語文導(dǎo)學(xué)案
第
20
周
第
3
課時(shí)
課題：《高考考點(diǎn)之
文言虛詞3
》
編寫人：
丁曉軍
編寫時(shí)間：
.1.2
使用時(shí)間：
-1-18
學(xué)案編號(hào)：
60
審核人：
班
組
姓名
組評(píng)：
師評(píng)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.
了解高考文言文虛詞考點(diǎn)的基本要求。
2.掌握常見文言文虛詞的意義及用法。
3.提高文言知識(shí)的遷移能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
掌握
、因、于、與、則、者、之
意義及用法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
準(zhǔn)確辨析文言虛詞在文中的用法。
【教學(xué)方法】
自主學(xué)習(xí)與合作探究
【課前背誦】
《蘭亭集序》
一、自主學(xué)習(xí)
1、
解釋句中“因”字的意義和用法
⑴因人之力而敝之，不仁。（《燭之武退秦師》）（
）
⑵因賓客至藺相如門謝罪（《鴻門宴》）（
）
⑶因擊沛公于坐（《鴻門宴》）（
）
⑷相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）（
）
參考答案：⑴-⑶介詞。介紹動(dòng)作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“依靠、憑借”“ 通過、經(jīng)由”“趁著”等。⑷副詞。“于是、就”。
2、解釋句中“于”字的意義和用法
⑴乃設(shè)九賓禮于庭（《廉頗藺相如列傳》）（
）
⑵青，取之于藍(lán)（《勸學(xué)》）（
）
⑶從徑道亡，歸璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》（
）
⑷于其身也，則恥師焉。（《師說》）（
）
⑸業(yè)精于勤荒于嬉（《進(jìn)學(xué)解》）（
）
⑹苛政猛于虎也（《捕蛇者說》）（
）
⑺故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）（
）
⑻吾長見笑于大方之家（《秋水》）（
）
參考答案：介詞�？偸歉~、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動(dòng)詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。
⑴-⑸引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“到”“對(duì)（于）”“由于”等。⑹放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過”。
⑺⑻放在動(dòng)詞之后，引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”，有時(shí)動(dòng)作前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)。
3、
解釋句中“與”字的意義和用法
⑴沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。（《鴻門宴》）（
）
⑵與爾三矢，爾其無忘乃父之志!（《伶官傳序》）（
）
⑶與嬴而不助五國也（《六國論》）（
）
⑷無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）（
）
⑸虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）（
）
⑹公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）（
）
參考答案：⑴介詞。相當(dāng)于“和”“跟”“同”。⑵⑶動(dòng)詞。“給”“結(jié)交、親附”。
⑷⑸通假字。通“歟”。句末語氣詞，可表反詰或疑問。
⑹“孰與”“與……孰”表示比較與選擇，譯為：“跟……比較，哪一個(gè)……”
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