近現(xiàn)代中國(guó)人民的抗?fàn)幒吞剿魇?/p>
�。ㄒ唬┙捌谥袊�(guó)地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的抗?fàn)幣c救國(guó)探索
一、知識(shí)歸類
1、清朝愛國(guó)官兵的反侵略斗爭(zhēng)
�、沤麩熯\(yùn)動(dòng)。⑵鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。⑶第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。⑷邊疆地區(qū)新危機(jī)及中法戰(zhàn)爭(zhēng)。⑸中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。⑹臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。⑺八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
2、人民群眾的反封建反侵略斗爭(zhēng)
�、砒f片戰(zhàn)爭(zhēng)。⑵太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。⑶臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)。⑷義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
3、資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改良、革命和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)
⑴戊戌變法；⑵辛亥革命；⑶新文化運(yùn)動(dòng)
4、清政府的“自救”
�、叛髣�(wù)運(yùn)動(dòng)；⑵百日維新；⑶清末新政和預(yù)備立憲
5、近代前期不同階級(jí)和階層提出的救國(guó)方案和主張
⑴地主階級(jí)：①改革派：林則徐、魏源等人提出“師夷長(zhǎng)技以制夷” 高中政治；②洋務(wù)派：提出“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，發(fā)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
�、妻r(nóng)民階級(jí)：①太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中先后提出《天朝田畝制度》和《資政新篇》；②義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出“扶
清滅洋”的口號(hào)
�、敲褡遒Y產(chǎn)階級(jí)：①早期維新派：經(jīng)濟(jì)上主張發(fā)展工商業(yè)，進(jìn)行商戰(zhàn)；文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí)；政治上主張君主立憲。②維新派與戊戌變法。③革命派辛亥革命及維護(hù)民主共和的斗爭(zhēng)。④激進(jìn)民主主義者與新文化運(yùn)動(dòng)。
�、葻o(wú)產(chǎn)階級(jí)（中國(guó)共產(chǎn)黨）：馬克思主義的傳入，逐漸成為中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，并在中共領(lǐng)導(dǎo)下取得了中國(guó)革命的勝利。
歷史證明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)；中國(guó)人民選擇社會(huì)主義道路是歷史的必然。
6、新式學(xué)堂的興辦和近代教育改革
�、判率綄W(xué)堂的創(chuàng)辦：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間和維新派創(chuàng)辦的學(xué)堂；⑵高等學(xué)校的創(chuàng)辦：百日維新期間建立的京師大學(xué)堂（1898年）；⑶新學(xué)制的制訂：1904年頒布《奏定學(xué)堂章程》與1905年廢除科舉制；⑷民國(guó)教育的改革：蔡元培的全面教育理論和陶行知的生活教育理論。
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