學(xué)習(xí)就兩步
第一步：找到不會的。
第二步：把不會的變成會的。
第一步很簡單，我們一刷題肯定能找到不少。第二步做錯(cuò)題本才是學(xué)習(xí)的精髓，在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該把大量的時(shí)間花在反復(fù)看錯(cuò)題本上。
數(shù)學(xué)是理科思維的集大成者，光記得公式定理只能是圖樣圖森破，很多題目都是到處設(shè)坑埋雷，你必須加以留心。更何況，數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，解題方法及其組合也是千差萬別。有個(gè)完美的錯(cuò)題本對數(shù)學(xué)錯(cuò)題的研究和反思是十分有價(jià)值的。
如何做錯(cuò)題本
做錯(cuò)題本的方法完全可以參照自己的喜好。喜歡抄題的抄題，不喜歡抄題的剪書，這都不重要，重要的是要想明白如何使用錯(cuò)題本。
思路
這里說的思路指的是你在解這道題時(shí)的全部思想活動，包括你對題目條件的分析、初步的想法、推導(dǎo)過程等等。尤其是卡了殼、出了錯(cuò)的部分，更要著重詳細(xì)地記錄下來。在此強(qiáng)烈建議大家不要忽視計(jì)算失誤。
一道題目的多種解法
習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學(xué)至少要做到的；如果基礎(chǔ)還不錯(cuò)，那么對于自己做錯(cuò)的每一道題，都要爭取得出更多的思路。之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。
以中考等選拔性測試為代表的應(yīng)試體系考核，實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)?zāi)阍谝欢〞r(shí)間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，尋求更簡便、更符合你思維特點(diǎn)的解法是非常必要的。而精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯(cuò)題題型或思路相似的其它1-3道題，將自己在研究錯(cuò)題時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧在新題上加以運(yùn)用驗(yàn)證。
多復(fù)習(xí)總結(jié)
記錄完了上述兩項(xiàng)內(nèi)容，最后還得有個(gè)總結(jié)歸納的部分，簡明扼要地表達(dá)出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好，以及你從這一系列對錯(cuò)題的研究中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
注意！這些錯(cuò)誤不要犯！
不做錯(cuò)題本。錯(cuò)誤的東西永遠(yuǎn)會錯(cuò)，最后考試一做就錯(cuò)。
錯(cuò)題本只有在考試前看。這完全沒有理解為什么要用錯(cuò)題本！有的同學(xué)竟然會花一個(gè)月的時(shí)間刷那些已經(jīng)會的題，而不把這些不會的題弄懂......
錯(cuò)題本只加不減。如果你能做到天天看自己的錯(cuò)題本，很快就會發(fā)現(xiàn)有的東西會很快掌握，這時(shí)候就需要把這部分內(nèi)容移除。錯(cuò)題本里面只留下那些你真心還沒完全搞懂、沒有完全記住的東西，保證你每一次翻開錯(cuò)題本都能再加深學(xué)習(xí)。
常見問題回答
錯(cuò)題本做的那么辛苦，如果做完又不看，那有什么用？
如果你真的能以上述步驟認(rèn)真地研究過一道錯(cuò)題，那么就不用再擔(dān)心自己會忘掉這道題的思路，因此也就無所謂看或者不看了。退一萬步說，就算你最后還是忘卻了抑或沒太認(rèn)真做，那還可以不時(shí)翻翻錯(cuò)題本中的反思部分嘛，效果一樣好。
這樣整理一道錯(cuò)題下來很耗時(shí)間、很累，值得嗎？
整理一道錯(cuò)題確實(shí)很耗時(shí)間，按照上述的全部步驟去做錯(cuò)題本，在每道題上花的時(shí)間（包括研究+落實(shí)到錯(cuò)題本上）平均要45-90分鐘。但考慮到我們只要拋棄拼命刷題的觀念，那么除了上課寫作業(yè)、吃飯睡覺，以及抽一點(diǎn)用來合理放松娛樂外，每天剩下的時(shí)間其實(shí)還是足夠整理一些錯(cuò)題的。
至于很累就見仁見智了。有諸如用不同顏色的筆做錯(cuò)題本&題目太長或者圖太難畫或者時(shí)間太緊之類因此直接剪貼之類的小tips，這個(gè)自己可以用一些簡便方法。
錯(cuò)題本一定要工整/美貌/完全blablabla……是這樣嗎？
這是最后要說也是最重要的，你一定要知道錯(cuò)題本是做給你自己看的，一切以你自己的便利為中心，怎么適合復(fù)習(xí)怎么來，怎么能記住知識點(diǎn)怎么來。所有人的意見都只是意見而已。畢竟誰用誰知道。
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