1．“3S”技術(shù)的應(yīng)用
　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對地理課程的影響十分廣泛，其中最重要是地理信息科學(xué)它是研究地理空間信息的產(chǎn)生、傳輸與轉(zhuǎn)換規(guī)律以及地理信息系統(tǒng)形成與發(fā)展的新興學(xué)科，是融會(huì)區(qū)域科學(xué)、技術(shù)砘彈、系統(tǒng)科學(xué)于一體的新興學(xué)科。其中“3S”技術(shù)對地理課程具有深刻的和革命性的影響。“3S”技術(shù)即GIS(地理信息系統(tǒng))、RS(遙感GPS(全球定位系統(tǒng))。它們的興起和發(fā)展開拓了地理科學(xué)的視野，并作為其空間研究和動(dòng)態(tài)分析的強(qiáng)有力的技術(shù)手段。“3S”技術(shù)現(xiàn)已成為愈來愈重要的產(chǎn)業(yè)部門，并廣泛帶動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。對于我國中學(xué)地理教學(xué)來說，無論在內(nèi)容，還
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