一．對今年的具體分析
第一大題難度適中，利于學(xué)生正常發(fā)揮，能考查出他們的基礎(chǔ)知識狀況和智力水平。今年沒有設(shè)置語音題，可能是考慮到方言差異，怕影響考試的公平、公正原則。另一方面，基礎(chǔ)知識部分考點很多，不可能每一點都設(shè)題，去掉語音試題也很正常。1題考查書寫，2題考查成語，它們所考查的詞語都是日常生活中常見常用而學(xué)生又必須掌握的。3題考查病句，這是一道鐵桿試題，每年必考。不過本題難道不大，所考查的是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺這些最典型的病因。第四題考查語句的銜接。這出乎人們的意料。它已經(jīng)多年不在第一卷出現(xiàn)了，近幾年也只在第二卷出現(xiàn)。
第二大題考查科技文閱讀能力，難度適中。三道題分別考查了三個考點：對文中重要概念的理解、篩選并整合文中信息、根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷�？忌灰J真閱讀原文，把各選項與原文相關(guān)語句對照比較，就能找出正確答案。
第三大題考查文言文閱讀能力。文段仍然是人物傳記，也仍然是從史書上選取，與往年相比沒有太大變化。8題與去年不同。去年考查虛詞，今年則考查實詞。都是找不正確的一項。難度小。明年可能一半考虛詞，一半考實詞。9題與去年相同，都是要求考生依據(jù)人物的兩個特點去尋找相對應(yīng)的語句。它屬于為論點找論據(jù)，難度不大。10題考查對文中信息的篩選。與去年相同，要求找出與原文內(nèi)容不一致的一項。難度也不大。
第四大題：11題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。所用語句就來自上述文言文段，難度適中。只要考生能夠把賓語前置的特點看清楚，翻譯時加以注意就可以了。12題考查詩歌鑒賞能力，所用材料是宋朝詩人黃庭堅的一首題畫詩。整首詩只有“幽篁”和“觳觫”二詞并時不多見，但學(xué)生都學(xué)過王維的詩《竹里館》和孟子的《齊桓晉文之事》，考試中能聯(lián)想到這些，并能看出“觳觫”是借代，本詩的難點就迎刃而解。詩較為通俗，好懂，題難度也不大。13題尤其值得贊美。（1）考查對文章的背誦�！多u忌諷齊王納諫》是必背篇目，往年一般不考文章的背誦，今年這樣一考，立時為高中語文教學(xué)吹進一股清新之風(fēng)。它告訴我們，名篇文章的背誦與名詩名句的背誦同樣重要，不可忽視。（2）考查名句的背誦。雖然王國維的話學(xué)生未必學(xué)過，但這段話則是中國最著名的語言片斷之一，是有文化的中國學(xué)生必須了解的。而且本題要求默寫的都是名家的名句。
第五大題考查文學(xué)作品閱讀能力。本大題難度較大，大部分學(xué)生在做題過程中苦思冥想，耗時極多，有的考生甚至因此耽誤了寫作文的時間。本大題的考點特別集中，14題、15題和16題都是考查對文中重要語句的理解和分析能力。這些語句含義蘊藉，對它們的理解需要有豐富的想象力和推斷能力，大部分考生難以準(zhǔn)確把握。因此難度較大。14題所考語句的特點是移用，考生如果能把“想象”和“聲音”兩者的特點聯(lián)系起來考慮，應(yīng)該能想到化抽象為形象、虛實結(jié)合、突出陽光的作用等內(nèi)容。15題所考語句是描寫句，解答時應(yīng)該既考慮本句中陽光的作用，又要考慮陽光在全文中的作用，這樣才能揭示出陽光能給予生物以勃勃的生命力，能夠看出這句與文章開頭相照應(yīng)的特點，看出為后文寫農(nóng)夫的生活經(jīng)歷、人生哲學(xué)及生命體驗作鋪墊的作用。16題所考語句是人物的一句話。解答時應(yīng)該通過對比進行說明，因為農(nóng)夫說這樣的話無疑是出于對陽光的熱愛，出于對一種樸實情懷的依戀，他的選擇默默無聞而又壯懷激烈，如同植物得到了陽光給予的力量而精神勃發(fā)一樣。同時也應(yīng)該把夜來香和曇花的柔弱特點突出出來。17題考查對文意的概括。這是一道新型題，往年從來沒有以主觀題的形式考查過對文章主旨的概括。這種題能準(zhǔn)確考查出學(xué)生對文意理解的深度，因此很可能保持下去。這就要求今后的高三復(fù)習(xí)和高一高二的教學(xué)要注意對概括主旨能力的訓(xùn)練。
第六大題考查語言運用能力。18題考查關(guān)聯(lián)詞的使用能力。這種題許多年前在第一卷中出現(xiàn)過，后來就銷聲匿跡�，F(xiàn)在它的出現(xiàn)預(yù)示著語言運用題的考查面正進一步拓展。它雖然難度不大，但應(yīng)引起高度注意，因為實詞的使用也是可以放在這里考查的。19題考查“下定義”，這是多年前出現(xiàn)過的一種老題型，雖然老，但因它具有把提取信息能力、遣詞造句能力結(jié)合起來考查的優(yōu)點，所以在考試中具有很強的實用價值。20題考查仿句的能力。它與往年的不同是擴大了考查范圍。前些年考查仿句能力，所涉及的修辭方法不外乎排比、比喻、夸張、對偶等幾種，今年則加上了比擬（擬人、擬物）。
第七大題考查作文能力。它一改連續(xù)了7年的話題作文形式，變成了給材料作文題。作文材料是一個寓言故事，考生必須在看懂寓言的基礎(chǔ)上才能把作文寫好。這種方式既能考查學(xué)生的理解能力，又能考查學(xué)一的寫作能力。本題的寓言既認可了烏鴉的模仿是對的，又批評了它的盲目模仿，批評了它在自我認知上的錯誤。本文從模仿的角度和認清自己的角度都可以寫出相當(dāng)不錯的文章。本題難度不大，惟一難點在于出乎學(xué)生意料。他們平時只練習(xí)了給話題作文，很少對這種給材料作文有過注意。
二．對今年的總評價
今年的全國卷語文高考題，無論是試題布局還是試題難度，都與去年的高考題基本保持了一致。符合“穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求改、穩(wěn)中求進”的方針。
今年總得來說難度不大，基礎(chǔ)知識題、科技文閱讀題、文言文閱讀題、語言應(yīng)用題，對于一般學(xué)生而言，難度系數(shù)大約在0.65左右。只要是經(jīng)過了較為系統(tǒng)的語文能力訓(xùn)練的學(xué)生，都能順利完成答題任務(wù)。不過，文學(xué)作品閱讀試題較難，學(xué)生答題速度不快，可能會影響學(xué)生的作文得分。這道大題是提高區(qū)分度的題，目的在于把學(xué)生的分數(shù)拉開檔次。因此，難度大一些是非常必要的。
今年的語文試題多多少少帶有復(fù)辟傾向，語文連貫題置入第一大題，關(guān)聯(lián)詞語的考查，下定義題，作文不定題而只給材料，都是許多年以前的老做法。這要求我們在復(fù)習(xí)中注意一下從前的。
今年的高考題有回歸課本的導(dǎo)向。如詩歌中的難理解詞語都是書上出現(xiàn)過的，背誦的文章也是課本上的。它引導(dǎo)我們圍繞課本做文章和學(xué)好基礎(chǔ)知識，要求我們不能過早地丟掉課本，不必為應(yīng)付高考引入過多的復(fù)習(xí)資料。
總而言之，今年的沒有像前兩年那樣出現(xiàn)很低級的錯誤，它較為完美。它為我們做出了正確的導(dǎo)向：1.認真落實《語文考試說明》的各個考點，不要厚此薄彼，要把培養(yǎng)學(xué)生的能力做為第一要務(wù)。2,高中政治.關(guān)注課本，不要過早放棄課本，要扎扎實實打基礎(chǔ)，3.關(guān)注一下前些年的，把那些具有強大的考試價值的試題類型練習(xí)練習(xí)。
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