歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

文學類文本閱讀《鴛鴦劫 梁曉聲》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


鴛鴦劫 梁曉聲 馮先生是我的一位畫家朋友,擅畫鴛鴦,頗有名氣。近三五年,他的畫作與拍賣市場結(jié)合得很好,于是闊綽,在京郊置了一幢大別墅,還營造了幾畝地的庭院。庭院里, 鴛鴦劫
梁曉聲

馮先生是我的一位畫家朋友,擅畫鴛鴦,頗有名氣。近三五年,他的畫作與拍賣市場結(jié)合得很好,于是闊綽,在京郊置了一幢大別墅,還營造了幾畝地的庭院。庭院里,蓄了一塘水。塘中養(yǎng)著些水鳥。無非野鴨什么的,還有一對天鵝。自然,鴛鴦也是少不了的。
有一次我們二人坐在庭院里的葡萄架下,一邊觀賞著塘中水鳥們悠哉悠哉地游動,一邊東一句西一句地閑聊。
我問:“
它們不會飛走嗎?”
馮先生說:“
不會的。是托人從動物園買來的,買來之前已被養(yǎng)熟了。沒有人跡的地方,它們反而不愿去了。”
又問:“
在天鵝與鴛鴦之間,你更喜歡哪一種?”
答曰:“
都喜歡。天鵝有貴族氣;鴛鴦,則屬小家碧玉,各有其美。”
我虛心求教:“
聽別人講,鴛鴦鴛鴦,雄者為鴛,雌者為鴦;鴛不離鴦,鴦不離鴛,一時分離,豈叫鴛鴦。不知道這其中有沒有什么傳說故事?”
馮先生卻說,他也不太清楚。說他只對線條和色彩以及構(gòu)圖技巧感興趣,至于什么故事不故事,從來不想多知道。
三個月以后,季節(jié)已是炎夏。某日,我正睡午覺,突然被電話鈴擾醒,抓起一聽,是馮先生。
他說:“
驚心動魄!驚心動魄呀!哎,我剛剛親眼目睹了一場驚心動魄的事件!這會兒我的心還怦怦亂跳呢!”
我問:“
光天化日,難道你那保衛(wèi)森嚴的高檔別墅區(qū)里發(fā)生濺血兇案不成?”
他說:“
那倒不是,那倒不是。但我的庭院里,剛剛發(fā)生了一場事關(guān)生死存亡的大搏斗!”
于是,馮先生語調(diào)激動地講述起來:
馮先生午睡前有一個習慣,總是要坐在他那大別墅二層的落地窗前,俯視庭院里的花花草草,靜靜地吸一鍋煙斗。那天,他正要磕盡煙斗站起身的時候,忽見一道暗影自天而降。他定睛細看,竟是一只蒼鷹,企圖從水塘里攫捉到一只水鳥。水鳥們受此大驚嚇,四散游逃。兩只天鵝,猝臨險況,反應(yīng)疾迅,扇著翅膀躍到了岸上。蒼鷹一襲未成,不肯善罷甘休,旋身飛上天空。第二次俯沖下來,目標盯準的是那只雌鴛鴦。而水塘里,除了生長著幾株荷,再沒有什么可供水鳥們藏身的地方。偏那些水鳥們,包括鴛鴦,久不起飛,飛的本能意識已經(jīng)大大退化。
正在那雌鴛鴦命系一發(fā)之際,雄鴛鴦不逃竄了。它一下子游到了雌鴛鴦前面,張開雙翅,勇敢地扇打俯沖下來的蒼鷹,結(jié)果蒼鷹的第二次襲擊也沒成功。那蒼鷹似乎餓急了,它飛上空中,又開始第三次攫捉。而雄鴛鴦,那美麗的、除了被人觀賞外幾乎毫無可取之處的水鳥,也又一次飛離水面,用顯然處于弱勢的雙翅扇打蒼鷹的利爪,拼死保衛(wèi)它的雌鴛鴦。力量懸殊的戰(zhàn)斗,就這么接二連三地展開了。
令馮先生更加看呆了的是,塘岸上的一對天鵝,仿佛產(chǎn)生維護正義的沖動,它們又一齊伸展開了雙翅,撲入塘中,加入了保衛(wèi)戰(zhàn)。在它們的帶動之下,那些野鴨呀鷺鷥呀,便都不再恐懼,先后參戰(zhàn)。水塘里一時間情況大亂……
待馮先生不再發(fā)呆,沖出別墅,戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束。蒼鷹一無所獲,不知去向。水面上,羽毛零落一片,有鷹的,也有那些水鳥的……
我聽得也有幾分發(fā)呆,困意全消。待馮先生講完,我忍不住關(guān)心地問:“
那只雄鴛鴦怎么樣了?”
他說:“
慘!慘!差不多可以用遍體鱗傷來形容,兩只眼睛也瞎了。”
他說他已打電話請來一位寵物醫(yī)院的醫(yī)生,為那只雄鴛鴦處理過傷痕了。醫(yī)生認為,如果幸運的話,它還能活下去。
到了秋季,我?guī)е鴰孜慌笥训今T先生那里玩,發(fā)現(xiàn)他的水塘里增添了一道“
風最”——
一只雌鴛鴦,將它的一只翅膀,輕輕地搭在雄鴛鴦的身上,在塘中緩緩地、緩緩地游來游去,使人聯(lián)想到一對臂挽著臂在散步的戀人。
而那只雄鴛鴦,往日的漂亮不再。它的背上,翅根,有幾處地方裸著褐色的呈現(xiàn)創(chuàng)疤的皮?隙ǖ兀菐滋幍胤,是永遠也不會再長出美麗的羽毛了……
更奪人動容的是,塘中的其他水鳥,包括兩只氣質(zhì)高貴的天鵝,已和那對鴛鴦相向游著了,都自覺地給那對鴛鴦讓路。而當它們讓路時,每每曲頸,將它們的頭低低地俯下,一副崇敬的姿態(tài)。
我心中自然清楚那是為什么,我悄悄對馮先生說:“
在我看來,它們每一只都是高貴的。”
馮先生默默地點了一下頭,表示完全同意我的看法。然而別人是不清楚為什么的,紛紛向馮先生發(fā)問,馮先生略述前事,皆肅默。

(選自《微型小說選刊》2016
年第7
期)
(1
)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當?shù)膬身検牵?
分)(
)(

A
.馮先生是一位擅畫鴛鴦的畫家,他在別墅庭院里蓄了一塘水,塘中養(yǎng)著些水鳥,每天觀賞水鳥,以便畫得更加生動逼真。
B
.“
我”
聽完馮先生講述的水鳥的故事后,單單詢問雄鴛鴦的情況,說明我對鴛鴦情有獨鐘,早就料到鴛鴦會發(fā)生什么故事。
C
.天鵝、野鴨、鷺鷥等其他水鳥在故事中的各種表現(xiàn)都起著鮮明的襯托作用,旨在突出鴛鴦患難與共、恩恩愛愛的感人形象。
D
.小說以朋友聽了馮先生講述鴛鴦保衛(wèi)戰(zhàn)的故事后“
皆肅默”
結(jié)束,留給讀者無盡的想象和思考,可謂“
此時無聲勝有聲”

E
.發(fā)生在馮先生家池塘里的故事驚心動魄又溫馨動人,其中也蘊含著作者對當今社會人性的憂慮與反思,這是小說的深刻之處。
(2
)小說在刻畫雄鴛鴦這個形象時,突出了它的哪些特征?請簡要分析。(6
分)
(3
)馮先生對鴛鴦的態(tài)度和認識前后有著怎樣的變化?請結(jié)合文意簡要分析一下。(6
分)
(4
)小說末尾說:“
在我看來,它們每一只都是高貴的。”
你是否贊同這一觀點?請結(jié)合作品內(nèi)容簡要闡述你的理由。(8
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/624703.html

相關(guān)閱讀:《根生 劉林》閱讀答案
文學類文本(20分)《一個老兵的簽名》閱讀答案
《教堂的鐘聲》閱讀答案
《聘任 英國 ?怂估住烽喿x答案
文學類文本閱讀(24分)《零花錢》