養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；聽課處理好聽、思、記的關(guān)系；及時復(fù)習(xí)。

學(xué)生要養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，應(yīng)做到：粗讀。先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌；細(xì)讀。對書本知識反復(fù)閱讀、體會、思考。注意知識形成過程，對疑點做相應(yīng)記號，以便帶著疑問去聽課。這樣，在聽課時就有的放矢了。

學(xué)生聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系。聽的方面，要聽知識引入及知識形成過程，聽懂重點、難點剖析，聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)方法的體現(xiàn)，要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，要看問題是怎么提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。思：要多思、勤思、隨聽隨思。記：指學(xué)生記課堂要點。初一學(xué)生一般不會合理記筆記，通常老師黑板上寫什么就抄什么，往往用記代替聽和思，有的筆記雖然記得很全，但成績不見提高。因此記筆記要掌握記錄時機(jī)，應(yīng)記要點、記疑問、記解題方法和思路，還要記小結(jié)、記課后思考題。

及時復(fù)習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績必不可少的方面。復(fù)習(xí)做題時要先看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容，再列出相關(guān)的知識點、標(biāo)出重點、難點，列出各知識之間的聯(lián)系，同時在課本中找出與之相同的類型。在班級測試中，把遺漏的知識找出來，進(jìn)行積累。

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