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高一下冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí):《留取丹心照汗青》有答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
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高一下冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí):《留取丹心照汗青》有答案
閱讀下列文段,完成6-11題。
①在北地,考驗(yàn)他的人格的,是比殺頭更嚴(yán)峻的誘降。誘降決無(wú)刀光劍影,卻能戕滅一個(gè)人的靈魂。但見(jiàn),各種身份的說(shuō)客輪番登門,留夢(mèng)炎,就是元人打出的第一張“王牌”。
②留夢(mèng)炎是誰(shuí)?此公不是凡人。想當(dāng)初,他和文天祥,曾同為南宋的狀元宰相。然而,兩人位同志不同,就是這個(gè)留大宰相,早在1275年的臨安保衛(wèi)戰(zhàn)中,就伙同權(quán)奸陳宜中,暗里策劃降元。為此,他極力干擾文天祥率軍馳衛(wèi),而后又棄城、棄職逃跑。待到臨安淪陷,他又拿家鄉(xiāng)衢州作獻(xiàn)禮,搖身變成元朝的廷臣。
③留夢(mèng)炎一見(jiàn)文天祥,就迫不及待地推銷他的不倒翁哲學(xué)。他說(shuō):“信國(guó)公啊,今日大宋已滅,恭帝廢,二帝崩,天下已盡歸元朝,你一人苦苦堅(jiān)持,又頂?shù)昧耸裁从媚?那草木,誠(chéng)然還是趙家的草木,那日月,卻已經(jīng)是忽必烈大汗的日月了。”
④天祥轉(zhuǎn)過(guò)身去,只給他一個(gè)冷背。真的,你讓葵藿如何與狗尾巴草對(duì)話?你讓鐵石如何與穢土論堅(jiān)?留夢(mèng)炎之流的后人對(duì)乃祖的投降哲學(xué)又有發(fā)揮,最形象,最直白的是“有奶便是娘”。豈知這種“奶”里缺乏鈣質(zhì),他們的骨頭永遠(yuǎn)不得發(fā)育。此輩精神侏儒,哪里識(shí)得文天祥的“千年滄海上,精衛(wèi)是吾魂!”哪里配聞他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”
⑤不識(shí)相的留夢(mèng)炎仍然搖唇鼓舌,聒噪不已。天祥不禁怒火中燒,他霍然轉(zhuǎn)身,戟指著留夢(mèng)炎痛罵:“你今天來(lái),就是給我指這條出路的嗎?你這個(gè)賣國(guó)賣祖賣身的奸賊!你,身為大宋重臣而賣宋,可是賣國(guó)?身為衢州百姓而賣衢州,可是賣祖?身為漢人而賣漢節(jié),可是賣身?……”
⑥“你、我、你,老夫本是一番好意。你不聽也罷,憑什么要血口噴人?”留夢(mèng)炎饒是厚臉昧心,也擱不住文天祥這一番揭底剝皮,當(dāng)下臉上紅白亂竄,低頭鼠竄而去。
6.給下列帶點(diǎn)的字注音:
戕滅( )衢州( )葵藿( )
聒噪( )戟指( )霍然( )
7.第二自然段完全是插入的內(nèi)容,若刪掉這一段,則第三自然段剛好與第一自然段銜接起來(lái),那么能否刪掉,請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?br />8.“留夢(mèng)炎一見(jiàn)文天祥,就迫不及待地推銷他的不倒翁哲學(xué)。”一句中“不倒翁哲學(xué)”是什么意思?
9.請(qǐng)說(shuō)明下列句子的含義:
(1)誘降決無(wú)刀光劍影,卻能戕滅一個(gè)人的靈魂。
(2)你讓葵藿如何與狗尾巴草對(duì)話?你讓鐵石如何與穢土論堅(jiān)?
10.請(qǐng)分析“有奶便是娘”這句話的表達(dá)效果。

11.文段中的留夢(mèng)炎與文天祥形成了鮮明的對(duì)比,請(qǐng)談?wù)勥@種寫法的好處?
參考答案:
6.思路解析:上面的字不全是常用的,像“衢州”、“葵藿”等,但還是要掌握的,至少應(yīng)該能夠讀得準(zhǔn)確。
答案:戕滅(qiāng )、衢州(qú)、葵藿(huò)、聒噪(guō )、戟指(jǐ )、霍然(huò)
7.思路解析:思考時(shí)要多角度地思考,尤其眼光不要孤立在這一個(gè)優(yōu)劣段落上,一定要前后結(jié)合起來(lái)思考。
答案:不能刪。①留夢(mèng)炎為何人,本來(lái)文天祥是在元營(yíng),而這個(gè)人卻是一個(gè)漢人的名字,他是一個(gè)什么樣的人呢?元人又為什么把他當(dāng)作第一張“王牌”來(lái)打?所有這些讀者都想知道,所以介紹他的經(jīng)歷是非常必要的。②介紹了他的身份,方才顯示出元人對(duì)文天祥的看重。③有了這些介紹,后文文天祥罵留夢(mèng)炎“賣國(guó)賣祖賣身”,才有根據(jù),讀者才能夠讀得更加明白。
8.思路解析:不倒翁,本為一種玩具,形狀像老翁,上輕下重,扳倒后能自己起來(lái)。這里的意思就是由此而來(lái)。作者的意思是要表達(dá)留夢(mèng)炎在宋朝能夠當(dāng)官,宋朝要滅亡了,投降了元朝也一樣能做官,當(dāng)然充滿了諷刺。
答案:哪里好就往哪里去,只要自己能夠過(guò)上榮華富貴的生活就可以,而不考慮氣節(jié)問(wèn)題,充滿了對(duì)留夢(mèng)炎的譏諷與批判。
9.思路解析:兩句中運(yùn)用了對(duì)比,比喻的修辭手法,句子的意思要從一些詞語(yǔ)的比喻意義來(lái)理解。
答案:(1)誘降并不能把一個(gè)人殺死,卻能使一個(gè)人投降。(2)作者把文天祥比作葵藿、鐵石,而把留夢(mèng)炎之流比作“狗尾巴”、“穢土”,這樣就高度地歌頌了文天祥的偉大人格與精神。
10.思路解析:這是一句俗語(yǔ),但用在這里,其表達(dá)效果卻非常好。答題時(shí),應(yīng)從其手法、作用等方面作以分析。
答案:形象地揭示出了留夢(mèng)炎之流的“賣國(guó)賣祖賣身”的罪行,活畫出其不顧人格的屈辱形象。
11.思路解析:文中留的所作所為剛好與文天祥的事跡形成一種對(duì)比,這樣更利于突出主糧的高大形象。
答案:文章通過(guò)留夢(mèng)炎的賣國(guó)賣祖賣身等一系列的丑惡罪行,襯托出文天祥的愛(ài)國(guó)愛(ài)民,保持自身美好節(jié)操的高尚品質(zhì)。
高一下冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。
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