高三年級小說閱讀練習(xí)《欽差大臣》閱讀答案
《欽差大臣》
整體感知：
1、本文以“欽差大臣”為題有何用意?
因為以“欽差大臣”為題有以下作用：①從“假欽差”到“真欽差”的過程使文章顯得波瀾起伏，收到了引人入勝的效果;②通過官員對“假欽差”和“真欽差”的不同表現(xiàn)、不同反映，增添了文章的諷刺力量;③官員把“假欽差”當(dāng)作“真欽差”，能更好地刻畫他們的性格。另外，“欽差大臣”也是本劇的敘事線索。因此本文以“欽差大臣”為題。
2、為什么作者在劇情安排上不讓假欽差出場?試分析精巧獨具的劇情設(shè)計。
假欽差得意洋洋地走了，他留下的信不但說出了自己的真實身份，而且把那些被他騙過的官員們一一臭罵和挖苦了一番，更高明的是作者讓這些官員自己念騙子罵他們的話，讓他們當(dāng)眾陷于尷尬之中。尤其是市長更是當(dāng)眾出丑，在大庭廣眾面前自我揭露。由于劇情設(shè)計得巧妙而合乎情理，這個近似荒誕的劇情卻讓人感到真實可信。
特別值得一提的是“啞場”的設(shè)計更是頗有深意，具有獨創(chuàng)性，真可謂是“此時無聲勝有聲”。作者讓人物用形象造型和表情，表現(xiàn)出了更加豐富的內(nèi)涵，給讀者(在閱讀中)或觀眾(在劇場中)留下了更大的想象空間。
【問題探究】
1、郵政局長為何知道欽差是假的?是他有慧眼嗎?分析他是個怎樣的官員?
郵政局長害怕郵政局出了什么岔子，擔(dān)心欽差大臣寫信報告上司，所以私自拆開信件，發(fā)現(xiàn)了原來大家認(rèn)為的欽差大臣是個假欽差，郵政局長平時濫用職權(quán)，經(jīng)常私自拆開別人的信件。從他“擔(dān)心欽差大臣報告上司”這一點上，可以看出他平時的工作經(jīng)常出岔子，工作態(tài)度很不認(rèn)真。
2、為了證實自己說的是真的，郵政局長建議念信。念信這一情節(jié)的設(shè)置在劇中有何作用?引起你怎樣的思索?
假欽差雖然沒有直接出場，只是大家在念他的信，但他的影子卻始終會浮現(xiàn)在讀者的眼前，在劇場演出時，觀眾更是會如見其人。他的信寫的是那樣的大言不慚，讓這些官員自己念騙子罵他們的話，讓他們當(dāng)眾陷于尷尬之中。既暴露了自己的靈魂，又剝下了市長和一個個官員的面具，把他們的丑態(tài)暴露在人們面前。
3、劇本著重刻畫那些人物，寫出他們那些性格?
一是市長。市長是外省官僚的封建代表。他當(dāng)官當(dāng)了30年，老奸巨滑，貪污成性，敲詐勒索，無惡不作;二是法官。他貪贓枉法，行賄受賄;三是慈善醫(yī)院的院長。他陰險毒辣;四是教育局長(督學(xué))。他是個酒鬼，每天喝得爛醉;五是郵政局長，他專門偷看別人的信件。
4、辛辣幽默的語言是本劇的大特點，試舉兩例并說說表達(dá)效果。
例句1：首先，市長蠢得像一匹灰色的閹馬……
表達(dá)效果：尖銳無情地諷刺了市長的愚蠢。
例句2：慈善醫(yī)院主任十足像個戴便帽的豬。
表達(dá)效果：幽默、辛辣地諷刺了醫(yī)院主任的笨、蠢。
5、戲劇為什么在聽到真欽差到來就落幕了?試想他們會有怎樣的表現(xiàn)?
活現(xiàn)腐朽官僚的丑陋嘴臉，發(fā)人深省，突出戲劇的諷刺效果。
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