歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《喂自己影子吃飯的人》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


喂自己影子吃飯的人 [ 阿根廷 ] 萊 巴爾萊塔 晚飯時(shí),飯店里走進(jìn)一位高個(gè)兒,面容和藹,臉上的笑容矜持而又慘淡。 他風(fēng)度翩翩走上前臺(tái),朗聲說道: 諸位,敝人十分愿意應(yīng)邀在此介 喂自己影子吃飯的人
[
阿根廷]
萊·
巴爾萊塔
晚飯時(shí),飯店里走進(jìn)一位高個(gè)兒,面容和藹,臉上的笑容矜持而又慘淡。
他風(fēng)度翩翩走上前臺(tái),朗聲說道:

諸位,敝人十分愿意應(yīng)邀在此介紹一種奇跡,迄今無人能窺見其奧妙。近年來,敝人深入自己影子的心靈,努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番,以報(bào)答諸位的美意。請(qǐng)看!我至親至誠(chéng)的終身伴侶——
我的影子的實(shí)際存在。”
在半明半暗的燈光中,他走近墻壁,修長(zhǎng)的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉雀無聲,人們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,爭(zhēng)看究竟。他像要放飛一只鴿子似的,雙手合攏報(bào)幕:

騎士跳欄!”
騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下。

玉兔食菜!”
頓時(shí),出現(xiàn)一只兔子在啃白菜。

山羊爬坡!”
果然,山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個(gè)陡坡。

現(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨(dú)立的生命,向大家揭示一個(gè)無聲的新世界。”
說完,他從墻壁旁走開,影子卻魔術(shù)般地越拉越長(zhǎng),直頂?shù)教旎ò迳稀?br />“
諸位,為了使影子能脫離我而獨(dú)立生活,敝人進(jìn)行過孜孜不倦的研究。我只要對(duì)它稍加吩咐,它就會(huì)具有生命的各種特征……
甚至還會(huì)吃東西!我馬上給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢?”
一個(gè)炸雷般的聲音回答說:

給,給它吃這塊火雞肉凍。”
一陣哄堂大笑。他伸手接過遞來的菜盤,走進(jìn)墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來,幾乎貼近他的身子。人們看得清清楚楚,他的身子并未挪動(dòng),那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤子,小心翼翼地抄起那塊肉,送到嘴里,嚼著,吞著……

簡(jiǎn)直太神了!”

嗯,你信嗎?”

天哪!夫人,我可不是三歲的小孩!”

可是,您總不會(huì)否認(rèn)這把戲確實(shí)很妙,是嗎?”

給它這塊雞脯。”

梨!看著它如何吃梨一定妙不可言。”

很好。諸位,現(xiàn)在先吃雞脯。噢,勞駕哪位遞給我一條餐巾?謝謝!”
所有人都興致勃勃地加入了這場(chǎng)娛樂。

再給它吃點(diǎn)餅,你這影子可有點(diǎn)干瘦呵!”

喂,機(jī)靈鬼,你的影子喝酒不?給它這杯酒,喝了可以解愁。”

哎呦,我笑得實(shí)在受不了嘍。”
那影子又吃、又喝,泰然自若。不久,那人把燈全部打開,神情冷漠而憂郁,臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說道:

諸位,敝人深知這般玄妙的實(shí)驗(yàn)頗易惹人嘲諷、懷疑,但這無關(guān)緊要?傆幸惶欤@項(xiàng)旨在使自己的影子獨(dú)立于本人的實(shí)驗(yàn),必將得到公認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。臨走前,敬請(qǐng)凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服,以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈(zèng),無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍•
卡米洛•
弗萊切一樣千真萬確。十分感謝,祝大家吃好,晚安!”

見鬼去吧!”

誰要搜你的身子!”

幻術(shù)玩夠了吧,來點(diǎn)音樂吧!”
卡米洛•
弗萊切,真名叫胡安•
馬力諾,他面朝三方,各鞠了個(gè)躬,神態(tài)莊重地推出了餐廳。穿過花園時(shí),突然有人一把抓住他的胳膊。

你給我滾!”
警察厲聲吼道,“
下次再看到你,就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去。”
他低下頭,慢慢地走出去。拐過街角,他才稍稍挺直身子,加快腳步回家。
開門的是他的女兒,十五六歲光景。

你不回來,小家伙們不愿睡,他們可真累人呵!”
兩個(gè)金發(fā)的孩子在一旁玩耍著,興高采烈地迎接他。
小姑娘走過來,緩聲問道:

帶回來什么沒有?”
他沒吱聲,從衣服里掏出一方疊好的餐巾,從里面取出一塊雞脯,幾塊餅,還有兩把銀質(zhì)小匙。
她把食物切成小塊,放在盤里,同她的兩個(gè)兄弟吃了起來。

你不想吃點(diǎn)什么,爸爸?”

不,”
他頭也不回地回答說,“
你們吃吧,我已經(jīng)吃過了。”
馬里諾面朝窗子坐下來,茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊,琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡……
(1
)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A.
馬里諾說影子是有獨(dú)立生命的實(shí)際存在,是讓觀眾相信他對(duì)影子的研究成果,也表明他的表演技藝的高超。
B.
馬里諾離開飯店前,請(qǐng)客人上前搜身,以證明他沒有帶走任何物品,這表明他品行端正,愛惜自己的名聲。
C.
馬里諾謝幕時(shí),有人發(fā)出“
幻術(shù)玩夠了,來點(diǎn)音樂”
的呼聲,這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù),需要更多的娛樂節(jié)目刺激。
D.
馬里諾穿過花園時(shí),遭到了警察的威脅和警告,表明馬里諾的影子表演缺乏新意,已經(jīng)讓警察感到厭煩了。
E.
小說對(duì)馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)的描寫,真實(shí)反映了一個(gè)江湖藝人的現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)了作者對(duì)這類人物的同情。
(2
)“
影子”
對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(3
)小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(4
)小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演,后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實(shí)生活。作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ǎ浚?
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
、(1
)答E
給3
分,答A
給2
分,答C
給1
分;答B(yǎng)
、D
不給分。(B
項(xiàng)“
表明他品行端正,愛惜自己的名聲”
錯(cuò),是為了掩飾自己;D
項(xiàng)“
表明馬里諾的影子表演缺乏新意,已經(jīng)讓警察感到厭煩了”
錯(cuò),警察知道他的真實(shí)目的;C
項(xiàng)“
這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù),需要更多的娛樂節(jié)目刺激”
不完全正確,后半句是表達(dá)對(duì)他這幻術(shù)的厭煩。)
(2
)①
通過奇特形象的塑造,營(yíng)造作品的神秘氛圍,激發(fā)讀者閱讀興趣;②
通過影子逼真神妙的表演,表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超;③
通過制造故事懸念,為后文揭示事實(shí)真相埋下伏筆。(每點(diǎn)2
分)
(3
)①
演藝精湛:能說會(huì)道,善于捕捉觀眾心理,賦予無聲的影子以獨(dú)立的生命;②
地位卑微:人前強(qiáng)顏歡笑,依靠表演取悅觀眾,卻招觀眾厭棄和警察驅(qū)逐;③
忍辱負(fù)重:為養(yǎng)家糊口而奔走賣藝,卻只能獨(dú)自忍受精神的孤獨(dú)和痛苦。(每點(diǎn)2
分)
(4
)①
小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現(xiàn)實(shí)生活中的平淡無奇相對(duì)比,賦予故事情節(jié)以戲劇性,有助于吸引讀者閱讀;②
小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣,與后半部分馬里諾現(xiàn)實(shí)生活的凄涼孤獨(dú)相對(duì)比,有助于增強(qiáng)小說的悲劇感;③
小說以飯店內(nèi)觀眾對(duì)馬里諾的冷漠與家人對(duì)馬里諾的關(guān)心相對(duì)比,有助于表現(xiàn)世態(tài)的冷暖炎涼;④
小說以馬里諾在觀眾面前談笑風(fēng)生與在家里的茫然失神相對(duì)比,有助于深入刻畫他性格的復(fù)雜性;⑤
小說以影子的虛幻與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)相對(duì)比,有助于增強(qiáng)作品反映現(xiàn)實(shí)的力度;⑥
小說通過馬里諾在飯店和家里活動(dòng)狀態(tài)的對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)底層人民的同情和對(duì)社會(huì)的批判。(每點(diǎn)2
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/633014.html

相關(guān)閱讀:曹德權(quán)《生命》閱讀答案
文學(xué)類文本《風(fēng)鈴/劉國(guó)芳》閱讀答案
《貧困卻不潦倒的風(fēng)度(天歌)》閱讀答案
《誰沒有個(gè)背景》閱讀答案及解析
《洗手間里的晚餐》閱讀答案