如何開展寒假學(xué)習(xí)是大家很關(guān)注一個(gè)話題，寒假學(xué)習(xí)我們要極力避免只是知識(shí)層面上的復(fù)習(xí)，更應(yīng)該是通過寒假能讓自己實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上更大的突破。
因此，寒假學(xué)習(xí)在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，不能只是把基礎(chǔ)知識(shí)再簡(jiǎn)單的看一遍。
什么樣的學(xué)習(xí)方法適合自己，答案一開始誰都不知道，需要我們自己去摸索。
每一位學(xué)生都自己不同的學(xué)習(xí)方法，今天我們收集一些學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)單容易，就當(dāng)作交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、解決學(xué)習(xí)問題，希望能幫大家。
其中一位學(xué)霸就是這么安排自己每一天學(xué)習(xí)時(shí)間，大家可以參考一下：
1、每天6:30起床，一邊打開錄音機(jī)練習(xí)英語聽力，同時(shí)進(jìn)行洗漱、吃飯。
2、吃完早飯后，休息半小時(shí)，回顧昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開始計(jì)劃今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3、充分利用錯(cuò)題本，糾錯(cuò)題，把不懂變成懂，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午可以進(jìn)行午睡，大約在20--40分鐘左右，不宜過長(zhǎng)。午睡后背語文古詩(shī)詞、政治歷史等文科內(nèi)容。
5、寒假里“吃喝玩樂”的誘惑很多，最好不要想著出去玩，盡量把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有問題及時(shí)解決。
6、寒假學(xué)習(xí)重點(diǎn)可以放在理科上，如數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，注意經(jīng)典題型的積累，當(dāng)然要注意文科時(shí)間合理安排。
如對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，盡量讓自己多做一些題吧，在解題過程中掌握學(xué)習(xí)方法和解題技巧，還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)解題反思。
對(duì)于語文學(xué)習(xí)，教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。同時(shí)要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。
對(duì)于英語學(xué)習(xí)，要背誦語法、單詞，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用。
對(duì)于物理學(xué)習(xí)，物理的公式定理其實(shí)本質(zhì)就是數(shù)學(xué)公式一樣去理解并且記憶，學(xué)會(huì)舉一反三的道理。
對(duì)于政治、歷史社會(huì)學(xué)習(xí)，要熟悉教材，做題之前要好好審題，如對(duì)于歷史大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果。
如果是初三的準(zhǔn)中考生復(fù)習(xí)，一定要認(rèn)識(shí)到初三的復(fù)習(xí)在廣度和深度上有兩個(gè)提升。
所謂廣度，就是一定要注意不同知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。比如以圖形運(yùn)用為例，從初一到初三，我們學(xué)習(xí)了平面幾何基礎(chǔ)、平行線、三角形、四邊形等一系列知識(shí)。而在三角形里面又分三角形邊角關(guān)系、全等三角形、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、勾股定理、相似三角形、三角函數(shù)等一系列知識(shí)，如果我們?cè)诤贂r(shí)只是單純的把這些學(xué)過的知識(shí)再看一遍，效果就不好。
這不僅能幫助你領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)要求，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，提升學(xué)習(xí)能力。
所謂深度，就是我們?cè)俅螐?fù)習(xí)這些知識(shí)時(shí)，一定要加深認(rèn)識(shí)，理解知識(shí)更本質(zhì)的內(nèi)涵。例如一次函數(shù)，初三復(fù)習(xí)不能只著眼于求解析式、比例系數(shù)等比較基礎(chǔ)題目，更應(yīng)多接觸一次函數(shù)和其他知識(shí)結(jié)合的綜合運(yùn)用。寒假?gòu)?fù)習(xí)，一定要注意這些知識(shí)之間的聯(lián)系，不同知識(shí)點(diǎn)之間的綜合。重視一些綜合性題目的思考、總結(jié)，這些題目往往涉及了多個(gè)單元的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題目本身如何將這些知識(shí)點(diǎn)通過相互滲透和維系來解決具體問題，應(yīng)該是我們深入研究以獲得豐富經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。只有這樣，大家才能更好做綜合題。
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