每位老師都強(qiáng)調(diào)課堂筆記的重要性,但在課堂上我們不可能把老師講的內(nèi)容都記下來(lái)，有時(shí)還會(huì)存在記和聽(tīng)的矛盾。當(dāng)你記的時(shí)候，聽(tīng)就跟不上，而集中精力聽(tīng)，記又完不成，但矛盾總歸是有辦法解決的。

　　第一，把預(yù)習(xí)與聽(tīng)課結(jié)合起來(lái)，當(dāng)你預(yù)習(xí)的時(shí)候就可以摘抄下重點(diǎn)與難點(diǎn)，在上課時(shí)只不過(guò)進(jìn)行補(bǔ)充，把主要精力放在聽(tīng)方面。

　　第二，把聽(tīng)課與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在聽(tīng)課時(shí)必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個(gè)詞或符號(hào)，為了在今后不會(huì)遺忘，必須對(duì)筆記進(jìn)行整理。

　　可見(jiàn)，記筆記不一定從聽(tīng)課開(kāi)始，也不是老師所講知識(shí)的照搬，應(yīng)該有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，才會(huì)取得滿(mǎn)意的效果。

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