高考第二輪復習是進行專題訓練，分模塊掌握高中所學知識。在高考數(shù)學幾何證明題型訓練中，大家首先要把基本概念理解到位，然后配合題型訓練更好地掌握模塊精髓。下面是小編整理的《2017高考數(shù)學幾何證明題型訓練（含答案） 歷年數(shù)學幾何證明真題》，供參考。

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高考數(shù)學幾何證明題型訓練真題及答案

（22）（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講

如圖，在正方形ABCD，E，G分別在邊DA，DC上（不與端點重合），且DE=DG，過D點作DF⊥CE，垂足為F.

(I) 證明：B，C，G，F(xiàn)四點共圓；

(II)若AB=1，E為DA的中點，求四邊形BCGF的面積.

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2017高考數(shù)學幾何證明題型訓練技巧

證明幾何題關鍵是要把一些定理公式的用法搞清楚。學數(shù)學最重要的是多做題， 其實數(shù)學題就是反復的那幾中類型的，做的題多了，就自然的會了，還要注意多總結，做好數(shù)學筆記，告訴你數(shù)學筆記是很重要的。然后就是要有耐心，可能一開始你感覺沒有效果，但是漫漫效果會出來的，相信自己一定可以的。我是以我的高考經驗來說的，我得數(shù)學以前一直是我的弱項，但我最后高考得了131，雖然不是很高，但是對我來說很不錯的了。希望你高考可以取得好的成績。

證明幾何問題的常用方法：

（1）綜合法（由因導果），從已知條件出發(fā)，通過有關定義、定理、公理的應用，逐步向前推進，直到問題的解決；

（2）分析法（執(zhí)果索因）從命題的結論考慮，推敲使其成立需要具備的條件，然后再把所需的條件看成要證的結論繼續(xù)推敲，如此逐步往上逆求，直到已知事實為止；

（3）兩頭湊法：將分析與綜合法合并使用，比較起來，分析法利于思考，綜合法易于表達，因此，在實際思考問題時，可合并使用，靈活處理，以利于縮短題設與結論的距離，最后達到證明目的。

以上《2017高考數(shù)學幾何證明題型訓練（含答案） 歷年數(shù)學幾何證明真題》由小編整理。建議同學們在數(shù)學復習過程中多思考，多從做題中摸索并總結規(guī)律。答題時，字跡要清晰，萬一答錯只需要在錯誤答案上劃條斜線即可，并在指定位置寫上正確答案。

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