一.生長素發(fā)展的歷史：

1880年，達爾文發(fā)現(xiàn)植物在單側(cè)光照下會向光彎曲。

1913年，杰遜用實驗證明了達爾文于是提交了化學信號假說。

1926年，荷蘭植物學家溫特對杰遜的實驗進行改善。（運用了瓊脂來代替生長素）

1934年，荷蘭科學家郭藹等人從笸籮嫩枝，燕麥胚芽鞘等植物種分離出了生長素（吲哆已酸）

小結(jié)：植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程：

1.提出問題，做出假使，設計實驗，得出結(jié)論。

2.達爾文的實驗的單一變量是尖端有無，溫特實驗的單一變量是瓊脂快是否與芽鞘接觸過。

二.生長素的作用

1.作用：生長素的作用具有兩重性，生長素既能促進生長，也能抑制生長。

一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

2.應用：向光性和頂端優(yōu)勢

3.生長素的不同濃度產(chǎn)生的效果；

不同濃度的生長素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。

同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同。

三.生長素的運輸

生長素的運輸分為：橫向運輸和極性運輸

方式是主動運輸

四.五種植物的激素：

生長素，赤霉素，細胞分裂素：生長旺盛的組織器官中含量較高能促進細胞的生長和分裂。

脫落酸，乙烯：在成熟衰老的組織器官中含量較高，抑制細胞生長和分裂。

五.生長素在農(nóng)業(yè)上的應用

1.促進纖插的枝條生根2.促進果實的發(fā)育3.防止落花落果

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