實質(zhì)(本質(zhì))類選擇題解題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
性質(zhì)是一事物區(qū)別它事物的特有屬性。實質(zhì)就是本質(zhì),指事物內(nèi)在的根本屬性。本質(zhì)是隱蔽的,是通過現(xiàn)象或假象來表現(xiàn)出來的,必須靠辯證思維才能透過現(xiàn)象挖掘到本質(zhì);按不同的標準本質(zhì)可劃分成不同的方面;本質(zhì)經(jīng)常和目的尤其是根本目的相關(guān)。而性質(zhì)則是比較穩(wěn)定的,一般由歷史事物的階級屬性或社會屬性決定。   【舉例說明】   1.美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì):美國第二次資產(chǎn)階級革命;   美國內(nèi)戰(zhàn)的實質(zhì):北方工商業(yè)資產(chǎn)階級和南方種植園奴隸主之間爭奪國家權(quán)力的戰(zhàn)爭。   2.鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì):對英國來說是一場非正義的殖民侵略戰(zhàn)爭;   鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì):英國為打開中國門戶、把中國變成原料產(chǎn)地和銷售市場的掠奪戰(zhàn)爭。   3.太平天國運動的性質(zhì):反封建反侵略的農(nóng)民運動;   太平天國運動的實質(zhì);農(nóng)民對封建暴政和外國侵略的激烈反抗。   4.1861年俄國改革的性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級改革;   1861年俄國改革的實質(zhì):農(nóng)奴主對農(nóng)民的一場厚顏無恥的掠奪(經(jīng)濟實質(zhì));農(nóng)奴主為防止矛盾激化、維持和鞏固專制統(tǒng)治的掙扎(政治實質(zhì))。   5.拿破侖法典的性質(zhì):一部典型的資產(chǎn)階級法典;   拿破侖法典的實質(zhì);資產(chǎn)階級對資本主義社會的立法規(guī)范。   6.《權(quán)利法案》的性質(zhì):英國資產(chǎn)階級的憲法性文件;   《權(quán)利法案》的實質(zhì):資產(chǎn)階級和新貴族限制國王權(quán)利、維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的法律文件。   7.王安石變法的性質(zhì):封建統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策的改革;   王安石變法的實質(zhì):北宋統(tǒng)治者為緩和階級矛盾、鞏固封建統(tǒng)治的一次嘗試。   實質(zhì)(本質(zhì)),是高考選擇題中常用的術(shù)語,也是同學(xué)們在解題過程中感到最棘手、最難把握的一類選擇題。下面對實質(zhì)(本質(zhì))這一概念及解題技巧予以闡述。   實質(zhì)就是本質(zhì),是指事物本身所固有的,決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展變化的根本特性。本質(zhì)隱藏于事物內(nèi)部,比較穩(wěn)定而深刻,它是通過現(xiàn)象也就是事物發(fā)展變化的外部表現(xiàn)來體現(xiàn)的,而有時現(xiàn)象中也有假象(用虛假的、歪曲的、顛倒的形式表現(xiàn)本質(zhì)),F(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì),本質(zhì)決定現(xiàn)象,F(xiàn)象和本質(zhì)是對立統(tǒng)一的,任何事物都是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一體。本質(zhì)不能為人的感官直接感知,只有靠理性思維才能把握。因此,分析認識事物的本質(zhì)必須在大量感知材料的基礎(chǔ)上,認真分析、抽象概括、準確把握,不能只憑簡單直觀的表面現(xiàn)象去認識,否則就會在選擇判斷的過程中造成失誤。   例1:有人認為:“戊戌新政的推行者采取了洋務(wù)派的路線,清末“新政”又實踐了維新派的主張,三者在本質(zhì)上是相同的!毕铝袑Υ嗽u價最為準確的是   A. 觀點正確   B. 三者學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容不同、目的不一、本質(zhì)不同   C. 觀點錯誤   D. 三者都主張向西方學(xué)習(xí),本質(zhì)上也就一樣   解析:洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進生產(chǎn)技術(shù),“師夷長技以自強”,維護清朝統(tǒng)治。而維新派則主張學(xué)習(xí)西方的政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事等,全面推行改革,實現(xiàn)君主立憲,發(fā)展資本主義。清末“新政”雖然在內(nèi)容上與前兩者有相同之處,但也僅局限于派遺留學(xué)生、編練新軍、獎勵實業(yè)等,目的在于應(yīng)付嚴重的國內(nèi)危機,擺脫內(nèi)外困境。從本質(zhì)上講,戊戌變法是資產(chǎn)階級改良運動,洋務(wù)運動、清末“新政”則是清朝統(tǒng)治者的“自救”運動。故正確答案為B項。   例2:1953年,中共提出的過渡時期總路線的實質(zhì)是   A. 建立社會主義工業(yè)國    B. 鞏固社會主義制度   C. 發(fā)展社會主義生產(chǎn)力    D. 使生產(chǎn)資料的社會主義所有制成為中國的唯一經(jīng)濟基礎(chǔ)   解析:“過渡”是指新民主主義革命向社會主義時期的過渡,黨在過渡時期總路線的核心是變革舊的生產(chǎn)關(guān)系,發(fā)展生產(chǎn)力。而社會主義制度的本質(zhì)特征是生產(chǎn)資料的公有制,只有使生產(chǎn)資料的社會主義公有制成為中國唯一的經(jīng)濟基礎(chǔ),社會主義制度才得以建立,社會主義生產(chǎn)力才會得到迅速發(fā)展。所以正確答案為D項。   例3:1861年俄國改革以前,工業(yè)資本家有三分之一以上是農(nóng)奴身份,財產(chǎn)隨時可能被地主侵占。這一問題所反映的實質(zhì)是   A. 俄國資本主義經(jīng)濟落后于西方B. 俄國資產(chǎn)階級的力量比較弱小   C. 俄國的政治制度已不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟的發(fā)展   D. 俄國農(nóng)奴的社會地位有所提高   解析:首先要對1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景有深入的了解和掌握,明確此次改革的根本原因是資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到農(nóng)奴制的嚴重阻礙;然后再看題干所述現(xiàn)象正是資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到農(nóng)奴制的干擾和破壞,說明俄國經(jīng)濟基礎(chǔ)已有本質(zhì)的變化,而舊的上層建筑依然存在,二者形成矛盾。因此正確答案為C項。   綜合以上分析,此類選擇題的解答思路和規(guī)律是:①必須要明確本質(zhì)(實質(zhì))的準確含義;②要弄清題目中所給現(xiàn)象“是什么”,然后在這個基礎(chǔ)上設(shè)問“其反映了什么”,再結(jié)合其時代背景、階段特征、目的(或任務(wù))等方面去思考;③運用定性分析法,即分析歷史現(xiàn)象的階級性質(zhì)、社會性質(zhì)。   揭示本質(zhì)(實質(zhì))需要注意的幾個問題:①人類社會形態(tài)更替的本質(zhì),是生產(chǎn)力的發(fā)展和進步;②階級社會里階級利益的本質(zhì)是階級矛盾和階級斗爭;③階級社會中,每個人、每個集團在政治、經(jīng)濟、文化和思想等方面的活動和觀點,都表現(xiàn)和反映出他們的階級屬性。歷史上許多現(xiàn)象,統(tǒng)治階級都是站在本階級立場上記錄下來的,對此,必須從階級分析角度著眼。
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