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文學(xué)類文本《守橋人》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


文學(xué)類文本閱讀( 25 分) 守橋人 趙本夫 老彌說(shuō):我一腳踢死一只蚊子。 老彌說(shuō)這話的時(shí)候,一般聲音不大,和正常說(shuō)話的音量差不多。 只是語(yǔ)氣有點(diǎn)不大一樣,含著一種不動(dòng)聲色的 文學(xué)類文本閱讀(25
分)
守橋人
趙本夫

老彌說(shuō):“我一腳踢死一只蚊子。”

老彌說(shuō)這話的時(shí)候,一般聲音不大,和正常說(shuō)話的音量差不多。

只是語(yǔ)氣有點(diǎn)不大一樣,含著一種不動(dòng)聲色的驕傲。老彌有權(quán)驕傲。

一腳踢死一只蚊子,真的是一件了不起的事情。如果老彌說(shuō)一腳踢死一頭羊,也不會(huì)有
什么特別了不起。力氣大就是了。但一腳踢死一只蚊子,就很不簡(jiǎn)單,那是需要神力的。

老彌說(shuō),當(dāng)年周倉(cāng)就是因?yàn)椴幻靼走@個(gè)道理,才給關(guān)公扛了一輩子大刀。這故事是老彌
小時(shí)候,聽(tīng)他爺爺說(shuō)的。老彌的爺爺說(shuō),關(guān)公收周倉(cāng),根本不是書上說(shuō)的那回事。當(dāng)時(shí),關(guān)
公名氣很大,周倉(cāng)一直不服氣,歸順關(guān)公,其實(shí)是想找他比武的。但關(guān)公懶得理他,只讓他
給自己扛大刀。周倉(cāng)就很惱火。后來(lái),關(guān)公看他糾纏不休,就答應(yīng)先和他比比力氣。關(guān)公在
河邊撿起一片野鴨毛,交給周倉(cāng),說(shuō)你把它扔過(guò)河去。周倉(cāng)接過(guò)鴨毛,奮力一擲,鴨毛打個(gè)
旋,又落在原地。周倉(cāng)就很慚愧的樣子。關(guān)公接著撿起一塊卵石,有雞蛋大小,說(shuō)你掂掂看,
是鴨毛重,還是這顆石子重?周倉(cāng)接過(guò)掂了掂,說(shuō)石子重多了。關(guān)公要過(guò)石子,手一揚(yáng),石
子“嗖”一聲飛過(guò)河去,不見(jiàn)影兒了。周倉(cāng)目瞪口呆,說(shuō)乖乖,你力氣這么大!這才服氣了,
從此專心為關(guān)公扛大刀。

老彌說(shuō),踢死一只蚊子,和扔一片鴨毛是一回事,越輕越要力氣。周倉(cāng)不明白,老彌明白。

但老彌只能自言自語(yǔ):“我一腳踢死一只蚊子。”

老彌說(shuō)這話的時(shí)候,對(duì)面并沒(méi)有人,方圓幾十里都沒(méi)有人。

這是一片荒原。

這里本來(lái)是有村莊的。但后來(lái)這里成了黃泛區(qū),幸存的人都漸漸遷走了。再后來(lái),就只
剩老彌一家人。再后來(lái),就剩老彌一個(gè)人了。

老彌本來(lái)也想走的。可他猶豫了一陣子,最后還是決定留下。

他惦記著三孔橋。

三孔橋是清朝嘉慶年間修的。當(dāng)時(shí)有一條小河,三丈多寬,也不太深,但行人總歸不便。
老彌的祖上算半個(gè)財(cái)主,就出資請(qǐng)來(lái)幾個(gè)外地石匠,修了這座三孔橋。三孔橋全由青石砌成,
看上去很結(jié)實(shí)。橋修好后,老彌的祖上很舒心,每天都到橋上走一走,摸一摸。多是在黎明
和傍晚的時(shí)候,有時(shí)夜間也去。這種時(shí)候,橋上行人很少。他怕鄉(xiāng)鄰們對(duì)他說(shuō)些感激的話。
他不要聽(tīng)那些話。

一天半夜里,老彌的祖上睡不著覺(jué),又去了三孔橋。他背著手來(lái)回走了幾趟,然后坐在
橋頭抽煙繁星滿天,四野闃無(wú)人聲。

這時(shí)’從黑暗中走來(lái)一個(gè)人。那人漸漸走近,他看出來(lái)了,是一位道士。道士不會(huì)看不
到坐在橋頭的老彌祖上,但他視若無(wú)物,一言未發(fā),從他身旁經(jīng)過(guò),慢慢走上橋去。

道士好像并不急著趕路,在橋上走幾步就站住了,好一陣沒(méi)有動(dòng)靜。老彌的祖上忍不住
好奇,轉(zhuǎn)過(guò)半個(gè)身子。道士正扶欄佇立,面向小河,似在聽(tīng)流水聲。

道士靜靜地站了很長(zhǎng)時(shí)間。

忽然拍拍石欄,歌吟一樣說(shuō)了一句:“可惜呀,這橋要倒了!”

老彌的祖上聽(tīng)到了,突然頭皮一緊,又有些惱怒。這橋剛造好,怎么要倒呢?他想上前
問(wèn)個(gè)明白,可道士已經(jīng)下橋,幽靈一樣消失在黑暗中。

老彌的祖上走到道士站立的地方,聽(tīng)聽(tīng)流水聲,也拍拍石欄,并無(wú)什么異樣。他呆呆站
了好久才回家,心里十分惶然,幾乎一夜沒(méi)睡。

第二天黎明,老彌的祖上便迫不及待地來(lái)到河邊,橋上橋下察看了很長(zhǎng)時(shí)間,連每塊石
頭的接縫處都看了,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。三孔橋很結(jié)實(shí),怎么會(huì)倒呢?除非那道士施魔法。
可他為什么要施魔法,讓這座橋倒掉?沒(méi)道理嘛!

老彌的祖上這么想著,還是心神不寧。此后,更是每天都去三孔橋,上上下下仔細(xì)察看,
他倒希望真能發(fā)現(xiàn)什么異樣之處,好趕快修理,但還是沒(méi)有。那么,橋基會(huì)不會(huì)有問(wèn)題?這是
他最擔(dān)心的?蓸蚧鶝](méi)法察看,泡在水里,沉在地下,就只能在心里懸著。一段時(shí)間下來(lái),
老人家已是身心疲憊。晚上躺在床上,有時(shí)安慰自己,那個(gè)老道,肯定是胡說(shuō)的,不必當(dāng)真。
那么結(jié)實(shí)的石橋,怎么能倒呢?但第二天,他還是要去三孔橋。

三孔橋成了老彌祖上的一塊心病。直到死。

老彌的祖上臨死前,就給兒子留下一條遺囑:每天去三孔橋看看,一旦發(fā)現(xiàn)異常,就立
刻封橋。

這個(gè)遺囑也成了老彌家族的遺囑。

一代代老人臨死前,都會(huì)囑咐下一輩:每天去三孔橋看看,一旦發(fā)現(xiàn)異常,就立刻封橋。

可三孔橋一直沒(méi)倒。

在很長(zhǎng)時(shí)間里,三孔橋一直是這一帶的交通要道。每天都有很多車輛行人經(jīng)過(guò)。

后來(lái),情況有了一些變化。

黃河決口后,這一帶成了荒原。很多村莊消失了。小河已被泥沙淤塞,成了一道漫洼,
只在下大雨時(shí),才會(huì)有一點(diǎn)積水,但不久就會(huì)干涸。三孔橋并沒(méi)有被洪水沖垮,反被厚厚的
泥沙掩埋。三孔橋不見(jiàn)了,只有兩排石欄露出地面。就是說(shuō),整座三孔橋被泥沙牢牢沉結(jié)在
大地上,不可能再倒了。

老彌家族的人說(shuō)不清是應(yīng)當(dāng)慶幸,還是絕望。到老彌這一輩,老婆孩子都去了外地,只
剩老彌一個(gè)人仍然守在這里。老彌并不缺少事做,也不缺少錢花,只是太悶了。三孔橋的故
事已經(jīng)二百多年了,老彌成了最后一個(gè)守橋人。

傍晚,雞羊歸圈后,他會(huì)照例來(lái)到三孔橋,摸一摸露出地面的石欄桿,坐一會(huì)。他的幾
務(wù)狗都陪著他坐在附近。

老彌會(huì)自言自語(yǔ):"
我一腳……。”

或者突然大聲喊一聲:“老道,你在胡說(shuō)!”

聲音在黑夜里傳出很遠(yuǎn),有點(diǎn)?人。

(有刪改)
(1)
下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.本文的題材相當(dāng)奇特,寫老彌以及祖上一 代代守橋的故事,讀來(lái)別有風(fēng)味,同時(shí),
這樣的題材,既便于故事的敘述,也利于小說(shuō)主題的開(kāi)掘,
B.
本文寫周倉(cāng)與關(guān)公比武的故事,是為了說(shuō)明老彌及祖上守橋的行為,就像周倉(cāng)想要
打敗關(guān)公一樣,是不可能的事情,老彌最終會(huì)放棄守橋這件事的。
C
.本文用倒敘的手法,增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性,小說(shuō)在交代三孔橋的來(lái)歷之前,先說(shuō)三
孔橋的地方已經(jīng)是一片荒原,這樣容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
D.
本文以老彌對(duì)道士的責(zé)罵作為結(jié)局,既在意料之外,又在情理之中,不僅呼應(yīng)了故
事留下的懸念,還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn),頗具藝術(shù)匠心。
E
.本文的敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,文章緊緊圍繞“守橋”這件事情展丌,不添枝加葉,不使用
抒情與議論的插筆,這就增強(qiáng)了小說(shuō)的寫實(shí)性。
(2)
老彌的祖上是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(3)
道士的舉止和所說(shuō)的話,在小說(shuō)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(4)
小說(shuō)中三次寫老彌說(shuō)“我一腳踢死一只蚊子”這件事,每次老彌的表現(xiàn)都不同,傳達(dá)的
情感也不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體分析,并說(shuō)明這樣寫有什么效果。(8
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

1
)(
5
分)

A

3
分,答
C

2
分,答
D

1
分;答
B
、E
不給分。

2
)(
6
分)
①自己出資請(qǐng)外地的石匠給村子修三孔橋,是個(gè)充滿愛(ài)心的人;②怕聽(tīng)到別人的感激聲,選擇黎明、傍晚或晚上去橋上走走,是個(gè)做事低調(diào)的人;③聽(tīng)到道士的話,害怕橋塌而立下遺囑讓兒子時(shí)刻關(guān)注橋的安全,是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
每答出一點(diǎn)給2
分。
意思答對(duì)即可。

3
)(
6
分)
①對(duì)道士深夜在橋上舉止的描寫,為小說(shuō)營(yíng)造了神秘的氣氛,增強(qiáng)了小說(shuō)的傳奇色彩;②道士所說(shuō)的話,引發(fā)了老彌祖上及老彌家族世代守橋的故事,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展;③同小說(shuō)結(jié)尾處,老彌的大喊形成對(duì)比,突出了老彌對(duì)世代守橋行為的質(zhì)疑,豐富了小說(shuō)的主題。

每答出一點(diǎn)給2
分。
意思答對(duì)即可。

4
)(
8
分)
具體分析:①第一處是用正常音量,又帶著“不動(dòng)聲色的驕傲”的語(yǔ)氣說(shuō)的。說(shuō)的背后,是老彌對(duì)“守橋”這件事看似簡(jiǎn)單,卻需要“神力”來(lái)做,是有一種驕傲感的。②第二處是“自言自語(yǔ)”,對(duì)著“一片荒原”說(shuō)的。說(shuō)的背后是老彌對(duì)“守橋”這件事,覺(jué)得是一件失去了意義的事情,但卻不能放棄,是有一種無(wú)奈感的;③第三處是在自言自語(yǔ)說(shuō)的同時(shí),伴著大喊的詰責(zé)。說(shuō)的背后,是老彌對(duì)“守橋”這件事的實(shí)際意義的一種懷疑,是有一種質(zhì)疑感的。說(shuō)明效果:三次描寫,層層遞進(jìn),豐富了小說(shuō)“堅(jiān)守”的主題的意蘊(yùn)。
答出具體分析的給6
分,每答出一點(diǎn)給2
分;答出說(shuō)明效果的給2
分。
意思答對(duì)即可。
如有其他答案,可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度,酌情給分。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/643167.html

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