近幾年來(lái)，物理已經(jīng)成了很多省、市、區(qū)中招的把關(guān)學(xué)科之一。提高物理中招成績(jī)的有效途徑就是在考場(chǎng)上解答好物理試題。影響物理試題解答的因素很多，把握好解題過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)非常重要的。我們認(rèn)為解答物理試題一般要經(jīng)歷三個(gè)環(huán)節(jié)：審題、求解和回顧。在整個(gè)解題過(guò)程中，三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)物理解題過(guò)程，從而影響物理考試成績(jī)。其中，審題環(huán)節(jié)尤其應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們的重視。這不僅僅因?yàn)閷忣}環(huán)節(jié)是解題三個(gè)環(huán)節(jié)的重要基礎(chǔ)，更重要的是很多同學(xué)經(jīng)常在審題環(huán)節(jié)上經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題。因此，審題環(huán)節(jié)成了制約很多同學(xué)物理成績(jī)的一個(gè)重要因素。審題環(huán)節(jié)不過(guò)關(guān)，說(shuō)到底是審題的方法和習(xí)慣不過(guò)關(guān)。其實(shí)同學(xué)們只要牢記 “眼看”、“口讀”、“手寫(xiě)”、“腦想”八個(gè)字，并且在解題時(shí)按要求認(rèn)真去做，就一定能夠把握好審題環(huán)節(jié)，答好物理試題，取得好成績(jī)。
“眼看”就是用眼睛仔細(xì)地察看試題中的文字、表格、圖形、圖像和實(shí)驗(yàn)器材等。它是從題目中獲取信息的最直接的方法，也是審題的前提。由于“眼看”是審題的第一步，所以同學(xué)們一定要在通覽試卷的基礎(chǔ)上，通看整個(gè)試題，一定要做到仔細(xì)、全面、認(rèn)真，不放過(guò)題目中的一個(gè)文字，一個(gè)數(shù)據(jù)、一種器材、一個(gè)圖形和一幅圖像，千萬(wàn)不能一目十行。不僅要看出每個(gè)題目中的已知條件和限制條件，還要挖掘出題目中的一些隱含的條件，更要明白題目中所求的未知量，找出未知和已知之間的聯(lián)系。對(duì)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要多角度、全方位的考慮，弄清含它們的準(zhǔn)確含義，不產(chǎn)生歧義。在“眼看”的時(shí)候，不要急于進(jìn)行求解，看一問(wèn)寫(xiě)一問(wèn)是物理解題過(guò)程中的大忌。大家一定要通盤(pán)考慮，仔細(xì)審題后再下筆書(shū)寫(xiě)求解過(guò)程。
“口讀”就是用嘴小聲讀題或者默讀物理題目，它既是接受題目信息的一種手段，也是試題信息內(nèi)化的一個(gè)過(guò)程，還能很好地解決同學(xué)們?cè)凇翱搭}”時(shí)出現(xiàn)的漏看、錯(cuò)看等問(wèn)題。研究表明，在出聲讀的過(guò)程中，不僅可以使信息內(nèi)化，而且還能使思維明細(xì)，有助于問(wèn)題解決。我們?cè)谧x題時(shí)，一些重要的信息會(huì)引起我們的格外注意，一些模糊的問(wèn)題我們會(huì)豁然開(kāi)朗，一些物理量之間的聯(lián)系我們?cè)谒查g會(huì)建立起來(lái)，解題的思路也會(huì)馬上清晰。所以，在審題時(shí)，不管面對(duì)容易的題目，或者是較難的題目，一定要用讀題。讀題時(shí)，最好能用鉛筆搗著試題上的文字一個(gè)字一個(gè)字地念，邊讀邊在草紙上寫(xiě)畫(huà)。對(duì)于難題，一定要在不影響周?chē)忌那闆r下小聲多讀幾遍。古人早已這樣說(shuō)過(guò)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同時(shí)，在讀題時(shí)，可以排除雜念，有利于專(zhuān)心思考解題思路。
“手寫(xiě)”不單單指寫(xiě)字，它包括寫(xiě)字和畫(huà)圖�！笆謱�(xiě)”可以把“眼看”獲得的信息和“口讀”的思考結(jié)果清晰地顯示出來(lái)，是審題中很重要的一環(huán)，解題的突破口往往在這個(gè)時(shí)候找到�！笆謱�(xiě)”時(shí)，首先要規(guī)劃好演草紙的使用，這樣不僅可以使草紙的使用心中有數(shù)，而且有利于“回顧”環(huán)節(jié)的檢查。然后，可以把題目中的已知條件、未知條件用相應(yīng)字母寫(xiě)在規(guī)劃的位置，把一些草圖，象光學(xué)中的光路圖，力學(xué)中的物體受力分析示意圖，電學(xué)中的電路圖，物理過(guò)程的變化情況等畫(huà)在規(guī)劃的位置。這樣，在“手寫(xiě)”的過(guò)程中，物理情景更加清楚，物理過(guò)程更加明晰，物理模型躍然紙上，物理量之間的聯(lián)系明顯顯現(xiàn)，解答題目的關(guān)鍵便呼之欲出。必要時(shí)，使用一些箭頭或自己熟悉的符號(hào)，借助于“分析法”或“綜合法”顯示出分析過(guò)程。
“腦想”就是利用大腦思考，它貫穿“審題”環(huán)節(jié)的整個(gè)過(guò)程，又是審題的關(guān)鍵。不管是“眼看”獲取的信息，還是“口讀”內(nèi)化的信息，首先要輸入大腦。大腦把輸入的信息與腦中儲(chǔ)存的相應(yīng)信息聯(lián)系起來(lái)，借助于“手寫(xiě)”的文字或示意圖，全面思考、縱橫聯(lián)系，快速?zèng)Q斷，確定出解題的思路和方法。在“腦想”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)卡殼的情況，俗稱(chēng)“腦子短路”。這時(shí)既不能緊張，也不能手忙腳亂可以采用如下辦法來(lái)處理：先閉上眼睛，深呼吸幾下，放松放松。因?yàn)樵诜潘傻那闆r下，大腦內(nèi)信息的聯(lián)結(jié)和信息處理的效率很高。這是再回頭看看“手寫(xiě)”的東西，說(shuō)不定解題的靈感就閃現(xiàn)出來(lái)了。最不可取的是，一道題思路遇到障礙時(shí)，就不管了，去看下一道題。這個(gè)題目中，總是不會(huì)是一點(diǎn)也不會(huì)，會(huì)的先寫(xiě)下來(lái)。且不說(shuō)已寫(xiě)出的結(jié)果有助于后邊問(wèn)題的解決，況且物理的綜合應(yīng)用題的評(píng)判都是按步驟給分。
物理審題“八字訣”中的“眼看”、“口讀”、“手寫(xiě)”、“腦想”，既不是按審題時(shí)的順序排列的，也不是它們?cè)趯忣}中的重要程度編排的，僅僅是為了便于敘述而已。同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)，要靈活運(yùn)用“八字訣”，綜合運(yùn)用“八字訣”。要舍得在審題上花時(shí)間、下功夫，獲得準(zhǔn)確的解題信息，建立正確的解題思路，確定恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，爭(zhēng)取一遍成，不因?yàn)榉磸?fù)審題耽誤寶貴的解答試題時(shí)間，影響考試成績(jī)。
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