高考已經(jīng)過去，我們需要做的是把握明年的高考，我們對高考展望的同時對于高二同學，給一些復習建議，我認為有三點。

1.回歸課本，研讀教材

高考現(xiàn)在的命題趨勢越來越簡單，需要我們回歸課本，研讀教材，仔細琢磨教材中的探究實驗和教材中的小部分所說的知識點是什么。比如說教材中出現(xiàn)了碳酸鈉、碳酸氫鈉這樣的一個鑒別問題，實際上這個表格都是沒有填的，考試中無論是模擬題還是高考題，我們發(fā)現(xiàn)其實考查實驗探究都是源于課本，高于課本，我們需要把課本仔細研讀一遍，如果沒有很好的技巧去研讀課本和教材，你也不知道應該讀哪個部分，請到我們優(yōu)能新東方，有很好的老師告訴你教材中的實驗和考點，到考場中怎樣應對，應該出什么樣的題目。

2.關(guān)注化學與生活的知識。

因為我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在考試很多時候是考查大家的化學常識，如果你是一個具有理科思維能力的同學，但如果你缺少必要的化驗常識，選擇的時候丟掉了很多分數(shù)，一定指定你不能考高分，需要關(guān)注的是化學與生活和技術(shù)，我們稱為STSE，就是科學、技術(shù)、社會和環(huán)境。

3.高一知識不能落下

在高三來臨之際，很多同學高二的知識還是不錯的，包括四和五，但是為什么成績無法提高?因為他們的漏洞在于高一，高一那時候課余壓力沒有那么緊張，所以，很多同學在學化學上，比較的松散、隨意，經(jīng)過兩年以后，同學們對很多化學知識已經(jīng)忘記了，特別是元素化學，我經(jīng)常會考查他們的方程式，無論是學習好的同學，還是學習差的同學，方程式永遠成為同學們的一個老難的問題。所以我們在高考上一定從事高一課本，特別仔細看看必修一必修二元素化學的知識，同時看看選修一，化學與生活，化學與環(huán)境的知識，只要打好根基，你的化學理論才能提升。

總而言之，一句話，選擇題非常簡單，所有題目都源自于教材的原封不動，后面的解答題需要人們站在教材的基礎(chǔ)之上進行綜合能力提升，有相當一些問還是非常難的，需要同學們有很強的理科素養(yǎng)。最后祝愿高二考生和高考的學生，能夠在未來一年的時間里有的放矢的準備，把教材上重點知識進行落實，的理工化學仍然很基礎(chǔ)很簡單，關(guān)鍵各位考生備考的習慣和能力，以及在考場上的心態(tài)。

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