作者：張涵
一、集中精神，注意力高度集中地學(xué)習(xí)，才能有高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)結(jié)果。
怎樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)集中精神呢？有如下的具體措施：
1、明確自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要給自己時(shí)間壓力和效果目標(biāo)設(shè)定；要提高學(xué)習(xí)效率，在平時(shí)做作業(yè)時(shí)也要自己規(guī)定一定的時(shí)間限制，尤其是考試時(shí)感覺時(shí)間緊張、不夠用的同學(xué)，把平時(shí)當(dāng)做考試，考試就如同平時(shí)一樣不會(huì)因?yàn)榛艁y而怯場平常就要訓(xùn)練自己，加快做題速度；
2、基本知識(shí)一定要弄清楚來龍去脈，數(shù)學(xué)基本知識(shí)包括：定義、定理、公式、公理、法則、性質(zhì)、推論、圖形、黑體字的例題習(xí)題、數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)方法，這些基本知識(shí)不能像一盤散沙，而應(yīng)該是呈現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，或者像一棵枝葉相連的大樹；
3、在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意手、眼、口、耳、腦并用；
4、學(xué)會(huì)使用用自我暗示法，能暗示自己要集中精神。
二、要學(xué)當(dāng)小老師，清楚明白地給別人講解。
能完整地復(fù)述方法或者思路探索過程并且能給別人講明白才叫“會(huì)了”。
聽懂了≠你今天會(huì)了，你今天會(huì)了≠以后你能舉一反三
老師比學(xué)生數(shù)學(xué)水平高，不僅是解題能力高，思路敏捷，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也高。因?yàn)樗麄兲焯旖o學(xué)生講題，知識(shí)點(diǎn)高度系統(tǒng)化，融會(huì)貫通，能舉一反三。如果同學(xué)們也經(jīng)常給他人講題，盡量給人講得清楚明白，那么就能進(jìn)入數(shù)學(xué)老師的思維，就能很容易把握出題者的意圖，也會(huì)自己變題和編題。
三、要培養(yǎng)自己運(yùn)算準(zhǔn)確性。
穩(wěn)定扎實(shí)的運(yùn)算能力，是指會(huì)的題一定要做對(duì)的能力。
很多學(xué)生考后講：“題簡單考得還行�！钡詈蠓植桓摺Ｔ蚴菚�(huì)做，但錯(cuò)了，不仔細(xì)，馬虎了。這主要是因?yàn)椋?/p>
1、做題時(shí)，一看會(huì)做的題，就很高興匆忙地做，心里想著要省點(diǎn)時(shí)間去做不太會(huì)做的，又怕做不完，著急就圖快，圖快就容易錯(cuò)；
2、心算惹的禍。運(yùn)算比較復(fù)雜的題目，用心算，特容易錯(cuò)；
3、跳步。數(shù)學(xué)運(yùn)算隨著熟練程度的增加，可以跳步。但有同學(xué)跳步太多從而易出錯(cuò)；
4、草稿紙不會(huì)用,亂而無章，無從檢查；
5、對(duì)數(shù)學(xué)考試始終心存恐懼，自信心不足。
那么，針對(duì)以上容易出現(xiàn)問題的幾點(diǎn)，要注意：
1、少跳步；
2、少心算；
3、就是用草稿紙也要整潔，張老師建議同學(xué)們：草稿紙要每寫一題要寫題號(hào)，才開始寫演算過程，要從上寫到下，從左寫到右，本題結(jié)束要隔一行，再寫題號(hào)，打下一題的草稿，這樣容易查找核對(duì)；
4、確保一次做對(duì)。不要抱著“先趕快做完再多檢查幾次的思想”，其實(shí)到了高考或中考，很少有時(shí)間去檢查的。所以平時(shí)要養(yǎng)成“會(huì)做的題慢一點(diǎn)，一次就做對(duì)”的習(xí)慣。
5、確信“難題都是幾道簡單題組合而成的。”這會(huì)幫助你打消恐懼，因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)了簡單題，也學(xué)會(huì)了探索思路，那么，解難題在你的眼里就是輕而易舉的事情。
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