如何把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

數(shù)學(xué)是表達(dá)物理概念和規(guī)律的最準(zhǔn)確、最精練、最概括的語(yǔ)言,是研究解決物理問(wèn)題的必不可少的工具。運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題具體表現(xiàn)為把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,然后運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行推理和運(yùn)算。培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的技能,主要是學(xué)習(xí)把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,并進(jìn)一步解決問(wèn)題的方法。

(1)矢量三角形法

該法是利用矢量三角形與幾何圖形的相似關(guān)系,或者矢量三角形與方位三角形之間的相似關(guān)系,尋求解決問(wèn)題的途徑。在力學(xué)與運(yùn)動(dòng)學(xué)中,常用該法解決力矢量和速度矢量的合成與分解。例如,當(dāng)物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而保持平衡時(shí),可以將該三力首尾相連構(gòu)成一個(gè)封閉三角形,如果此三角形為直角三角形,可以利用止、余弦或止、余切關(guān)系解決問(wèn)題,若此三角形為普通三角形,則可先推斷幾個(gè)角的值,然后利用止弦定理或拉密定理求解。另外,在運(yùn)動(dòng)學(xué)中,速度、加速度的合成或分解與受力分析非常相似

(2)正交分解法

就是利用直角坐標(biāo)系,把各個(gè)共點(diǎn)矢量分解在兩個(gè)相互垂直的坐標(biāo)軸上,從而把矢量運(yùn)算簡(jiǎn)化為代數(shù)運(yùn)算的方法。該法主要適用于靜力學(xué)中多于三個(gè)力作用的平衡問(wèn)題和動(dòng)力學(xué)中多于兩個(gè)力作用的問(wèn)題。

止交分解法的主要技巧在于如何建立直角坐標(biāo)系。坐標(biāo)系建立的最根本原則就是使未知力落在坐標(biāo)軸上,并盡可能使較多的力落在坐標(biāo)軸上,從而方便計(jì)算。一般來(lái)說(shuō),物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向應(yīng)與一個(gè)坐標(biāo)軸一致,因?yàn)榱κ鞘刮矬w產(chǎn)生加速度的原因;在靜力學(xué)中,水平面上的物體一般取水平方向?yàn)閤軸更加方便。

(3)作圖與列表

這種方法就是利用物理模型,把已知條件轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的圖表,形象地描述山問(wèn)題的情境或過(guò)程,通過(guò)分析比較或簡(jiǎn)單運(yùn)算,從而獲得止確結(jié)論的方法。例如,把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入表格或者標(biāo)示在平面直角坐標(biāo)系上并且描出變量之間關(guān)系的曲線,從而發(fā)現(xiàn)自變量與因變量之間的具體關(guān)系。

(4)估算法

就是根據(jù)一定的物理模型,對(duì)物理問(wèn)題的結(jié)果進(jìn)行大致推算的方法。例如,在熱學(xué)中我們要估算分子的直徑,我們采用的是“油膜法”,將一滴油滴到水面上讓它盡可能地鋪開(kāi),使它形成一層單分子油膜,測(cè)山油膜的面積,最后用油滴的體積除以油膜的面積即得到油分子的大致直徑。表面看來(lái),估算的時(shí)候,仿佛條件不夠,但實(shí)際上已經(jīng)反映出了其主要物理特征。

(5)微分析法

微分析法又叫微元法。就是先將研究對(duì)象分割成許多微小的單元,或從研究對(duì)象上選取某一“微元”加以分析,從而解決問(wèn)題的分析方法。微分析法的優(yōu)點(diǎn)在于化曲為直、化變量為常量,并使難以確定的量轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀状_定的量。例如,在靜力學(xué)中求均勻分布的鐵鏈中的張力;求磁場(chǎng)或電場(chǎng)中圓環(huán)形導(dǎo)線中的張力;求流動(dòng)的水或風(fēng)轉(zhuǎn)化為電能的功率的問(wèn)題,都是運(yùn)用微分析的方法求得的。

(6)一題多解法

一題多解法就是利用數(shù)學(xué)上存在的一題多解的現(xiàn)象來(lái)解決物理學(xué)中的一題多解的問(wèn)題。物理運(yùn)動(dòng)的多樣性,是物理問(wèn)題一題多解的根本原因。在考慮一個(gè)問(wèn)題是否多解時(shí),可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮:欠量在空間是否有存在多個(gè)方向的可能;標(biāo)量是否有正、負(fù)區(qū)別;成像是否存在虛實(shí);運(yùn)動(dòng)是否有重復(fù)性;圖像是單調(diào)變化還是雙向逼近;等等。例如,靜力學(xué)中受靜摩擦力作用的物體,由于靜摩擦力有兩種可能的方向,所以,與之對(duì)應(yīng)的使物體保持平衡的外力也就有兩個(gè)解;再如,求豎直上拋的物體距山發(fā)點(diǎn)距離為h時(shí)所用的時(shí)間,在這里距離達(dá)到h的點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)在拋出點(diǎn)的正上方,一個(gè)在拋山點(diǎn)的止下方,在止上方時(shí)還可能有往返的問(wèn)題,所以,有可能得到3個(gè)時(shí)間值。

由于數(shù)學(xué)在物理學(xué)中的廣泛應(yīng)用,所以,運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題的方法還有很多,但以上這些方法是很重要又很有代表性的方法,牢固掌握并經(jīng)常運(yùn)用這些方法必將提高你解決物理問(wèn)題的能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/667501.html

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