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9—12
題。
為將之道,當先治心。泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬
,然后可以制利害,可以待敵。
凡兵上
義;不義,雖利勿動。非一動之為利害,而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士,士以義怒,可與百戰(zhàn)。
凡戰(zhàn)之道,未戰(zhàn)養(yǎng)其財,將戰(zhàn)養(yǎng)其力,既戰(zhàn)養(yǎng)其氣,既勝養(yǎng)其心。謹烽燧
①
,嚴斥堠
②
,使耕者無所顧忌,所以養(yǎng)其財;豐犒而優(yōu)游之,所以養(yǎng)其力;小勝益急,小挫益厲,所以養(yǎng)其氣;用人不盡其所欲為,所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有余勇,欲不盡則有余貪。故雖并天下,而士不厭兵,此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心,一戰(zhàn)而勝,不可用矣。
凡將欲智而嚴,凡士欲愚。智則不可測,嚴則不可犯,故士皆委己而聽命,夫安得不愚
?
夫惟士愚,而后可與之皆死。
凡兵之動,知敵之主,知敵之將,而后可以動于險。鄧艾縋
兵于蜀中,非劉禪之庸,則百萬之師可以坐縛,彼固有所侮而動也。故古之賢將,能以兵嘗敵,而又以敵自嘗,故去就可以決。
凡主將之道,知理而后可以舉兵,知勢而后可以加兵,知節(jié)而后可以用兵。知理則不屈,知勢則不沮,知節(jié)則不窮。見小利不動,見小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者,無敵于天下。故一忍可以支百勇,一靜可以制百動。
兵有長短,敵我一也。敢問:
“
吾之所長,吾出而用之,彼將不與吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼將強與吾角,奈何
?”
曰:
“
吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻;吾之所長,吾陰而養(yǎng)之,使之狎
而墮其中。此用長短之術也。
”
善用兵者,使之無所顧,有所恃。無所顧,則知死之不足惜;有所恃,則知不至于必敗。尺
當猛虎,奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴,變色而卻步,人之情也。知此者,可以將矣。袒裼
③
而案劍
.
則烏獲
④
不敢逼:冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣。
(
選自《古文觀止》
)
[
注
]
①
烽燧:即烽火,古代邊防報警的信號。白天放煙叫
“
烽
”
,夜間燃火叫
“
燧
”
。在這里泛指軍隊的警戒工作。
②
斥堠:古代用來嘹望敵情的土堡,這里指放哨、嘹望。
③
袒裼:
t
ǎ
nxī
,脫去上衣露出身體。
④
烏獲:古代大力士。
9
.對下列句子中加點詞的解釋,不正確
的一項是
A
.麋鹿興于左而目不瞬
瞬:正視
B
.鄧艾縋
兵于蜀中
縋:系在繩子上放下去
C
.夫然后有以支
大利大患
支:應付
D
.使之狎
而墮其中
狎:輕視,忽視
10
.下列句子中,加點的詞的意義和用法全部相同的一項是
A
.夫惟義可以
怒士
趙王豈以
一璧之故欺秦邪?
B
.怒不盡則
有余勇
于其身也,則
恥師焉,惑矣
C
.知理而
后可以舉兵
置之地,拔劍撞而
破之
D
.吾之
所長,吾出而用之
蚓無爪牙之
利,筋骨之強
11
.以下六句話分別編為四組,全部屬于闡述
“
養(yǎng)士
”
的用兵之術的一組是
①
為將之道,當先治心。
②
故一忍可以支百勇,一靜可以制百動。
③
夫惟義可以怒士,士以義怒,可與百戰(zhàn)。
④
小勝益急,小挫益厲。
⑤
用人不盡其所欲為。
⑥
善用兵者,使之無所顧,有所恃。
A
.
①③⑤
B
.
②④⑥
C
.
③④⑤
D
.
④⑤⑥
12
.下列對原文有關內(nèi)容的理解和賞析,不正確
的一項是
A.
文章蘊含了樸素辯證法思想,給人以深刻的啟示。作者認為
“
凡兵上義
”
,正義的戰(zhàn)爭,才能激發(fā)士氣,才能百戰(zhàn)不殆;逐
“
利
”
的戰(zhàn)爭,即使一時不為所害,但從長遠看,會弄到不可收拾的地步。
B
.作者認為,
“
兵有長短,敵我一也
”
,要想取得戰(zhàn)爭的勝利,為將者要避實擊虛,用我方的長處,與敵人對抗,將我方的短處,隱蔽起來,使敵人心生疑慮而退卻。
C
.文章結尾,作者以生動的比喻說明了物質準備的重要性:手中有武器,遇到猛虎也敢斗;手中無武器,見了壁虎之類的小蟲,也會嚇得臉青眼黑,唯恐避之不及。
D
.文章以
“
為將之道,當先治心
”
為全篇綱領,先后提出多條用兵意見。全文層次分明,言簡意賅,文筆洗練,又多用排比與對偶,增強了氣勢;而戰(zhàn)例和設喻的插入,又增強了形象感和說服力。
13
.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
8
分)
(
1
)故雖并天下,而士不厭兵,此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。(
3
分)
(
2
)知理則不屈,知勢則不沮,知節(jié)則不窮。(
2
分)
(
3
)冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。(
3
分)
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