教師的備課和學(xué)生的預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


充分備課是課堂教學(xué)成功的前提,是落實教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,也是構(gòu)建高效課堂的重要保障。因此,教師做好備課工作,教學(xué)效果就會顯著提升。那么怎么才能做好備課工作呢?首先,教師要深入研究教材,明確教材的重難點,吃透教材。其次,教師要精心設(shè)計和準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案,導(dǎo)學(xué)案是開展教學(xué)活動的“施政綱領(lǐng)”。設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,一是要明確教學(xué)目的,甚至要具體到每一節(jié)課應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會什么,培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,都需要在導(dǎo)學(xué)案中加以明確。二是要選擇合適的教學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提綱一步一步去預(yù)習(xí)。因此,教師要把每一節(jié)課中的知識要點、重難點以問題的形式列舉出來。加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練是讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)思維能力的重要手段。預(yù)習(xí)練習(xí)題可以讓學(xué)生深刻理解概念和規(guī)律,還能提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,習(xí)題的設(shè)計要重基礎(chǔ),有針對性。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/661393.html

相關(guān)閱讀:吃鳳爪會得禽流感 官方辟謠未現(xiàn)禽流感病例