青
銅
橋鎮(zhèn)是水陸碼頭，商鋪林立，旗幌蔽日，每逢集日，賣狗皮膏藥的、打把式賣藝的、撂地兒說書的、打竹板唱蓮花落的
……
哭的笑的喊的叫的說的唱的，樣樣俱全。
這正是熱鬧的時辰，熱鬧的場合，平地里忽然鉆出一個細小的聲音：
“
左二老爺來了！
”
你再看，書不說了，戲不唱了，做買賣的也不討價還價了，齊刷刷地閃到街邊。打人縫開處，走來一個矮小精瘦的老者，病秧秧的一副氣色，倒比不上他身后跟著的那兩桿快槍來得氣派。
左二老爺似一陣小風吹過長街，兩旁的人便像倒伏的麥浪，齊刷刷地鞠躬致意。左二老爺只微微頷首，眼皮也不抬地走過去。直到那老邁佝僂的身影走出很遠，人們才醒過神來，該干啥的還干啥。
左二老爺何許人也？非耕非讀、不官不商，手上卻有丁當嘩啦花不完的銀錢，眼前有跑前跑后使不完的跟班，外頭有甩得開叫得響抖不完的威風和臉面，用橋鎮(zhèn)人的話說：
“
手不捉筆，腳不踩耙，頭不戴紗，不耽誤吃香喝辣。
”
他憑什么？！
這三教九流之地、魚龍雜處之所，免不了生出些事端，騙錢昧貨傷人打臉，鬧得風波洶涌天昏地暗，只要找到左二老爺，就風平浪靜云住雨歇了。也因此，不管是江浙大賈，還是滄州豪客，乃至各家店鋪，街頭擺攤炸果子、賣菜的小販，只要踩著橋鎮(zhèn)的地面，都要孝敬左二老爺一些日用錢，橋鎮(zhèn)人管它叫
“
地皮稅
”
。
這一日，左二老爺照例轉(zhuǎn)完了街，正在富春樓喝茶，突然來了個推獨輪車的少年人，一頭拜倒在左二老爺身前。
原來，這是個打北鄉(xiāng)過來賣饃的，頭一回來橋鎮(zhèn)，剛交了
“
地皮稅
”
，車子還沒扎穩(wěn)，饃就被哄搶一空。這滿街的人，問誰要錢去？
左二老爺細細地抿著茶，眼皮也不抬。末了，把茶碗往桌上一頓，說：
“
去吧，少不了你饃錢。
”
少年人前腳走，管家后腳上街，提一面響銅鑼往十字街口一站，
“
咣咣咣
”
三聲響過，說：
“
誰吃了人家的饃，把錢送到富春樓柜上。一個饃，一個銅板。
”
一個饃一個銅板？忒貴了些吧！可左二老爺說了，天底下沒有白吃的饃！
富春樓一時擠破了腦袋。這邊，賣饃的少年人抹著眼淚一路走，忽聽身后馬蹄聲疾雨般攆上來，馬上人抬手扔過個手巾包兒，說：
“
左二老爺說了，您一個外鄉(xiāng)人來俺橋鎮(zhèn)做買賣，照顧多有不周。這多出的饃錢，就當跟您賠不是了。
”
日子快如馬蹄，轉(zhuǎn)眼五年過去�？h里忽然來了個
18
歲的新縣長，新官上任三把火，剿土匪、懲惡霸、治青皮，砍砍殺殺。橋鎮(zhèn)卻依然故我。
這一日，左二老爺悶得慌，就去了戲園子里。唱的是豫劇《包文正二下陳州》。演包文正的是光州城來的名角兒賽金鑼，一條嗓子蓋過了銅鑼家伙：
私訪走上陳州道
不戴烏紗不穿袍
不騎快馬不坐轎
……
水影里莊稼佬
有誰知喬裝改扮的開封府尹黑老包
……
聽到要緊處，左二老爺忍不住喊聲
“
好
”
！這時候，鄰座來了個長袍客，二十上下的年紀，卻吸著一桿兩尺半長的旱煙袋，一個勁兒噴云吐霧。那長袍客落座時，偏巧坐歪了條凳，身一斜，通紅的煙袋鍋子猛地蹭在了左二老爺臉上，
“
滋
”
的一道白煙過后，空氣中頓時彌漫起一股子肉焦味兒。
左二老爺疼得渾身一哆嗦，差點沒蹦起來。身后的跟班還沒撩起衣襟，左二老爺?shù)氖衷缫焉爝^來，摁住了。
長袍客似笑非笑地望一眼，問：
“
這位老爺，沒燙著您吧？
”
左二老爺笑笑，順手端起茶碗抿一口，眼皮也不抬地說：
“
不礙事兒，聽戲，聽戲。
”
戲臺上，鑼鼓一緊，賽金鑼抖開一條鐵打的嗓子唱：
小衙內(nèi)楊金吾火上澆油真可惱
俺倒要細查細訪細盤細問細推敲
查明了真贓實據(jù)定斬不饒
……
長袍客起身走了。管家說：
“
咦，這不
……”
“
你那眼色！五年前推車賣饃娃，今日個坐衙縣大人。
”
左二老爺抿口茶，幽幽地道：
“
包文正下陳州，是要血濺狗頭鍘的
……”
次日，左二老爺將槍械、錢糧封了，差管家送往縣里，自己卻關(guān)了宅門，去了鎮(zhèn)外一處小院，閉門謝客。數(shù)日后，打縣城快馬遞來一封素箋，沒有稱呼和落款：
識時務方為俊杰，知深淺才是達人。
你贈我饃錢一吊，我還你性命一條。
（1
）（5
分）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検? )( )
A
．小說開頭描寫橋鎮(zhèn)集市，用排比的手法，簡練而形象地描寫了集市熱鬧喧嘩的場景，主要目的是為了體現(xiàn)橋鎮(zhèn)的繁華，交待社會背景。
B
．小說描寫了左二老爺?shù)耐饷矚馍c后文他在眾人前的氣勢與派頭形成對比，尤其是“
微微頷首”“
眼皮也不抬”
的細節(jié)表現(xiàn)了他與眾不同的身份。
C
．小說不僅直接描寫了左二老爺?shù)纳駪B(tài)、語言和心理，而且通過描寫集市上眾人的態(tài)度和管家的表現(xiàn)從側(cè)面來烘托左二老爺，使人物形象更豐滿。
D
．那位18
歲縣長就是五年前賣饃被搶的少年人，他雷厲風行，鐵腕整治強權(quán)惡霸，且知恩圖報，經(jīng)過警告、暗示放過了左二老爺。
E
．叱咤一時的左二老爺因為一次隨手的救助，居然保全了性命，小說通過這個故事揭示了好人有好報的主題。
（2
）（6
分）聽戲這一情節(jié)中，作者花費筆墨引用的兩段戲文有何作用？
（3
）（6
分）左二老爺是一個怎樣的形象？請作簡要分析。
（4
）（8
分）這篇微型小說在構(gòu)思上精妙之處？請結(jié)合文本，談談你的看法。
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
11. ⑴BD(B,3
分，D,2
分。A.
描寫環(huán)境的主要目的，是為下文主要人物的出場作鋪墊；C.
小說沒有對左二老爺?shù)?ldquo;
心理”
進行直接描寫；E.“
好人有好報”
錯，左二老爺欺行霸市，算不上好人)
⑵(6
分）戲文表現(xiàn)了包拯喬裝改扮微服私訪和明察秋毫鐵面無私，（2
分）暗示了人物的身份和此行的目的，長袍客即是縣長，專為提醒左二爺而來；（2
分）推動了下文左二老爺收山的情節(jié)。（2
分）
⑶
（6
分）①
其貌不揚，卻呼風喚雨，八面威風；他長得矮小精瘦，卻在橋鎮(zhèn)能擺平一切事務，人人對他尊敬畏懼；②
為人仗義，扶危濟困；他不僅幫少年要回了饃錢，還給他賠不是；③
聰明敏銳，能識時務；他通過聽戲文和長袍客的警示辨識出縣長的身份，主動金盆洗手，保全自己。（答對一點給2
分）
⑷
（8
分）①
欲揚先抑，跌宕起伏；先寫左二老爺其貌不揚，病秧秧的，為“
抑”
，再寫他在橋鎮(zhèn)叱咤風云，欺行霸市，為“
揚”
。②
設(shè)置懸念，引人入勝。聽戲時面對長袍客的失手傷害，左二老爺卻隱忍不發(fā)，這異常的表現(xiàn)引起了讀者的興趣。③
伏筆和照應，環(huán)環(huán)相扣；五年前左二老爺對少年的仗義相助為伏筆，五年后縣長的放他一馬是照應；縣長鐵腕懲治惡霸，橋鎮(zhèn)卻依然如故是伏筆，結(jié)尾的信箋是照應。④
意外與巧合，波瀾起伏。五年前軟弱無依的賣饃少年，如今居然為一縣之長，為意外；恰好管轄橋鎮(zhèn)，專治左二老爺這樣的惡霸，為巧合：正是這樣安排，才使故事跌宕起伏，精彩動人。
（答出一點并分析，給3
分。不結(jié)合文本分析酌情扣分。）
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