夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、理解知識(shí)點(diǎn)
首先要準(zhǔn)確記住歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎(chǔ)知識(shí)。多看書(shū)、常復(fù)習(xí)、采用一些容易記憶史實(shí)的方法，如：比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想記憶方法（如時(shí)間聯(lián)想法、人物聯(lián)想法、事件聯(lián)想法）等記憶歷史史實(shí)。
其次是要掌握好歷史事件之間的因果、內(nèi)在聯(lián)系，以重要知識(shí)點(diǎn)為基點(diǎn)。如文藝復(fù)興這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不是一個(gè)孤立的事件，隨著歐洲資本主義手工工場(chǎng)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)為維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)、政治利益，要求在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域沖破宗教會(huì)神學(xué)的束縛發(fā)展資本主義，于是一場(chǎng)以人文主義為核心的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在歐洲興起，它促進(jìn)了資本主義手工工場(chǎng)的發(fā)展；而文藝復(fù)興所表現(xiàn)出來(lái)的人文主義創(chuàng)世精神，又極大地鼓舞著當(dāng)時(shí)的人們?nèi)ヌ剿魍ㄍ鶃喼薜男潞铰罚乩泶蟀l(fā)現(xiàn)就是在這種精神的鼓舞下完成的；與此同時(shí)宗教改革也受到了人文主義精神的影響，資產(chǎn)階級(jí)借助反對(duì)天主教會(huì)神學(xué)形式進(jìn)行反封建斗爭(zhēng)，為西歐資本主義發(fā)展進(jìn)一步解除了精神枷鎖，推動(dòng)了整個(gè)歐洲社會(huì)的進(jìn)步。文藝復(fù)興是在資本主義手工工場(chǎng)發(fā)展的前提下出現(xiàn)的，同時(shí)它又與地理大發(fā)現(xiàn)及宗教改革從不同角度用不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開(kāi)道。當(dāng)我們理解了文藝復(fù)興與資本主義手工工場(chǎng)的發(fā)展、新航路的開(kāi)辟和宗教改革的因果關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系后就很容易解決這段歷史問(wèn)題。
全方位多角度地掌握史實(shí)
將知識(shí)系統(tǒng)化和形成完整性對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)歷史有重要的意義。如中國(guó)近代的每一個(gè)變化無(wú)不與世界的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，所以復(fù)習(xí)中國(guó)近代史一定要把歷史事件置于世界的大背景中學(xué)習(xí)，形成歷史知識(shí)系統(tǒng)化、完整化。
每年高考出什么樣的題，學(xué)生在考前很難預(yù)料，但學(xué)生可以做到"有備無(wú)患"，就是將知識(shí)全方位、多角度地掌握。如"五四"運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史的分界線，是新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，"五四"運(yùn)動(dòng)的背景從國(guó)際角度分析是一戰(zhàn)和十月革命對(duì)中國(guó)的影響；從國(guó)內(nèi)角度分析是民族資本主義發(fā)展；北洋軍閥統(tǒng)治對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓革命對(duì)外賣(mài)國(guó)，導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳，巴黎外交失敗引起了人民的反帝反封建斗爭(zhēng)；而"五四"運(yùn)動(dòng)的條件包括：內(nèi)部條件???經(jīng)濟(jì)條件：民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展、政治（階級(jí)）條件：資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大、思想條件：新文化運(yùn)動(dòng)起到了思想解放作用，民主科學(xué)的指導(dǎo)；外部條件???十月革命給中國(guó)人民指明了解放的出路，巴黎和會(huì)上帝國(guó)主義瓜分中國(guó)成為"五四"運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從不同的角度設(shè)問(wèn)，但回答的角度是不同的，但史實(shí)都是一個(gè)，所以對(duì)每一個(gè)歷史知識(shí)都要做到全方位地掌握。
學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變
從近兩年的高考試題來(lái)分析，具有以下幾方面的特征：知識(shí)點(diǎn)的考查具有完整性、跨度大和逐層深入的特點(diǎn)（表現(xiàn)在選擇題上）；能力的考查體現(xiàn)了"綜合"的特點(diǎn)，尤其是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、理解能力、概括能力和運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)世界的能力；從近兩年的高考試題的答案來(lái)看，精練、概括性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，而且許多答案出自于書(shū)上的內(nèi)容甚至章節(jié)目錄及標(biāo)題（表現(xiàn)在材料式的問(wèn)答題上）。
在高考中通�？碱}所要考查的不外乎有這樣幾種情況：1、考查基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確再認(rèn)再現(xiàn)；2、考查應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的各種能力；3、運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；4、考查在比較知識(shí)異同基礎(chǔ)上的歸納、概括歷史概念和歷史事件屬性的能力；5、考查在龐雜的史料中提出有效信息解決問(wèn)題的能力；6、歸納認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；7、考查學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中的再造能力和潛在能力；8、考查各科綜合能力的掌握情況。
當(dāng)學(xué)生理解考題的指向性后，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力對(duì)于答歷史試題有重要意義。試題的角度的變化再多樣化也離不開(kāi)基本的歷史知識(shí)點(diǎn)和基本的分析問(wèn)題的能力，答題時(shí)要"以不變應(yīng)萬(wàn)變"。
主講：梁俠
發(fā)布：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)
2012年高考生物真題解析主講：林祖榮
發(fā)布：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題：備考的自覺(jué)意識(shí) 高考語(yǔ)文真題解析：實(shí)質(zhì)探究及考前指導(dǎo) 高考地理復(fù)習(xí)專(zhuān)題：如何建構(gòu)答題思維模板 高考?xì)v史巧妙使用試題材料作答分析題 高考化學(xué)考點(diǎn)：氧還原性順序和阿伏加德羅 2012年高考?xì)v史新題解析：中國(guó)古代政治制 擴(kuò)展閱讀 關(guān)注高考微博
2013年高考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
高考志愿填報(bào)指南
歷年高考分?jǐn)?shù)線
楊通剛
宋新華
唐金龍
教育熱點(diǎn) 教育信息化 教育科技 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南：健康 語(yǔ)言 社會(huì) 科學(xué) 中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制及教師資格考試辦法解讀 EDU深度透視：今年不是最難就業(yè)季！就業(yè)難真相 中國(guó)教育聚焦-透視：香港“小升初”什么樣？ 開(kāi)學(xué)第一課歷年視頻資料匯總 2013開(kāi)學(xué)第一課 教育規(guī)劃綱要實(shí)施三周年特別報(bào)道：深化教育改革 教育聚焦：神舟十號(hào)航天員太空授課 授課視頻 教育部等發(fā)布《中西部高等教育振興計(jì)劃》 劉延?xùn)|出席教育信息化工作電視電話會(huì)議 教育信息化工作電視電話會(huì)議后各地反應(yīng)熱烈 山東諸城：網(wǎng)絡(luò)助推城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展 CERNET第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)征文通知 CERNET免費(fèi)地址列表變更通知(2012.10) 全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演在深圳舉行 教育部：全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步建成 《新華字典》等29部精品工具書(shū)將實(shí)現(xiàn)數(shù)字化 教育部財(cái)政部實(shí)施"高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃" 中國(guó)大亞灣實(shí)驗(yàn)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)中微子"第三種振蕩" 教育部部署"高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃"工作 2012年度中國(guó)科學(xué)院青年科學(xué)家獎(jiǎng)提名人選公示 聚焦：“科研經(jīng)費(fèi)體制改革”不患貧而患不均 《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》解讀 《綠色制造科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》解讀 《服務(wù)機(jī)器人科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》解讀免責(zé)聲明：
① 凡本站注明“稿件來(lái)源：”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源：”，違者本站將依法追究責(zé)任。
② 本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。
高考快訊高考專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào) 2014高考生必看：每月高考大事備忘錄廣東藝術(shù)高考：同批次同院校音樂(lè)美術(shù)不得兼報(bào)教育沙龍聚焦2014年自主招生 難度加大成共識(shí)(圖...十八屆三中全會(huì)內(nèi)容全文山西2014年高考加分政策正式出臺(tái)北大清華搶奧賽學(xué)子：降分到一本線錄取山西2014年異地高考政策正式出臺(tái)高考加分“瘦身” 家長(zhǎng)稱(chēng)贊公平 高校專(zhuān)業(yè)改名趕時(shí)髦 傳統(tǒng)學(xué)科換“馬甲”攬生源教育學(xué)類(lèi)四大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)及開(kāi)設(shè)院校盤(pán)點(diǎn)2014年高考本科專(zhuān)業(yè)506種 理科生選擇余地更大2014年高校本科招生專(zhuān)業(yè)達(dá)到500余種土木工程專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)城市建設(shè)全能人才專(zhuān)家深度解讀專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則盤(pán)點(diǎn)畢業(yè)生人數(shù)最多的十二個(gè)高考專(zhuān)業(yè)中國(guó)大學(xué)最?lèi)?ài)的本科專(zhuān)業(yè)排行榜 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)居首位 高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：分層志愿與平行志愿的區(qū)別北京2014年高考志愿填報(bào)：家長(zhǎng)應(yīng)扮何種角色？王明祥：2014年高考志愿填報(bào)如何選擇院校和專(zhuān)業(yè)王明祥：如何應(yīng)對(duì)由高考平行志愿帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)北京2014年高考實(shí)行平行志愿會(huì)帶來(lái)3方面風(fēng)險(xiǎn)北京2014年高考高校錄取線或整體抬升20分左右王明祥：北京2014年高考志愿填報(bào)將實(shí)行“雙平行”...王明祥：高考平行志愿分為3種模式
精彩推薦
2014年推薦免試研究生攻略 考研全程熱點(diǎn)專(zhuān)題關(guān)注 歷年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線 教育部最新學(xué)科評(píng)估結(jié)果 考研報(bào)名指南：專(zhuān)業(yè)選擇 2014年考研:必備網(wǎng)絡(luò)工具 考研心理輔導(dǎo)手冊(cè) 每周五發(fā)刊 查往期周刊>>高考電子周刊本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/69237.html
相關(guān)閱讀：高中地理知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 第一單元