韓少功
春天到了，沒有人覺得這是一個語言變化的季節(jié)。羅伯的一個遠方侄兒來山里挑炭，已經(jīng)走到羅伯門
口，主人順口說了一句：
“
茹飯了？
”
“
茹飯”
就是吃飯，古人“
茹毛飲血”
就是在同一意義上使用“
茹”
字：見面問一問對方茹了沒有，
是馬橋人一種習慣。一般來說，是句不可當真的世故。
同樣不可當真的回答應(yīng)該是“
茹了。”——
尤其在眼下的春天，在青黃不接家家吃漿之際，在多數(shù)人
都餓得大腳跟發(fā)軟膝蓋發(fā)涼之際。
沒料到侄兒有點呆氣，硬邦邦回了一句“
沒茹”
，使羅伯一時手足無措，吃了一驚。他問：“
真的沒茹？”
后生說：“
真的沒茹。”
羅眨眨眼，“
你這個人就是，茹了就茹了，沒茹就沒茹，到底茹了沒有？”
后生被
逼出一臉苦相，“
真的沒茹呵。”
羅有點生氣：“
我曉得你，從來不講老實話。茹了說沒茹，沒茹呢說茹了，
搞什么鬼么！你要是真地沒有茹，我就去煮，柴是現(xiàn)成的，米是現(xiàn)成的，一把火就成了。要不，到人家那
里借一碗也便當?shù)煤埽阒v什么客氣呢！”
后生被這一番話弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不明白自己剛才客氣在何處，
很慚愧地冒出了汗珠，“
我……
我真的……”
羅氣勢洶洶地說：“
你呀你，都要收婆娘了，說句話還是瑣瑣
碎碎，不別脫，不砍切②
，有什么不好說的？到了這里，到了家里一樣。又不是外人。茹了就是茹了，沒
茹就是沒茹。
”
后生已無招架之功，被逼無奈，只好很不情愿地吞吞吐吐：，“
我……
茹……”
羅激動地一拍大腿，“
我曉得吧？我一眼就看出來了，還不是？你是誑我。我都快滿花甲了，你在我
面前還沒有一句老實話。作孽呵。坐吧。
”
他指了指門檻邊的一張凳子。
侄兒低著頭沒敢坐，喝了一碗冷水：擔著木炭走了。羅伯要他歇一陣再走，侄兒低聲說再歇就晚了。
羅伯說你的草鞋爛了，換一雙去。
侄兒說新草鞋打腳，不換了。
不久，侄兒過汨羅江時下河洗澡，不慎淹死。羅伯獨身，自己沒有后代，與遠方的一個兄弟共著這一
線香火。大概是他兄弟夫婦怕他傷心，怕他責怪，對他也瞞，只說是他侄兒招工到城里去了，走時太匆忙，
來不及向他辭行。于是，很長一段時間內(nèi)，羅伯還時不時笑瞇瞇提到他的侄兒。別人要找他借一根圓木，
他就說，木頭要留給侄兒打床鋪收婆娘的，如今侄兒是吃國家糧的了，城里樣樣講究洋式，他這張新床還得請街上的木匠來。人家賣給他一只山雞，他笑瞇瞇地說，這個好，他要燒把煙子熏起來，留著等他侄兒來了再吃。
日子久了，耳風徐徐傳遍馬橋，人們都知道他的侄兒已經(jīng)夭折，也懷疑羅伯是否真正蒙在鼓里。聽到
他提起他侄兒，忍不住向他多看一眼。他似乎也從人們的目光里覺到了什么，有不易察覺的短暫一頓，想做什么卻突然忘了般的惶惶。
人們越是等待著他改口，他反而越有堅持下去的頑強，甚至不能容忍旁人把他的侄兒當作忌諱，小心
地回避�？吹饺思业耐掎蹋袝r會突然主動冒出一句：
“
有小不愁大。我那個侄，看著看著他玩雞屎，一眨眼不就當國家工人去了？”
“
是啊是啊……”
旁人含糊其詞。
羅伯要求很高，不能容忍這種含糊，必須進一步強調(diào)他的侄兒，“
也沒有看見他寫個信來。你們說養(yǎng)
崽有什么用？未必就真地那樣忙？城里我不是沒去過，忙什么忙？一天到晚就是要。
”
旁人還是不會接話，偷偷地交換一下眼色而已。’
他抹一把臉，“
做好事，我也不要他回來看。看什么？有肉我一個人不曉得吃？有棉我一個人不曉得
穿？
”
他把侄兒談夠了，把伯父的架子擺夠了，把伯父的幸福和煩惱體會夠了，這才背著雙手，低下頭走向
他的茅屋。他的背脊想必是難以承受人們太多懷疑的目光，一眨眼就駝了下去。
【注1
】《馬橋詞典》，是韓少功1 996
年出版的一部長篇小說，以作者當知青時下鄉(xiāng)工作生活的湖南省汨羅縣天井公社為取材地，以其風土人情為素材，集錄了”
馬橋人”
的日常用詞，《馬橋詞典》共計115
個詞條。每一個詞條為一章節(jié)，《茹飯》是其中一章。
【注2
】“
不別脫，不砍切”
是方言，意為不直爽。
(1)
下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最準確的兩項是（
5
分）
( )
A.
“
茹飯”
是馬橋人的一個日常用詞，其背后是一個立體的頗耐咀嚼的人物形象，一個跌宕曲折而又
令人心酸的人生故事。
B.
《馬橋詞典》這種以詞條為引子講述故事的做法，采用了中國古典小說中傳統(tǒng)的章回體小說創(chuàng)作方法。
C.
羅伯客套地問侄兒有沒有吃飯，但又怕他說沒吃而講出的一段話，真切傳神地描繪出入的個性氣質(zhì)
乃至音容笑貌，有鮮活的人性內(nèi)容。
D"
侄兒死后，馬橋人“
聽到他提起他侄兒，忍不住向他多看一眼”
，這種目光形成了馬橋人的冷漠、
自私的人文環(huán)境。
E
．通過“
茹飯”
故事及相關(guān)事件的講述，作者探尋了隱藏于日常事物和語言背后的人文世界，力圖讓
讀者感受主人公的精神內(nèi)核。
(2)
羅伯看到別人的娃崽會主動提起自己的侄兒，這與“
祥林嫂”
看到別人的小孩說“
要是我們阿毛在，
也有這么大了”
時的情況與心理有什么異同。（
6
分）
(3)
請從修辭角度賞析“
他的背脊想必是難以承受人們太多懷疑的目光，一眨眼就駝了下去。”
（
6
分）
(4)
請結(jié)合羅伯這一人物形象探討文章所表現(xiàn)的主題意蘊的豐富性。（
8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
．（
1
）
E C
（
E 3
分，
C 2
分，
A 1
分。
A
“
跌宕曲折”
不 準確。
B
《馬橋詞典》采用的不是傳統(tǒng)的章回體創(chuàng)作方法。
D
“
冷漠、自私的人文環(huán)境”
錯。）
（
2
）相同點：羅伯的侄兒與祥林嫂的兒子都已死去，二人都非常痛苦。（
2
分）
不同點： 情況不同，阿毛已死對于祥林嫂是一個不可更改的事實，而侄兒的死對于羅伯來說則是一個在內(nèi)心猜疑而未能確認的事件。（
2
分）心理不同，祥林嫂是為了求得別人的理解與安慰，緩解內(nèi)心痛苦。羅伯是通過自我欺騙，求得自我內(nèi)心安寧，緩解內(nèi)心痛苦。（
2
分）
（
3
）運用修辭，使語言生動形象。①
比擬。“
承受”
一詞將目光當作有重量的物體來寫，化抽象為形象，生動地描繪出眾人的“
懷疑”
對羅伯所造成的巨大的心理壓力。②
夸張。“
一眨眼”
三個字極度渲染羅伯衰老之快，形象地表現(xiàn)了羅伯內(nèi)心承受的巨大壓力和痛苦，也暗含了作者對他的深深同情。（每點
3
分，術(shù)語
1
分，分析
2
分，共
6
分）
（
4
）①
羅伯家境貧窮，連一頓飯也無法提供給侄兒；侄兒早死，處境孤苦。這在中國的農(nóng)村非常普遍。作者借這個人物的命運描寫了那個時代真實的鄉(xiāng)村生活，透視了一個民族生存掙扎的真實情狀。
②
羅伯在侄兒是否“
茹飯”
一事上顯得非常虛偽甚至自私，作者 借此探討了人性的復(fù)雜、幽微以及處境對于人性對于親情的影響。
③
面對侄兒已死這樣一個事實，羅伯顯得自欺欺人，不愿接受現(xiàn)實，表現(xiàn)了在以羅伯為代表的農(nóng)民在苦難命運面前的痛苦、隱忍、無奈、無力，表現(xiàn)了作者深深的悲憫之情。
（每點
4
分，任答
2
點得
8
分。每點形象
2
分，主題
2
分）
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