歷年來，高考數(shù)學(xué)試題考查的幾乎都是現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教材中基本、重要的知識和解題方法。因此在復(fù)習(xí)時，好做透課本中的典型例題和習(xí)題，用聯(lián)系的觀點研究課本習(xí)題的變式題，以不變應(yīng)萬變，靈活運用知識分析、處理問題;盡量避免片面追求“新、奇、怪”的題海式做法。

在這個后的復(fù)習(xí)階段，考生要理清高中數(shù)學(xué)的知識主線，透徹掌握知識結(jié)構(gòu)，熟記數(shù)學(xué)概念、公理、定理、性質(zhì)、法則、公式和解題方法，例如，解析幾何中簡化運算的常用方法有：作圖優(yōu)先，數(shù)形結(jié)合;運用平面幾何知識(直線與圓);靈活運用定義等。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做到“四個三”：

在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，要充分領(lǐng)悟三個方面：概念、方法、思維;

在解題上，要抓好三個字：數(shù)、式、形;

在閱讀、審題和表述上，要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言：文字語言、符號語言、圖形語言的自如轉(zhuǎn)化;

在學(xué)習(xí)上，要駕馭好三條線：知識(結(jié)構(gòu))是明線(要清楚)，方法(能力)是暗線(要領(lǐng)悟、要提煉)，思維(練習(xí))是主線(要落實)。

強化主干知識嚴(yán)格限時訓(xùn)練

綜觀近幾年高考數(shù)學(xué)試題，數(shù)學(xué)主干知識是支撐數(shù)學(xué)試卷的基石。高考數(shù)學(xué)卷一直注重對傳統(tǒng)核心知識的考查，今年，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)及解三角形、立體幾何、解析幾何、概率等依然是重點內(nèi)容。

另外，今年的數(shù)學(xué)題型穩(wěn)定，對知識的考查角度、深度與往年類似;對熱點知識的考查年年有新穎的題目出現(xiàn)。所以，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：

明確模擬練習(xí)的目的考生要有計劃地從知識、方法、策略上進行系統(tǒng)訓(xùn)練，強化重點知識，檢測知識的全面性、解題方法的熟練性和運算的準(zhǔn)確性，以求在復(fù)習(xí)時有的放矢;在平時考試中練就考試技能技巧，學(xué)會合理安排時間，做到既快又對;改善應(yīng)試的心理素質(zhì)，能夠在任何狀況下都心態(tài)平和，合同大腦對試題的興奮度。

嚴(yán)格而有規(guī)律地進行限時訓(xùn)練沖刺復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，考生要進行限時訓(xùn)練，將平時考試當(dāng)作高考，嚴(yán)格按時完成，并在加快答題速度的基礎(chǔ)上改善正確率;模擬練習(xí)時應(yīng)該先模擬高考完成整套練習(xí)，后對照答案給自己打分，甚至可以記錄時間及分?jǐn)?shù)，感受進步過程。

注重題后反思考生平時要養(yǎng)成重點題目一定要算出答案的習(xí)慣，哪怕問了老師、同學(xué)或者看了答案，也應(yīng)該自己再動手演算;要反思所做重點題目的背景、解題方法、思路形成過程以及和它相關(guān)的題型等，做到“一題通一類”;及時處理問題，爭取“問題不過夜”。

結(jié)合初中知識勞逸結(jié)合備戰(zhàn)

平時感覺關(guān)聯(lián)較少的知識點，有可能會被出題人巧妙地聯(lián)合，考查考生在解題過程中，重點、常用知識之間的切換能力。類似的例子有很多，且不乏創(chuàng)新之處，考生平時一定要多訓(xùn)練，作好心理準(zhǔn)備。

另外，考生在后階段的復(fù)習(xí)中，要注重調(diào)整好情緒和心態(tài)，保持激情，認(rèn)真對待每一次模擬考試，平時高考化，高考平常化，規(guī)范答卷，積累應(yīng)試經(jīng)驗;認(rèn)真總結(jié)模擬考試的得失，做到查漏補缺，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣、考試習(xí)慣，并將之貫穿復(fù)習(xí)始終;要學(xué)會合理安排時間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、活動、休息三不誤。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/658000.html

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