高中生小說(shuō)精選閱讀《整容》
閱讀《整容》一文，回答12—16題。(25分)
他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩，他是一個(gè)非常有魅力的男子，他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。
他平靜地問(wèn)：“您是個(gè)模特嗎?”
他是在開(kāi)玩笑嗎?我心里想，但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒(méi)有人會(huì)把我和時(shí)裝模特聯(lián)系在一起，因?yàn)槲夷樕系膫劭梢宰C明，我是丑陋的。
那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過(guò)來(lái)的混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口，傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。
爸爸安慰我：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你永遠(yuǎn)是美麗的。”我裝作毫不在意的樣子。在學(xué)校，我似乎沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)的嘲笑，也沒(méi)有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化，也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道，在崇尚美麗的社會(huì)里，一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候，我就躲在我的房間里悄悄落淚。
我想雖然我不美麗，但至少要穿著得體。在后來(lái)的幾年中，我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配，我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處。現(xiàn)在，我非常渴望結(jié)婚，但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。
“當(dāng)然，我不是模特。”我有點(diǎn)惱怒地回答。
醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我：“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢?如果不是因?yàn)橐恍⿲I(yè)原因必須除掉它，你今天何必來(lái)這里呢?”
他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上，8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng)，我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明，我是丑陋的。
醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音低沉而溫柔：“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。我看見(jiàn)的是一個(gè)美麗的女人，一個(gè)不完美，但很漂亮的女人。勞倫赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫，伊麗莎白泰勒的前額有一個(gè)微小的傷疤。”他幾乎是在耳語(yǔ)。停頓了一下，他遞給我一面鏡子：“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會(huì)有缺點(diǎn)，而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越，因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人。”
他站起來(lái)把鏡子放回原處:“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的，也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。真正的美麗來(lái)自快樂(lè)的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)。”說(shuō)完他離開(kāi)了。
我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來(lái)我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。
從那以后，我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講，而且好多男士、女士曾對(duì)我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)美麗的女人。我知道我是。
當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí)，其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒(méi)有除去我面頰上的傷痕，但他卻給我做了一次心靈整容，除去了我心靈上的傷痕。
12.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(不超過(guò)50字)(4分)
13.整形外科醫(yī)生說(shuō)“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是如何理解的?(5分)
14.“他是正確的。多年來(lái)我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。”對(duì)于這個(gè)結(jié)果，作者在前文中巧妙地運(yùn)用了伏筆，請(qǐng)找出來(lái)，然后分析其作用。(6分)
伏筆：
作用：
15.最后一段文字在全文中有什么作用?(4分)
16.文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說(shuō)說(shuō)你的感悟或體會(huì)。(6分)句子：
感悟或體會(huì)：
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/613774.html
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