近些年來由霧霾引發(fā)的環(huán)境問題，越來越受人們的關注，這也成為了高考政治的熱點問題。同學們在思考這些熱點問題的時候，首先要回顧我們學過哪些知識是與熱點問題相關聯(lián)的，再來看看如何運用我們所學的知識來解答問題。下邊就是高考政治關于霧霾的一道材料題和解析，請同學們一起來思考。

高考政治霧霾材料題：

霧霾是霧和霾的組合詞。霾的意思是灰霾(煙霞)空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。中國不少地區(qū)將“霾”并入“霧”一起作為災害性天氣現(xiàn)象進行預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。近年來，由于空氣質量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重。2013年12月26日，上海遭遇霧霾天氣，空氣重度污染。

命題角度：

1.上述材料告誡我們，在經(jīng)濟發(fā)展過程中，必須堅持什么樣的發(fā)展理念?其基本要求是什么?簡述其主要內容。

2.從經(jīng)濟學角度看，我國怎樣才能在經(jīng)濟發(fā)展的同時，實現(xiàn)人與自然和諧相處?

模擬試題：

因為人為的原因，空氣質量嚴重惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重。N年以后，也許我們的后代會問：“晴朗的天空是怎樣的?”請問這體現(xiàn)了

哪些唯物辯證法的道理?

參考答案：

①事物的發(fā)展首先從量變開始的，是一個量變到質變的過程。量變是漸進的、不顯著的變化。但是量變積累到一定程度時，必然會引起質變。質變是量變的必然結果。

②世界是一個相互聯(lián)系的整體。世界上的一切事物，都是和它周圍的其他事物存在著聯(lián)系的，表現(xiàn)在從事物的過去發(fā)展而來，向事物的未來發(fā)展而去。

③世界上的事物總是處在因果鏈條的鏈接之中。任何現(xiàn)象都會引起其他現(xiàn)象的產(chǎn)生，任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都是有其他現(xiàn)象所引起的。這種引起和被引起的關系，就是因果聯(lián)系。

以上僅是對霧霾問題的簡單解析，在具體作答的時候同學們要進行擴展，充分運用我們所學過的政治知識，答好相關熱點時事問題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/664617.html

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