隨著高考改革的深入發(fā)展，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，高考試題也由知識立意為主轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰α⒁鉃橹?高中學(xué)習(xí)方法。所謂能力，在政治考試中的要求突出表現(xiàn)為以下三個(gè)方面。

1.記憶。觀察，描述基本的社會政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，了解它們的規(guī)律及意義。

2.理解。包括社會政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及相關(guān)的主要概念與結(jié)論；相關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、公式、簡圖的意義及關(guān)系。

3.應(yīng)用。提取有效信息進(jìn)行科學(xué)合理的判斷、歸納、預(yù)測；分析說明成因，解決問題。

實(shí)際上三種能力要求最終可以歸納為兩點(diǎn)，即分析問題和解決問題的能力。分析問題和解決問題的過程可以從內(nèi)容和形式兩個(gè)角度來認(rèn)識，分析問題和解決問題的的思考過程即內(nèi)容；把分析和解決問題的結(jié)論用語言和文字作答出來即形式。顯然，充分地思考是能力考查的出發(fā)點(diǎn)，也是作答的前提和基礎(chǔ)。這就要求我們在解答政治題的過程中必須有充分的思考過程，正確處理思考與作答的關(guān)系，合理分配兩者所用的時(shí)間。

充分地思考對解答政治主觀題有著至關(guān)重要的意義，表現(xiàn)為以下五個(gè)方面。

1.適應(yīng)高考對能力考查的要求；

2.有利于準(zhǔn)確精煉地表達(dá)內(nèi)容；

3.可以有效地防止答案要點(diǎn)的遺漏；

4.有助于提高答題的效率和準(zhǔn)確率；

5.條理清晰、科學(xué)性強(qiáng)。

那么，究竟如何做到充分地思考呢？

1.審設(shè)問，明確答題的理論依據(jù)，把握答題的切入點(diǎn)。如：體現(xiàn)了哪些（政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)）道理；談?wù)勀愕恼J(rèn)識；有哪些政治、經(jīng)濟(jì)意義等。

2.審題干，把握主旨。包括題干中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、主體、事件的原因和結(jié)果，關(guān)鍵性的詞語（如根本原因、關(guān)鍵、中心）等，提取有效信息。

3.審題干與設(shè)問之間的聯(lián)系，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。

4.列提綱，明確答案要點(diǎn)。通過上述三個(gè)方面的分析，在頭腦中已有了答案的雛形。此時(shí)，可用簡短的語言甚至是精煉的詞語簡要地列出提綱，只要能夠起到提示作答的作用即可。這一過程要注意段落化、要點(diǎn)化、序號化。上述這些思考的過程結(jié)束以后，我們就可以落筆作答了，因?yàn)橛辛舜痤}的方向、主干內(nèi)容，做答起來就會游刃有余、完整規(guī)范了。

例如：（2008年廣東高考模擬試題第36題）2007年8月16日，國家發(fā)改委通報(bào)了對“世界拉面協(xié)會中國分會”（以下簡稱“方便面中國分會”）方便面價(jià)格串通案的調(diào)查情況和初步處理意見，認(rèn)定方便面中國分會以及相關(guān)企業(yè)的行為，違反了價(jià)格法第七條、第十四條、第十七條的規(guī)定，以及國家發(fā)改委《制止價(jià)格壟斷行為暫行規(guī)定》第四條的規(guī)定，已經(jīng)構(gòu)成相互串通、操縱市場價(jià)格的行為。國家發(fā)改委責(zé)令方便面中國分會立即改正錯(cuò)誤，并將深入調(diào)查方便面中國分會以及相關(guān)企業(yè)的串通漲價(jià)行為，依法作出進(jìn)一步處理。

運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，分析方便面中國分會以及相關(guān)企業(yè)的串通漲價(jià)錯(cuò)誤行為，國家發(fā)改委的舉措體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？

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