磕頭之類的禮儀來改造國民,提升國民的文明禮貌程度.政治灌輸方式,易于引發(fā)民眾的逆反心理,而恢復磕頭禮節(jié),則只能滋養(yǎng)新奴性。此外,舉止談吐固然是靈魂的顯現,但終究是教養(yǎng)的表皮,猶如那些華麗的衣物,可以脫卸和偽飾。只有教養(yǎng)本身才能直達靈魂,從內部解決文明的危機。
⑦ 在GDP指數保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天,全民教養(yǎng)指數卻在繼續(xù)跌落,并有歸零的危險,而我們竟然對此毫無警覺。應當感謝西方人,他們發(fā)現并警告了我們的痰病。但沒有任何一種現成藥方,能夠挽救這瀕死的教養(yǎng)。西方人費了三百年才關成的事物,我們要耗費更多的年份去重構。這是一種無可奈何的事實。
12.下列說法不符合文意的兩項是(5分)
A.當前,我國的GDP指數一直保持高位,可經濟的高速發(fā)展并沒有帶動全民教養(yǎng)指數同步上升。
B.中國人在世界最差游客中名列第三,法國人被列為世界最差游客,說明這兩個國家,都要花大力氣去重構教養(yǎng)。
C.民族教養(yǎng)的低下是文明的危機,嚴重影響了我國在世界的文明形象,必須努力挽救我們“瀕死的教養(yǎng)”
D.為了拯救民族教養(yǎng),我們也曾采取過切實有效的行動,如開展“五講四美”教育話動,恢復禮教,保衛(wèi)民俗等。
E.教養(yǎng)不是西方民族的文化專利,歐洲的俄羅斯可以成為 “先進文化”的代表,亞洲的日本人和中國人也可以成為全球公民的榜樣。
F.養(yǎng)成良好的教養(yǎng),重構中華民族,“禮儀之邦”的形象,沒有現成的藥方,也非朝夕之功,需要我們長期不懈地努力。
13.下列對“教養(yǎng)”的理解不正確的一項是(3分)
A.教養(yǎng)是個人文明程度和種族文明高度的體現,是人類文明的普世標準。
B.教養(yǎng)要求我們展開內省,明辨自身的社會角色,尊重他人包括其他生物的權利和感受。
C.只要是教養(yǎng)指數高漲的民族,就能具備區(qū)域和全球領導力,承擔起維系國際秩序的使命。
D.作為一種優(yōu)美的意識形態(tài),教養(yǎng)能直達人的靈魂,從內部解決文明的危機。
14.文章開頭第—句說 “中國人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題”,這里的“自我整容”的含義是什么?(2分)
15.第④段說“教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種”。請結合文本內容,說說“教養(yǎng)”的“昂貴”體現在哪些方面。(6分)。
閱讀提升參考答案:
12.(5分)B、D(B盡管法國人在上述排名中被列為世界最差游客,但只是因為他們拒絕說英語而已,法國人和英國人的教養(yǎng),依然是全球公民的榜樣。D、以政治方式展開“精神文明”教育,耗費大量人力和物力資源,結果卻收效甚徽。政治灌輸方式,易于引發(fā)民眾的逆反心理,而恢復磕頭禮節(jié),則只能滋養(yǎng)新奴性)
13.(3分)C(只有教養(yǎng)指數高漲的民族,才具備區(qū)域和全球領導力,并承擔維系國際秩序的使命。)

14.(2分)“整容”是打比方,形象地強調了“中國人的教養(yǎng)”形象需要改觀:“自我整容”則是告訴人們:挽救“中國人的禮貌”必須自己動手進行,別人無法代替(2分)
15.(6分)“教養(yǎng)”的“昂貴”’體現在三個方面。①教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;“教養(yǎng)”’要求個體在捍衛(wèi)主體自由的同時,尊重他人(其他生物)的權利和感受(2分)。② 教養(yǎng)與獨立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴一起,是國民核’心價值的體現(2分)。③作為一種優(yōu)美的意識形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓和德育美育課程的結果,“教養(yǎng)指數”的提高需要幾百年甚至更長時間的內修外煉(2分)。
小編為大家整理的高二年級議論文閱讀就到這里了,希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
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